幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)教材(編輯修改稿)
2025-03-17 16:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四、幼兒園教育活動的組織實施技能 一、幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇 （一）幼兒園教育活動內(nèi)容存在的問題 1．活動內(nèi)容空洞 2．活動內(nèi)容不科學 3．活動內(nèi)容太深奧 4．活動內(nèi)容重知識輕情趣 5．活動內(nèi)容量太大 一、幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇 （二）幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的依據(jù) 1．依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，確?；顒觾?nèi)容的方向性 2．依據(jù)幼兒的興趣和需要，確?；顒觾?nèi)容的適宜性 3．依據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點，確?；顒觾?nèi)容的有效 4．依據(jù)活動目標，確?；顒觾?nèi)容的指向性和對應(yīng)性 5．依據(jù)社會發(fā)展進步，確?；顒觾?nèi)容的時代性 6．依據(jù)季節(jié)、節(jié)日及周邊環(huán)境的因素，確?；顒觾?nèi)容的豐富性 一、幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇 （三）幼兒園教育活動內(nèi)容 1．健康領(lǐng)域的教育內(nèi)容范圍 2．科學領(lǐng)域的教育內(nèi)容范圍 3．社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容范圍 4．語言領(lǐng)域的教育內(nèi)容范圍 5．藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容范圍 二、幼兒園教育活動內(nèi)容的組織 強調(diào)學科本身的知識和技能的學習。 符合幼兒的興趣和需要、與幼兒生活經(jīng)驗相貼近的內(nèi)容。 游戲活勸，完全由幼兒自己決定活動的進程。 高結(jié)構(gòu) 低結(jié)構(gòu) 無結(jié)構(gòu) 想一想 高結(jié)構(gòu)、低結(jié)構(gòu)和無結(jié)構(gòu)教育活動各自的優(yōu)缺點有哪些？ 三、幼兒園教育活動的方法與應(yīng)用 1．觀察法 2．演示法 3．示范法 4．電化教學法 1．講解法 2．談話法 3．討論法 1．練習法 2．游戲法 3．探索法 4．操作法 直觀類 口語類 實踐類 四、幼兒園教育活動的組織實施技能 （一）觀察技能 觀察技能是教師借助于 感官或一定的手段工具， 運用一定的方法捕捉發(fā) 生在教育活動情境中的 各種信息的過程。 四、幼兒園教育活動的組織實施技能 （四）回應(yīng)技能 （三）提問技能 （二）導(dǎo)入技能 第三節(jié) 幼兒園教育活動的說課設(shè)計 一、說課的概述 二、說課稿的撰寫 三、五大領(lǐng)域說課案例賞析 一、說課的概述 （一）說課的定義 說課是在一定的場合下，教師依據(jù)教育理論、 教學大綱、教材內(nèi)容、學生情況、教學條件等， 分析教學任務(wù)，陳述教學目標，講說教學方案， 然后讓聽者評說，達到共同提高之目的的教學 研究形式。 一、說課的概述 （二）幼兒園說課的特點
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