教師專業(yè)化發(fā)展的理念與策略(編輯修改稿)
2025-03-28 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定行而不遠，注定不是腳踏實地的人的對手。 陳湛勻 選擇堅持，就是選擇高尚。選擇放棄，就是選擇平庸。 丘吉爾說：“我的成功秘訣有三個：第一是，絕不放棄；第二是，絕不，絕不放棄；第三是，絕不，絕不，絕不能放棄！我的演講結(jié)束了。 第一個“決不放棄”，是講干什么事情都要堅持到底；第二個“決不、決不放棄 ,是講當你想放棄的時候，而是要堅持“決不、決不放棄”的信心；第三個“決不、決不、決不放棄”，是講永遠堅持下去就能夠成功。 一所沒有書籍的房子，猶如一個沒有窗戶的房子。 霍勒斯 曼 (三 )：衣帶漸寬終不悔 ——多閱讀 一個不讀書的人，怎么都 不會成為一位優(yōu)秀的教師。 ——江廣建 教師必須視閱讀為一種生活方式，視閱讀為一種生命狀態(tài)，視閱讀為人生的必然選擇，視閱讀為生活的良好習慣，讓閱讀伴隨終身，讓自己的教育生命因閱讀變得美麗而精彩。 泗洪實驗小學 1. 為什么要堅持閱讀？ 《伐木工人的啟示》：有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他規(guī)劃了伐木范圍。這一天，工人砍了18棵樹。老板說：“不錯，就這么干！”工人很受鼓舞，第二天他干的更加起勁，但是他只砍了 15棵樹；第三天，他加倍努力，可是只砍了 10棵。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說自己也不知道怎么了，好像力氣越來越小了。老板問他：“上一次磨斧子是什么時候？”“磨斧子？”工人詫異地說：“我天天忙著砍樹，哪里有功夫磨斧子！” 教育也是如此，現(xiàn)在社會對教育的要求越來越高，越來越多的教師抱怨教學忙，教育累。在這種情況下，我們是否想到自己該充電了呢。 學生自從當了教師后就不看理論著作，不讀專業(yè)書籍，甚至不看文學作品，對寫作也了無興趣，我已不會感到驚訝?！边@樣下去，我不能不擔心，再過十年，你將遭遇到怎樣的忙和累。 我們很多老師，教了一二十年的書，教育教學的經(jīng)驗和技能還停留在當年的層次和水平上，用當年的技術(shù)和思想適應現(xiàn)在的要求與質(zhì)量，能不忙、不累嗎？現(xiàn)在不少老師從不學習，甚至教學參考用書也不讀 一味地埋怨社會、埋怨學生、埋怨家長，都無濟于事，關(guān)鍵是磨快自己的那把“斧子”。 潘新和 ? 教師充電、磨刀最好方式是閱讀。一個老師，不管你是語文老師還是數(shù)學老師，不管你是體育老師還是音樂老師，是老師，就該是個讀書人，用詩書氣來滋潤教師氣。 腹有詩書氣自華 人類的知識，目前是每三年就增長一倍，西方白領階層目前總結(jié)這樣一條“知識折舊率”：一年不學習，你所擁有的知識就會折舊 80%。學習的速度小于變化的速度就等于死亡！ 學習學習再學習，這是教師專業(yè)成長的唯一途徑。如果不學習，我們甚至無法與學生交流與溝通。 ? 有一篇網(wǎng)語作文寫道：“昨晚，我的 JJ帶著她的青蛙 BF到我家來吃飯，飯桌上， JJ的 BF一個勁地對我媽媽 PMP，說她年輕的時候一定是個 PLMM。真是好 BT啊， 7456……” 看了這段話，你一定莫名其妙，什么是 BF?什么又是PLMM?后面還有什么大蝦、菜鳥、打鐵、灌水、美眉、 GG，簡直不知所云，這樣的作文讓語文老師無法批改。其實這些詞語早已被學生所接受，我們不學習行嗎？ JJ：姐姐 BF： boy friend的簡稱，指男友 .PMP：拍馬屁 , PLMM：漂亮美眉 ,BT：變態(tài) 7456：氣死我了 ?