教師專業(yè)化發(fā)展(編輯修改稿)
2025-03-28 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熟知學科理論產(chǎn)生的來龍去脈，理解具體理論的產(chǎn)生，發(fā)展和成熟過程。然后，他還有物理學方法論方面的知識。能夠教給學生本學科最為熟悉的學習方法和思維方式。 ? 條件性知識： 主要涉及到怎樣教的理解，指個體在什么時候，為什么，以及在何種條件下才能夠更好地運用陳述性知識和程序性知識的一種知識類型。主要是教育學和心理學的知識，是成功教學的保障。上述三種知識都是可以學習的，某種程度上都具有公共性。 實踐性知識： ? 是完全個性化的，是教師的教學經(jīng)驗的積累和應用。 一是教什么？ ? 只要是知識內(nèi)容的選擇能力，比如我們有一句經(jīng)典的課堂語言，精講精練，所謂精指的是什么？不就是去過粗的嗎？我們要把最有價值的知識教給學生，那么什么樣的知識最有價值，不是事實性知識，而是概念性知識。從而也決定了，我們和學生之間知識的差別不在于數(shù)量，而在于質(zhì)量，是上位知識和下位知識。 二是怎樣教？ ? 我們怎么能夠找到最為合適的方法呢？首先取決于我們是否了解孩子的學習方式，這里有規(guī)律性的東西，比如思維發(fā)展的特點導致的學習方式的不同。著名的教育家懷特海說，人類的學習分為三種方式，一是浪漫型學習，二是精確性學習，三是綜合性學習，而高中學生基本處于精確性學習的階段，所以很多孩子一到高一，會出現(xiàn)學習方式的不適應，需要老師及時引導。 ? 還有個性化的表現(xiàn)：比如：根據(jù)認知類型，有的學生是聽覺型，有的學生是視覺型，而有的學生是運動型，他們在課堂上的表現(xiàn)也是不一樣的，輔導和指導的時候也要有所側(cè)重，因材施教。 價值性知識 ? 我們還需要了解一種特殊的知識，平日我們習慣成其為觀念或理念，在這里我們按照知識科學的分類，將其稱為價值性知識。價值是什么？價值是我們行為背后的指南。一個老師的價值性知識或稱為教育觀念系統(tǒng)究竟包括哪些呢？ 學生觀 ? 如何看待學生？這個問題影響到教學方式的選擇和師生關系的相處。簡單地說，老師如果認為學生是缺乏獨立思考和領悟能力的，他將選擇以灌輸為主的教學和教育方式，老師如果認為學生是缺乏自律能力的，他將嚴加看管，比較專制。反之則完全不一樣，而且它還直接決定了師生關系，比如是否平等，民主，融洽等等。這一點非常像做父母的感覺，你認為兒女是獨立的還是依附的，為什么青春期親子沖突特別劇烈，其實就跟這個有很大關系。 教師觀 ? 教師如何看待自己，具備什么樣的角色意識？就是對自己社會角色的認可。角色這個詞原本是戲劇中常用的，后來被社會學和心理學廣為引用。角色實際上是一種身份或地位，是與之相匹配的行為，還包括社會對其的期望。這一點通常通過隱喻的方式表達出來。比如什么什么者，傳道者，授業(yè)者，解惑者，引導者，促進者大家會發(fā)現(xiàn)，隨著社會的發(fā)展，教師的角色也日益復雜化起來。 教學觀 ? 教學觀是教師對教學過程的看法，影響教師在教學中的表現(xiàn)和決策。著名的教育家，杜威的弟子克伯屈說過：一個完整的教學過程包括三種學習：依次是主學習，副學習，附學習。主學習是跟學科知識密切相關的學習，副學習是相關學科知識的學習，最后一個附學習是情感態(tài)度或方法方面的學習。當然 教育觀 ? 當然最為根本的是教育觀，它決定了教師對教育目的根本理解。人性最本質(zhì)的東西就是渴望被欣賞，而教育最本質(zhì)的作用就是發(fā)現(xiàn)一個人的長處。我認為教育孩子的秘訣就是一條：往死里夸他！ 三、專業(yè)發(fā)展的能力系統(tǒng) ? 首先是人際交往的能力，這里主要是通過溝通能力體現(xiàn)出來的，溝通的本質(zhì)其實是一種安撫，是維系良好人際關系的重要路徑，好的關系就是好的教育，教育中的溝通應該是信息的交換與感情的交流，以雙向為主，教師在教育溝通中要把握好自己的角色定位，接納孩子的兒童態(tài)，盡可能以成人態(tài)交往。 ? 教師的課堂管理能力也很重要，這里不僅僅是維持紀律或秩序，而是對課堂節(jié)奏的把握和控制，良好氛圍的營造等等 ? 時代不斷發(fā)展，對教師新的要求體現(xiàn)在研究能力和教學監(jiān)控能力。 話題二：教師的新角色 話題三、教師專業(yè)發(fā)展的路徑 ? 教師發(fā)展規(guī)劃 ? 教師專業(yè)閱讀 ? 教師校本教研 ? 教師知識管理 ? 教師發(fā)展評價 ? 教師自我診斷 （一）教師發(fā)展規(guī)劃 ? 教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃，是教師個人結(jié)合自身情況以及眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1