【總結】對數(shù)函數(shù)及其性質的應用一、選擇題1．若點(a，b)在y＝lgx圖象上，a≠1，則下列點也在此圖象上的是()A.??????1a，bB．(10a,1－b)C.??????10a，b＋1D．(a2,2b)2．若loga340且a≠1)，則實數(shù)a的取值范圍是()A.
2024-12-07 21:18
【總結】課題：§對數(shù)函數(shù)（三）教學目標：知識與技能理解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的依賴關系，了解反函數(shù)的概念，加深對函數(shù)的模型化思想的理解．過程與方法通過作圖，體會兩種函數(shù)的單調性的異同．情感、態(tài)度、價值觀對體會指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)內在的對稱統(tǒng)一．教學重點：重點難兩種函數(shù)的內在聯(lián)系，反函數(shù)的概念．
2024-11-28 15:35
【總結】2．對數(shù)函數(shù)及其性質第1課時對數(shù)函數(shù)的圖象及性質[學習目標]..，研究對數(shù)函數(shù)的性質．[知識鏈接]1．作函數(shù)圖象的步驟為列表、描點、連線．另外也可以采取圖象變換法．2．指數(shù)函數(shù)y＝ax(a＞0且a≠1)的圖象與性質.a＞10＜a＜1圖象定義域R值
【總結】（一）教學目標（一）教學知識點1．對數(shù)函數(shù)的概念；2．對數(shù)函數(shù)的圖象與性質．（二）能力訓練要求1．理解對數(shù)函數(shù)的概念；2．掌握對數(shù)函數(shù)的圖象、性質；3．培養(yǎng)學生數(shù)形結合的意識．（三）德育滲透目標1．認識事物之間的普遍聯(lián)系與相互轉化；2．用聯(lián)系的觀點看問題；3．了解對數(shù)函數(shù)在生產生活中的簡單應用．教學重點對數(shù)函數(shù)的圖象、性質．
2025-04-16 12:07
【總結】「自我感悟」1.自學教材P48問題1、問題2及P54，引入指數(shù)函數(shù)的現(xiàn)實意義。2.教材如何給出指數(shù)函數(shù)定義？又為何規(guī)定a的取值范圍？3.教材從幾個方面研究指數(shù)函數(shù)的性質？「學法歸納」1.指數(shù)函數(shù)的定義2.指數(shù)函數(shù)的性質「基礎檢測」。，，）則，的圖象經過點（）且（已知指數(shù)
2025-03-12 14:51
【總結】對數(shù)函數(shù)?閱讀教材Ｐ102－Ｐ104?1、掌握對數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質；?2、體會函數(shù)的思想、分類討論的思想、數(shù)形結合的思想；自學提綱（一）對數(shù)函數(shù)的定義：函數(shù)xyalog?(01)aa??,叫做對數(shù)函數(shù)；其中x是自變量，函數(shù)的定義域是（0，+∞）
2024-11-17 12:00
【總結】§高中數(shù)學必修①對數(shù)的運算一般地，如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?，那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù)，記作bNa?loga叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。定義：一、復習上節(jié)內容有關性質：⑴負
2024-11-17 05:39
【總結】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實·固基礎高考體驗·明考情新課標·文科數(shù)學（安徽專用）第六節(jié)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)菜單
2025-01-06 16:32
【總結】對數(shù)函數(shù)及其性質(一)杭州七中步一雋引例復利是計算利息的一種方式，現(xiàn)假設有本金1元，每期利率為%，本利和為y，試寫出本利和y隨存期x變化的函數(shù)解析式.，這個函數(shù)寫成對數(shù)式的形式是什么？x是否也是本利和y的函數(shù)呢？y表示函數(shù),x表示自變量，這個函數(shù)的解析式是什么？xy?
2024-11-18 13:05
【總結】「知識回顧」）的性質。且（指數(shù)函數(shù)10???aaayx「新知探究」探究1：在同一直角坐標系中作出下列函數(shù)的圖象：（1）y=2x；（2）y=2x+1；（3）y=2x-1探究2：在同一直角坐標系中作出下列函數(shù)的圖象：（1）y=2x；（2）y=2x+1；（3）y=2x-1
【總結】「自我感悟」1.高中數(shù)學引入“f:AB”，“y=f(x)，xA”的原因、解讀；的理解；2.構成函數(shù)的三要素；3.映射與函數(shù)概念的區(qū)別與聯(lián)系4.區(qū)間的概念及其作用。?「鞏固過關」過關1：下列對應關系能否表示函數(shù)：12346ffff
2025-03-12 14:39
【總結】第一篇： 課題：§教學目的：（1）理解對數(shù)的概念；（2）能夠說明對數(shù)與指數(shù)的關系；（3）掌握對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉化． 教學重點：對數(shù)的概念，對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉化教學難點：對數(shù)概念的理解．教學...
2024-10-15 00:15
【總結】「知識回顧」）的性質。且（指數(shù)函數(shù)00???aaayx「知識應用」應用1：某種細胞分裂時，由1個分裂成2個，2個分裂成4個…..依次類推，得到的細胞個數(shù)y與分裂次數(shù)x的解析式為________。應用2：截止1999年底，我國人口約13億，如果今后能將人口平均增長率控制在1%，則經過
2025-03-12 21:14
【總結】【創(chuàng)新設計】2021-2021學年高中數(shù)學新人教A版必修1課時目標的運算.能力．1．已知m＝，n＝，p＝log，則這三個數(shù)的大小關系是()A．mnpB．mpnC．pmn
2024-12-08 02:53
【總結】數(shù)學使人聰穎數(shù)學使人嚴謹數(shù)學使人深刻數(shù)學使人縝密數(shù)學使人堅毅數(shù)學使人智慧第一課時細胞分裂問題：一個細胞由一個分裂成兩個，兩個分裂成四個……依此類推
2024-11-21 01:13
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