鯨第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的鯨也有2000公斤。 師：作者用列數(shù)字的方法，讓我們準(zhǔn)確的了解了鯨的體重。 生：一條舌頭等于十幾頭大肥豬那么重。 師：作者拿鯨魚我們熟悉的事物豬和象作比較，說(shuō)明了鯨的形體之大。 生：人站在它的嘴里，舉起手來(lái)，還摸布道它的上鄂。 師：讓學(xué)生結(jié)合字典和實(shí)際理解上鄂，請(qǐng)你告訴老師你的上鄂在哪里?請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，親自舉起手來(lái)試一試，即使這樣還摸不到鯨的上鄂，這時(shí)你有什么感受? 師：我們剛才感受到的只是鯨的嘴的部分，僅僅嘴就有這么大，那整條鯨該有多大呀! 生：四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。鯨一頓飯吃兩千斤的小魚、小蝦等。 師：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際，四個(gè)人前后圍坐在一起，體會(huì)鯨的形體之大。現(xiàn)在你看了圖片和課文以后，最想說(shuō)的一句話是什么? 生：鯨很大很大。 師：一個(gè)詞語(yǔ)重復(fù)使用可以增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的感情色彩，使文章讀起來(lái)生動(dòng)感人! 師小結(jié)：適當(dāng)
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