中班舞蹈教案40篇-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 16:01本頁(yè)面
【正文】 意用動(dòng)作來(lái)模仿一下加菲貓胖乎乎 的樣子。二、觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，探索模仿動(dòng)作。 ，我們這兒來(lái)了許多的客人老師，讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)跳個(gè)舞來(lái)表示對(duì)他們的歡迎。 、舞蹈鞋。 。 與同伴一起舞蹈的快樂(lè)。從而體驗(yàn)舞蹈教學(xué)給他們帶來(lái)的快樂(lè)！活動(dòng)目標(biāo)： ，并能 7 隨音樂(lè)有節(jié)奏、完整連貫地舞蹈?；顒?dòng)中我以感知舞蹈音樂(lè)，理解舞蹈內(nèi)容，感受舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)舞蹈情趣為切入點(diǎn)，利用形象化、游戲化的教學(xué)方式，讓孩子們輕松、愉快地的學(xué)習(xí)舞蹈。鑒于以上原因，我選擇并設(shè)計(jì)了本次舞蹈活動(dòng)。 第 5篇、中班舞蹈愛(ài)睡覺(jué)的加菲貓教案設(shè)計(jì)意圖：享受藝術(shù)、快樂(lè)成長(zhǎng)是我園的辦園理念，我園中國(guó)舞課堂教學(xué)經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的探索和研究，積累了一定的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。mdash。教師與幼兒共同表演煙花舞。 mdash。mdash。請(qǐng)個(gè)別幼兒展示煙花舞動(dòng)的樣子，其他幼兒可自由模仿。歡天喜地?zé)熁ㄎ?mdash。幼兒自由結(jié)伴，借用皺紙條合作表現(xiàn)煙花燃放的情景。mdash。mdash。幼兒跟著音樂(lè)自由舞蹈，鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出煙花燃放時(shí)的動(dòng)態(tài)。讓我們把煙花燃放的情景用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)吧 !mdash。讓煙花跳起舞來(lái) mdash。mdash。mdash?；貞洘熁ㄈ挤诺那榫?。用各種顏色的皺紙，裁成細(xì)長(zhǎng)條，數(shù)量是幼兒人數(shù)的 34倍，按顏色分類(lèi)放在筐里，分別放在活動(dòng)室的四周。自選一段節(jié)奏歡樂(lè)的音樂(lè)。通過(guò)合作表演，模擬放煙花的情景，體驗(yàn)放煙花的快樂(lè)。用肢體動(dòng)作表現(xiàn)煙花燃放的情景。鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作到位、節(jié)奏正確，能愉快、大膽地表演。 mdash。mdash。教師將幼兒的動(dòng)作加以組合，并配上音樂(lè)表演。 mdash。mdash。出示縐紙條，請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的彩色紙條，設(shè)想怎樣用縐紙條來(lái)表現(xiàn)煙花的樣子。 mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。4倍，按顏色分類(lèi)放在筐里，分別放在活動(dòng)室的四周。 用各種顏色的縐紙，裁成細(xì)長(zhǎng)條，數(shù)量是幼兒人數(shù)的 3mdash。 通 過(guò)合作表演，模仿煙花的情景，體驗(yàn)放煙花的快樂(lè)。 4 五、復(fù)習(xí)《表情歌》 火車(chē)到站了，大家快樂(lè)的唱起了歌，幼兒傾聽(tīng)歌曲前奏，齊唱一遍。 四、學(xué)跳集體舞 全體幼兒坐成圓圈，老師先做火車(chē)頭，用小跑步去找車(chē)廂，示范做動(dòng)作。老師哼感謝處的樂(lè)曲旋律。 學(xué)習(xí)火車(chē)行進(jìn)的動(dòng)作 小朋友，老師也想到了一個(gè)火車(chē)行進(jìn)的動(dòng)作，你們看老師是怎么做的 幼兒隨音樂(lè)做行進(jìn)動(dòng)作 今天火車(chē)頭想邀請(qǐng)車(chē)廂跳舞，想想看火車(chē)頭會(huì)怎樣邀請(qǐng)車(chē)廂呢（幼兒討論） 練習(xí)幼兒想出的邀請(qǐng)動(dòng)作，老師哼邀請(qǐng)的音樂(lè)旋律。 二、出示火車(chē)圖，認(rèn)識(shí)火車(chē)頭和車(chē)廂，用動(dòng)作表示火車(chē)行進(jìn) 小朋友，火車(chē)是怎樣開(kāi)的請(qǐng)一些幼兒模仿。 3 活動(dòng)準(zhǔn)備：火車(chē)圖片 活動(dòng)過(guò)程： 一、熟悉《火車(chē)舞》樂(lè)曲旋律 全體幼兒在樂(lè)曲伴奏下，小跑步進(jìn)教室 合
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