信息社會資訊發(fā)達，交流頻繁，思想活躍，各種新詞不斷出現(xiàn)。如 :克隆羊、納米技術(shù)、基因工程、試管嬰兒、肝臟移植、太空旅行、智能機器人、互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡學院、信息高速公路 等，一時讓我們眼花繚亂、目不暇接。這些，也需要我們認真去學習。 再看看兩份關(guān)于教師學習情況的調(diào)查報告 —— 一份是關(guān)于語文教師的調(diào)查報告。 《 文化苦旅》作者 ？ 余秋雨 只占 11% 王蒙和劉心武代表作 《 青春萬歲 》 《 班主任 》 僅占 13% 優(yōu)秀青少年 代表性 讀物 ？ 《萌芽》和《青年文摘》 4當代名牌期刊 ？ 《讀者》《演講與口才》《小小說選刊》 外國作家作品 甚至不知道有《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書 中小學教師業(yè)余學習情況進行的調(diào)查報告。 上海、西安、長沙、廈門對 2136名，每天閱讀一個半小時以上的占 25%， 購買書籍年支出在 200元以上的占 30%， 訂閱報刊年支出在 200元以上的占 25% 個人藏書量在 200本以上的占 34% 這兩份調(diào)查報告反映出目前教師的閱讀狀況并不令人滿意，說明學習太有必要了。 ? 教師應該怎樣學習 ? （ 1）與書本為友 教師要渾身是書卷氣，滿屋是書香氣，書房要有書桌和書柜，讓書本成為自己的良師益友。具體來說，要做到以下三點 買書。要多逛 書市，常泡書 攤，勤跑書店。 借書。古人說 書非借不能讀 也。 ? 讀書。 三日不讀書，語言無味，面目可憎 。讀書可以改變教師知識面狹窄的現(xiàn)狀，增長職業(yè)智慧。 讀書還可以提升教師的精神、氣質(zhì)和品性，讓自己的心隨書中的崇高形象而感奮，被靈秀的詩意所浸透，被哲理的文字所折服，接受真善美的洗禮。 一個讀了很多書的教師，講起課來，有“胸藏萬匯憑吞吐”的氣概，引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，給學生以充實的知識和心靈的震撼。 ?讀書首先要讀名家名作 : ?如蘇霍姆林斯基《給教師的 100條建議 》 ?陶行知的著作 《 中國教育改造 》 ?同時還要讀國學經(jīng)典，如《二十四史 》《 唐詩》、《宋詞 》 等傳統(tǒng)文化書籍 ?夯實自己的文化底蘊，這樣，我們的步子才能邁得穩(wěn)健，才能走得更遠。 （ 2）以報刊為師 報刊具有信息量大、方便快捷的優(yōu)點。報刊上的文章都代表著目前全國乃至世界最前沿的理念 如研究小語的《小語論壇》《小學語文教學》《小學語文教師》，閱讀了確保自己的理念不落后，引領別人；不閱讀就會落伍，被人引領。 訂閱報刊能豐富生活內(nèi)容，提高生活品位，從中獲得信息，增長知識才干；還可以培養(yǎng)健康、文明、積極向上的生活方式，增添生活情趣和歡樂。 （ 3）和電腦為伴 現(xiàn)在， 電腦己走進了我們的日常生活，成了我們的好朋友，好伴侶。 教師要提高信息技術(shù)的應用 水平， 充分利用計算機網(wǎng)絡知識整合教學，提高工作效率和工作質(zhì)量， 開闊視野，擴大知識面， 不斷 提高授課的科技含量。 我們要會運用教育網(wǎng)站和搜索工具幫助自己學習。 著名國學大師季羨林說：“一個人生在世間，如果想有所成就，必須具備三個條件：才能、 勤奮 、機
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