20xx高考語(yǔ)文專題八實(shí)用類文本閱讀新聞專題入門—明確文體特征(編輯修改稿)
2024-12-24 16:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 場(chǎng)面的描寫。④專題特寫 :寫一個(gè)問(wèn)題或一種社會(huì)現(xiàn)象。 二、新聞?wù)w閱讀思路 、通訊、特寫整體閱讀思路 新聞屬于記敘文的一種類型。閱讀時(shí)我們可以借鑒記敘文的閱讀方法 ,但又不能生搬硬套。因此 ,根據(jù)新聞特點(diǎn) ,我們可采用如下的六個(gè)步驟 : 第一步“看標(biāo)題信息” ,類似作文審題 ,即通過(guò)對(duì)題意的揣摩 ,要能分辨出該文的記敘對(duì)象 ,是人物新聞還是事件新聞 ,是消息還是通訊。 第二步“抓記敘要素” ,這是由文體特點(diǎn)決定的。因?yàn)樾侣劦膬?nèi)容 ,無(wú)論哪種類型 ,一般都離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這六個(gè)要素。 第三步“理行文線索” ,即領(lǐng)悟文章的脈絡(luò)、順序 ,目的是理清作者的行文思路 ,借此可準(zhǔn)確地劃分全文的段落層次。 第四步“辨敘述方式” ,即辨析文本主要采用的敘述方式 ,消息一般都是采用“倒金字塔”式 ,這跟一般的記敘文不同。而通訊的敘述方式就比較靈活多變 ,有順敘、倒敘 ,或許還會(huì)有插敘、補(bǔ)敘等敘述方法。這就要求我們閱讀時(shí)要特別關(guān)注。 第五步“挖中心主旨” ,目的是針對(duì)考試說(shuō)明中 D層級(jí)的鑒賞評(píng)價(jià)“評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向”“評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響”和 F層級(jí)的探究“發(fā)掘文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神”這幾個(gè)考點(diǎn) ,當(dāng)然也是理解文意的需要。 第六步“析表現(xiàn)手法” ,是從寫作特點(diǎn)方面考查對(duì)新聞的理解。一般可以從記敘、描寫、抒情、議論、說(shuō)明等表達(dá)方式 ,烘托、借景抒情等文學(xué)手段 ,錘詞煉句及比喻、擬人等多種修辭手法幾個(gè)角度去考慮。但由于新聞往往運(yùn)用多種表現(xiàn)手法 ,因此一般宜結(jié)合新聞對(duì)象 ,抓其中最主要、最突出的來(lái)分析。 閱讀訪談的關(guān)鍵在于迅速把握訪談的話題 ,理清訪談的線索 ,歸納訪談的主要內(nèi)容 ,分析訪談的技巧 ,評(píng)價(jià)訪談的收效。 (1)迅速通讀一遍全文 ,把握討論話題、主要進(jìn)程、關(guān)鍵內(nèi)容。 (2)將訪問(wèn)者和訪談對(duì)象的文字分開 ,先讀提問(wèn)者 (訪問(wèn)者 )的問(wèn)題 ,把握有哪些主要問(wèn)題 。再閱讀訪談對(duì)象的文字 ,大致把握其闡述分析。 (3)重點(diǎn)精讀提問(wèn)者提出的一些關(guān)鍵問(wèn)題和訪談對(duì)象的關(guān)鍵回答 ,深入研究其核心內(nèi)容。 (4)整合文中的信息、把握文章結(jié)構(gòu)、概括中心意思 ,與其他類型的文章解讀方法一樣。 閱讀示范 文本呈現(xiàn) 閱讀提示 天宮二號(hào)發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)回顧 :相隔千里 ,他們共同見(jiàn)證歷史 新華社北京 9月 16日新媒體專電 9月 15日 22時(shí)04分 ,中國(guó)長(zhǎng)征二號(hào) FT2火箭 ,搭載著天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室 ,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。 這個(gè)中秋節(jié) ,在酒泉和北京兩個(gè)相隔數(shù)千里的城市 ,航天人共同見(jiàn)證了中國(guó)航天新的歷史。① ① 這是消息的導(dǎo)語(yǔ) ,概括了消息的主要事實(shí)和發(fā)射“天宮二號(hào)”的重要意義。 【 酒泉 】 入秋 ,身處戈壁的甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心 ,氣氛平靜而
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