人教版思品九年學(xué)會(huì)合理消費(fèi)(編輯修改稿)
2024-12-25 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （板書） 活動(dòng)設(shè)計(jì)一：引導(dǎo)學(xué)生分析自己對(duì)零花錢的處理方式，增強(qiáng)其學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，提高消費(fèi)水平。 1．指導(dǎo)學(xué)生 完成教材 P97虛線框內(nèi)的表格。 2．請(qǐng)學(xué)生自己列舉事例 比如：主要用于吃零食、買衣服等；有的可能喜歡聽音樂會(huì)、買書、旅游等；有的可能比較盲目，想怎么花就怎么花。 3．請(qǐng)學(xué)生結(jié)合事例說說自己對(duì)零花錢的安排是否合理？有沒有需要改進(jìn)的地方？ 學(xué)生：（略） 教師歸納：中學(xué)生或多或少有一些零花錢，也都有自己的處理方式，但是我們要逐步培養(yǎng)和樹立科學(xué)的理財(cái)意識(shí)，提高理財(cái)能力。比如：有的學(xué)生可能主要用于吃零食、買衣服等；有的學(xué)生可能喜歡聽音樂會(huì)、買書、旅游等；有的學(xué)生可能比較盲目，想怎么花就怎么花。 活動(dòng)設(shè)計(jì)二：面對(duì)消費(fèi)過 程中所面臨的多方面選擇，提高其理性消費(fèi)能力 1．指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P97第二個(gè)虛線框內(nèi)的文字材料。 2．請(qǐng)學(xué)生說說自己是否遇到過這種情形，當(dāng)時(shí)你是如何處理的？ 3．請(qǐng)學(xué)生說說自己在購買商品時(shí)主要看重產(chǎn)品的什么？是質(zhì)量，價(jià)格，還是品牌等等？ 4．請(qǐng)學(xué)生說說自己在購買商品時(shí)多半是自己作主？還是同學(xué)參謀？還是聽取父母意見？ 學(xué)生回答：（略） 教師引導(dǎo)：作為中學(xué)生，我們的社會(huì)閱歷還不夠豐富，自己選擇商品
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