【總結(jié)】學(xué)校管理與教師專業(yè)發(fā)展參考演講稿 今天,就做個(gè)交流。我從1994年開場(chǎng)做校長(zhǎng),將近二十年了。做過初中校長(zhǎng)、高中校長(zhǎng)、重點(diǎn)高中校長(zhǎng)。已通過了六十歲了,組織部同意不做校長(zhǎng),在學(xué)校接著工作,扶助新...
2025-01-17 05:39
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐王建軍哲學(xué)博士(香港中文大學(xué))華東師范大學(xué)教育學(xué)系副教授教育科學(xué)學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)沒有教師發(fā)展的課程開發(fā)是不存在的?!處熂囱芯空撸═hereisnocurriculumdevelopmentwithoutteacherdevelopment…Teachersasr
2025-03-10 22:01
【總結(jié)】教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展StudyandResearchMakesEffectiveAccesstoTeachers’ProfessionalDevelopment江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)高月琴?一、如何理解教師專業(yè)發(fā)展(Mypersonalinterpretationofteach
2025-03-10 10:54
【總結(jié)】新教育實(shí)驗(yàn)與教師專業(yè)發(fā)展朱永新關(guān)于新教育人類教育的交響史上,教育的旋律總是跌宕起伏,一串串的音符如精靈般跳躍在不同的時(shí)代,構(gòu)成教育智慧的動(dòng)人樂章,“新教育”便是這回蕩的音節(jié)中最動(dòng)人的一個(gè)符號(hào)。新教育:三“新”鼎立?每一個(gè)時(shí)代的新
2025-03-10 10:38
【總結(jié)】教育科研與教師專業(yè)發(fā)展2023·1陜西省扶風(fēng)教師進(jìn)修學(xué)校主講人劉文發(fā)第一章教育研究的發(fā)展趨勢(shì)--走向何方2023·1陜西省扶風(fēng)教師進(jìn)修學(xué)校主講人劉文發(fā)第一節(jié)面向當(dāng)代教育變革的研究活動(dòng)?教育研究方法的定義:按照研究某種途經(jīng),有組織、有計(jì)劃、系統(tǒng)地進(jìn)行教育
2025-01-01 15:52
【總結(jié)】劉建南京師范大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與校本研修一、何謂職業(yè)與專業(yè)職業(yè)的概念?顧名思義,職,就是職責(zé);業(yè),就是行業(yè)。職業(yè),可以理解為“賦予一定職責(zé)的行業(yè)”。職業(yè)的特征:(1)目的性,即職業(yè)活動(dòng)以獲得現(xiàn)金或?qū)嵨锏葓?bào)酬為目的;(2)社會(huì)性,即職業(yè)是從業(yè)人員在特定社會(huì)生活環(huán)境中所從事的一種與其他社會(huì)
2025-03-10 22:02
【總結(jié)】關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展大同十三中曹艷玲?為什么人們都以為只要有知識(shí)就能當(dāng)教師?一、教師專業(yè)發(fā)展的重要性作為教育工作者,我們應(yīng)該反思如下問題:?教師給人以專業(yè)形象了嗎??我們的教育為什么不能像醫(yī)生那樣給人以專業(yè)形象??一
2025-02-08 09:11
2025-02-08 09:08
【總結(jié)】第一篇:學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃- 實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校的發(fā)展離不開教師的發(fā)展,教師專業(yè)發(fā)展水平是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)校以創(chuàng)建教師發(fā)展示范學(xué)校為契機(jī),以教研活動(dòng)為依托,立足本校...
2024-10-21 09:01
【總結(jié)】科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與思考深圳市南山區(qū)教科中心陳堅(jiān)0755-26486044(辦)26376585(市)主要內(nèi)容一、科學(xué)課程的價(jià)值追求二、科學(xué)教師面臨的挑戰(zhàn)三、教師專業(yè)發(fā)展的取向四、一些具體做法與建議*核心理念:提高每一個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。一、中學(xué)科學(xué)課程的價(jià)值追求
2025-01-18 13:07
【總結(jié)】涼州區(qū)XXXXXXX學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展材料XXXXXX學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃文本(教師個(gè)人)(2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期)姓名:XXX學(xué)歷專業(yè):XXXXXXXX任教學(xué)科:XXXXXXXX
2025-08-01 22:38
【總結(jié)】第一篇:學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 密山市連珠山鎮(zhèn)中心學(xué)校 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)市教育局關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)精神,學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃中關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展工作的有關(guān)要求,以全面提高教...
2024-11-15 13:09
【總結(jié)】十一個(gè)故事的啟示:教師專業(yè)發(fā)展黑龍江省教育學(xué)院畢田增故事一:不要忘了自己有一和尚犯罪,一位公差押解他去遠(yuǎn)方發(fā)配。到了晚上,倆人就在一家小旅店歇息。吃飯的時(shí)候,和尚心懷叵測(cè),頻頻勸酒,將公差灌得爛醉如泥。深夜,和尚設(shè)法打開枷鎖,把公差的頭發(fā)全部削
2025-03-10 22:56
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑報(bào)告人:馬雅筠老師的擔(dān)心……?參與評(píng)鑑是否就是不適任教師??評(píng)鑑後教師是否就被分等級(jí)了??評(píng)鑑後若被認(rèn)定為未達(dá)規(guī)準(zhǔn),家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)質(zhì)疑我的專業(yè)??評(píng)鑑是否會(huì)成為行政迫害老師的工具??既然術(shù)業(yè)有專攻、各有所長(zhǎng),那麼在專業(yè)領(lǐng)域,是誰來當(dāng)「頭」?老師關(guān)心的是……?「誰」有權(quán)參與
【總結(jié)】2023年4月兩個(gè)問題:1.人生最遺憾的事情是什么?是入錯(cuò)門!也就是從事自己并不擅長(zhǎng)的工作,不得不做自己不喜歡做的事.2.我們之所以平庸,原因是什么呢?3.是缺少一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的目標(biāo)!成功路上的四盞燈為什么要談教師專業(yè)化發(fā)展?
2025-03-10 23:04