【總結】 人教版三年級語文上冊《飲湖上初晴后雨》教學設計 教學目標： 1、認識“亦、妝”2個字。了解詩句的大概內容。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 3、通過朗讀感悟，感受詩中描寫...
2024-12-06 03:57
【總結】《飲湖上初晴后雨》教學設計 《飲湖上初晴后雨》教學設計1課前準備：1、西湖風景圖片。2、古詩課件。 教學過程設計： 一、情境引入 1、師俗言道：上有天堂，下有蘇杭。在號稱”...
2024-12-06 01:26
【總結】《飲湖上初晴后雨》教案 《飲湖上初晴后雨》教案篇1學習目標： 1、學會生字新詞。 2、有感情地朗讀課文，背誦這首古詩。 3、讀懂詩句，體會感情，感受意境。 4、培養(yǎng)學...
2024-12-06 01:16
【總結】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教案設計 《飲湖上初晴后雨》教學設計 和平街小學周露 【教材分析】 《飲湖上初晴后雨》該詩作于熙寧六年（1073年），當時蘇軾36歲，擔任杭州通判。一天他和朋友們在西...
2024-11-05 06:49
【總結】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教學設計 《飲湖上初晴后雨》教學設計 銀山小學：夏香妹 教學目標: 1、認識“瀲”、“滟”、“亦”、“妝”四個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 ...
2024-11-05 07:13
【總結】第一篇：古詩《飲湖上初晴后雨》教學設計 《飲湖上初晴后雨》教案 祁縣第三小學 教師：曹晶 飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 學...
2024-11-09 02:09
【總結】《飲湖上初晴后雨》教案一、 導入課題1、 人們常說“上有天堂，下有蘇杭”而杭州之美，美在西湖。而西湖之美。美在其如詩如畫的湖光山色。西湖的春夏秋冬各有情致，陰晴雨雪獨有情韻?，F(xiàn)在我們一起來欣賞一下著名的西湖十景。①西湖上分布著湖中三島，分別叫湖心亭、阮公墩和三潭印月，形成了湖中有島，島中有湖的水上景觀。②南屏山林木繁茂，石壁如屏，北麓腳下是慈凈寺
2025-08-05 18:08
【總結】飲湖上初晴后雨?蘇軾蘇軾字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋杰出文學家，書畫家，與父蘇洵，弟蘇轍并稱“三蘇”他博學多才，是著名的散文家，唐宋八大家之一；著名書法家，名畫家。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。詞語注釋：湖：指杭州西湖。
2024-11-06 22:00
【總結】第一篇：《飲湖上初晴后雨》詳細教案 古詩《飲湖上初晴后雨》教學設計 【設計理念】 《飲湖上初晴后雨》是三年級上冊的一首寫景抒情的經(jīng)典詩文，是宋代大詩人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩抓住了夏季時晴時雨...
2024-11-05 07:04
【總結】第一篇：飲湖上初晴后雨教案 飲湖上初晴后雨教學設計 一、教學目標： 1：認識“亦、妝”兩個生字，會正確讀寫“飲、初、蒙、欲、濃、抹、宜”七個字，能正確識讀“瀲滟、空蒙”兩個詞。 2：能夠正確、...
2024-11-09 12:31
【總結】小學三年級語文《飲湖上初晴后雨》教案 《飲湖上初晴后雨》教案 學習目標： 1、學習生字，理解詩句 2、體會情感，有感情朗讀詩句，背誦詩句 3、感受詩中美景 學習...
2024-12-07 04:07
【總結】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教學反思 《飲湖上初晴后雨》教學反思 涇源三小 牛冬琳 《飲湖上初晴后雨》是人教版三年級上冊第六單元的一首寫景抒情的經(jīng)典詩文，是宋代大詩人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩抓...
【總結】飲湖上初晴后雨蘇軾課件制作：付月明曲院風荷平湖秋月斷橋殘雪柳浪聞鶯蘇堤春曉三潭映月作者簡介:蘇軾（1037-1101），“唐宋八大家”之一，北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，與其父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”，眉州（今四川眉山縣）人。有《東坡七集》
2025-08-05 18:18
【總結】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教學設計2 《飲湖上初晴后雨》教學設計 學習目標： 1、學會生字新詞。 2、有感情地朗讀課文，背誦這首古詩。 3、讀懂詩句，體會感情，感受意境。 4、培養(yǎng)學生熱愛...
2024-11-05 07:03
【總結】飲湖上初晴后雨蘇堤春曉宋蘇軾飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色雨亦奇。瀲滟空蒙瀲滟：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。飲湖上
2024-11-30 01:42
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