勞動(dòng)的開(kāi)端第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-15 15:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，足見(jiàn)我的好強(qiáng)。 師小結(jié)：從全文來(lái)看，文中的我是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、懂事、好強(qiáng)的孩子??！ 二、寫(xiě)第二次挑煤的具體過(guò)程 師：窮人的孩子早當(dāng)家，盡管第一天挑煤以失敗告終，但第二天他愣是憑著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，克服了無(wú)數(shù)困難，將那擔(dān)能換幾個(gè)小錢(qián)的煤挑到了車(chē)站。 指名讀寫(xiě)第二天挑煤的段落。 師：這里沒(méi)有詳寫(xiě)我第二天挑煤的過(guò)程，但從扁擔(dān)一壓到肩膀上，頭上就直冒冷汗就可以看出我挑煤一開(kāi)始就已經(jīng) （吃不消了）他是憑著怎樣的信念把這擔(dān)煤挑到車(chē)站的（齊讀句子） 師：傷痕累累的我在第二天挑煤時(shí)將同樣面臨第一天所遇到的困難（用手示意板書(shū)），可以想象第二天挑煤更加艱難。（板書(shū)：更加艱難） 師：請(qǐng)看插圖，讓我們展開(kāi)豐富的想象，把傷痕累累的我第二天挑煤的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，要反映出我堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性背后挑煤生活的艱 4 難，（指板書(shū)并箭頭示意），并通過(guò)對(duì)工作的艱難的描寫(xiě)更加反映出他個(gè)性的堅(jiān)強(qiáng)。
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