人教版思品八下人人享有人格尊嚴權(編輯修改稿)
2024-12-25 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物 活動：請學生介紹他們的事跡并說說對他們的具體評價。 活動目的：通過這項活動讓學生明白，名譽就是社會對一個人的品德、才能和信譽的評價，評出的人物就是我們對他們的品德、才能和信譽的認可。 學生表演情境劇：受冤枉的大江 表演目的：讓學生認識到品行端 正不一定會受到相應的客觀評價。 呈現(xiàn)相關法律條文 民法通則第一百零一條規(guī)定。 呈現(xiàn)目的：引出名譽權，和它的主要表現(xiàn)。讓學生知道我國法律保護公民的名譽 權不受侵犯。 案例分析：小張和小林是同班同學，有一天小林在自習課上吵鬧，被小第記下后受到老師的批評。于是小林懷恨在心，想尋機報復小張。一次考試后，小林認為機會到了，就到處在同學們中散布小張在考試中作弊的謠言。小張聽了同學們的議論非常難過，他有口難辨，面對同學們的指
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