豐碑第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)8(編輯修改稿)
2025-08-15 15:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 莊嚴(yán)地行了一個(gè)軍禮，淚水濕潤(rùn)了他的 眼睛。表達(dá)了軍長(zhǎng)對(duì)軍需處長(zhǎng)的崇敬，對(duì)失去戰(zhàn)友的悲痛。 ３、討論：這段課文有幾句話是按怎樣的順序連句成段的 （這段課文共十五句話。引導(dǎo)學(xué)生弄明白每句話的意思，弄明白上下句之間的承接關(guān)系。一、二句寫(xiě)軍長(zhǎng)聽(tīng)了警衛(wèi)員的報(bào)告， 疾步朝隊(duì)伍前走去。三至六句寫(xiě)軍長(zhǎng)趕到隊(duì)伍前邊看到了已經(jīng)凍死的老戰(zhàn)士的神情和衣著。七至十三句寫(xiě)軍長(zhǎng)心中的疑問(wèn)、面部表情以及發(fā)怒時(shí)的語(yǔ)言。十五句寫(xiě)軍長(zhǎng)感情的變化。句與句順承相接， 4 前因后果緊密相連，先發(fā)生的情況先寫(xiě)，后發(fā)生的情況后寫(xiě)。是按事情發(fā)展順序連句成段的。） ４、學(xué)了這段課文，你敬 佩軍需處長(zhǎng)嗎為什么 ５、小結(jié)： 這段課文具體、細(xì)致地描寫(xiě)了軍長(zhǎng)感情的變化（吃驚、著急 疑問(wèn)、憤怒 冷靜、悔恨、自責(zé) 崇敬、悲痛），具體、細(xì)致地描寫(xiě)了已經(jīng)凍僵的老戰(zhàn)士的神情、衣著，并把兩者按事情發(fā)展的順序結(jié)合起來(lái)，表現(xiàn)了軍需處長(zhǎng)這位老紅軍在極端艱苦的條件下，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的崇高的共產(chǎn)主義精神。 ６、指導(dǎo)有語(yǔ)氣朗讀。 五、學(xué)習(xí)第三自然段。 １、齊讀，體會(huì)豐碑的含
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