中班舞蹈教案40篇(編輯修改稿)
2025-08-15 16:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 閃的、像柳樹一樣倒掛下來(lái)的） mdash。mdash。煙花燃放時(shí)有哪些顏色 bull。讓煙花跳起舞來(lái) mdash。mdash。讓我們把煙花燃放的情景用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)吧 !mdash。mdash。幼兒跟著音樂自由舞蹈，鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出煙花燃放時(shí)的動(dòng)態(tài)。 mdash。mdash。出示皺紙條，請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的彩色紙條，設(shè)想怎樣用皺紙條來(lái)表現(xiàn)煙花的樣子。mdash。mdash。幼兒自由結(jié)伴，借用皺紙條合作表現(xiàn)煙花燃放的情景。 6 bull。歡天喜地?zé)熁ㄎ?mdash。mdash。請(qǐng)個(gè)別幼兒展示煙花舞動(dòng)的樣子，其他幼兒可自由模仿。 mdash。mdash。教師將幼兒的動(dòng)作加以組合，并配上音樂表演。 mdash。mdash。教師與幼兒共同表演煙花舞。 mdash。mdash。鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作到位、節(jié)奏正確，能愉快、大膽地表演。 第 5篇、中班舞蹈愛睡覺的加菲貓教案設(shè)計(jì)意圖：享受藝術(shù)、快樂成長(zhǎng)是我園的辦園理念，我園中國(guó)舞課堂教學(xué)經(jīng)過幾年來(lái)的探索和研究，積累了一定的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過小班一年的舞蹈學(xué)習(xí)，我班幼兒已具備一定的舞蹈模仿能力，對(duì)音樂的感受能力也逐步增強(qiáng)，能初步與同伴合作進(jìn)行表演。鑒于以上原因，我選擇并設(shè)計(jì)了本次舞蹈活動(dòng)。希望通過本次活動(dòng)能夠讓孩子們?cè)谖璧钢懈惺芾斫鈽非?、模仿?dòng)作、掌握動(dòng)作順序以及愿意與同伴愉快 地舞蹈?；顒?dòng)中我以感知舞蹈音樂，理解舞蹈內(nèi)容，感受舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)舞蹈情趣為切入點(diǎn)，利用形象化、游戲化的教學(xué)方式，讓孩子們輕松、愉快地的學(xué)習(xí)舞蹈?；顒?dòng)中，我一改以往教師片面追求舞蹈技能，一味進(jìn)行枯燥訓(xùn)練的教學(xué)模式，而是把激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣放在首位，讓孩子們根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)加菲貓的了解來(lái)探索、想象、模仿舞蹈動(dòng)作，并愿意愉快地進(jìn)行表演。從而體驗(yàn)舞蹈教學(xué)給他們帶來(lái)的快樂！活動(dòng)目標(biāo)： ，并能 7 隨音樂有節(jié)奏、完整連貫地舞蹈。 、松腰、轉(zhuǎn)腰等動(dòng)作要領(lǐng)，并愿意積極參與動(dòng)作表演。 與同伴一起舞蹈的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：前期知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 蹈組合的經(jīng)驗(yàn)。 。物質(zhì)材料準(zhǔn)備： 片一張、錄音機(jī)、音樂磁帶。 、舞蹈鞋?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)組合，激發(fā)表演情緒。 ，我們這兒來(lái)了許多的客人老師，讓我們一起聽著音樂跳個(gè)舞來(lái)表示對(duì)他們的歡迎。 蹈組合。二、觀察發(fā)現(xiàn)，探索模仿動(dòng)作。 、初步感知。你們優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作引來(lái)了小花貓的一位朋友，猜猜會(huì)是誰(shuí)呢（出示加菲貓）你看到的加菲貓有什么特點(diǎn)誰(shuí)愿意用動(dòng)作來(lái)模仿一下加菲貓胖乎乎 的樣子。加菲貓為什么會(huì)這么胖呢到底是不是這些原因呢讓我們聽聽音樂里是怎么說的看，到現(xiàn)在它還在打瞌睡呢誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一下它打瞌睡的樣子 、完整欣賞。剛剛小朋友模仿得可真棒，老師把小朋友模范的這些動(dòng)作串聯(lián)了起來(lái)，看看王老師是怎樣來(lái)模仿這只愛睡覺的加菲貓的我模仿的怎么樣你最喜歡我跳的哪個(gè)動(dòng)作 、模仿加菲貓舞蹈動(dòng)作。（ 1）探討打瞌睡、伸
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