20xx高考語(yǔ)文專題八《實(shí)用類(lèi)文本閱讀 新聞》（專題入門(mén)—明確文體特征）-全文預(yù)覽
【正文】 。那時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)十分困難 ,老一輩中國(guó)航天人篳路藍(lán)縷 ,艱苦創(chuàng)業(yè) ,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)歷史。這里與鬧市隔絕 ,頗有幾分廣寒宮的靜謐 ,雖然天氣轉(zhuǎn)涼 ,但白天太陽(yáng)依然灼人。 閱讀示范 文本呈現(xiàn) 閱讀提示 天宮二號(hào)發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)回顧 :相隔千里 ,他們共同見(jiàn)證歷史 新華社北京 9月 16日新媒體專電 9月 15日 22時(shí)04分 ,中國(guó)長(zhǎng)征二號(hào) FT2火箭 ,搭載著天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室 ,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。 (2)將訪問(wèn)者和訪談對(duì)象的文字分開(kāi) ,先讀提問(wèn)者 (訪問(wèn)者 )的問(wèn)題 ,把握有哪些主要問(wèn)題 。一般可以從記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明等表達(dá)方式 ,烘托、借景抒情等文學(xué)手段 ,錘詞煉句及比喻、擬人等多種修辭手法幾個(gè)角度去考慮。而通訊的敘述方式就比較靈活多變 ,有順敘、倒敘 ,或許還會(huì)有插敘、補(bǔ)敘等敘述方法。 第二步“抓記敘要素” ,這是由文體特點(diǎn)決定的。④專題特寫(xiě) :寫(xiě)一個(gè)問(wèn)題或一種社會(huì)現(xiàn)象。特寫(xiě)借用電影拍攝特寫(xiě)鏡頭的手法 ,通過(guò)形象描繪來(lái)再現(xiàn)生活的片段 ,給讀者留下鮮明而深刻的印象。 追問(wèn) :對(duì)訪談對(duì)象剛剛陳述的疑點(diǎn)或沒(méi)有充分說(shuō)明的地方進(jìn)行追問(wèn) ,使訪談對(duì)象順著訪問(wèn)者的思路繼續(xù)予以回答。 ② 訪談的提問(wèn)技巧 趣問(wèn) :采用一些詼諧有趣、形象生動(dòng)的方式發(fā)問(wèn) ,以消除陌生感 ,拉近雙方的距離。 ①訪談的基本結(jié)構(gòu) 訪談的基本結(jié)構(gòu)為 :開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。 (3)訪談 訪談是基于某個(gè)人、某件事、某個(gè)特定問(wèn)題去訪問(wèn)專家或知情者 ,請(qǐng)他們對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行解答 ,運(yùn)用談話紀(jì)實(shí)的方式進(jìn)行報(bào)道的文章。 ③工作通訊 即反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績(jī) ,總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) ,或者探討有爭(zhēng)議的亟待解決的問(wèn)題的報(bào)道。 ① 人物通訊 所謂人物通訊 ,就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。③ 較弱的時(shí)間性 (相對(duì)新聞消息而言 )。 (2)通訊 通訊是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法 ,具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。 背景 :是指事件的歷史背景、周?chē)h(huán)境、與其他方面的聯(lián)系等。形式有三種 ,即單行標(biāo)題、雙行標(biāo)題、三行標(biāo)題。 (1)消息 ①消息的定義 :消息又稱簡(jiǎn)訊、短訊或快訊 ,是用概括性的敘述方式 ,簡(jiǎn)明扼要的文字 ,迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外具有新聞價(jià)值的新近發(fā)生的事實(shí)的一種文體。③深刻 ,即新聞要去粗取精 ,去偽存真 ,由此及彼、由表及里 ,不能只看表面現(xiàn)象 ,為假象所迷惑。狹義的新聞專指消息。 廣義的新聞包括消息、通訊、特寫(xiě)等體裁 。②全面 ,即對(duì)客觀事物進(jìn)行報(bào)道的時(shí)候要全面 ,不能主觀片面。 (3)語(yǔ)言簡(jiǎn)明 言簡(jiǎn)意賅、短小精悍 ,是新聞的語(yǔ)言特征。 標(biāo)題 :是消息的眼睛 ,要在第一時(shí)間傳達(dá)出消息最重要、最吸引人的信息 ,力求鮮明、概括、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1