幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)教材(參考版)
2025-03-01 16:55本頁面
【正文】 思考與實(shí)訓(xùn) 請(qǐng)根據(jù)提供的材料，寫一篇完整的說課稿。 請(qǐng)為下列活動(dòng)分別設(shè)計(jì)兩種導(dǎo)入方式。 思考與實(shí)訓(xùn) 某老師設(shè)計(jì)了中班主題活動(dòng)“美麗的秋天”，請(qǐng)幫助她完成框架的內(nèi)容，并從五個(gè) 活動(dòng)中任選一個(gè)設(shè)計(jì)完整的活動(dòng)方案。 思考與實(shí)訓(xùn) 請(qǐng)指 出下 列活 動(dòng)目 標(biāo)存 在的 問題 ，并 改正 。 其他活動(dòng)的環(huán)境主要指主題活動(dòng)中的環(huán)境、區(qū)角活動(dòng)中的環(huán)境和特色活動(dòng)中的環(huán)境。 精神環(huán)境包括集體氛圍、活動(dòng)氣氛、 園風(fēng)、師生關(guān)系等。 室外環(huán)境包括操場、園門、門廳、圍墻等。 狹義的幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對(duì)幼兒身心 發(fā)展產(chǎn)生影響的一切物質(zhì)與精神要素的總和。 要求說出課題如何導(dǎo)入，新課怎樣展開； 要求說出活動(dòng)過程中師幼互動(dòng)過程和必要 的調(diào)控措施；體現(xiàn)活動(dòng)方法，重、難點(diǎn)的 解決以及各項(xiàng)活動(dòng)目的的實(shí)現(xiàn)等。 強(qiáng)化幼兒哪些學(xué)習(xí)方法，并說出其理論依 據(jù)，除展示所設(shè)計(jì)的練習(xí)外，還要說清楚訓(xùn)練的意圖。 、教具、 幼兒用書、教學(xué)掛圖等。 四、幼兒園教育活動(dòng)的組織實(shí)施技能 （四）回應(yīng)技能 （三）提問技能 （二）導(dǎo)入技能 第三節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)的說課設(shè)計(jì) 一、說課的概述 二、說課稿的撰寫 三、五大領(lǐng)域說課案例賞析 一、說課的概述 （一）說課的定義 說課是在一定的場合下，教師依據(jù)教育理論、 教學(xué)大綱、教材內(nèi)容、學(xué)生情況、教學(xué)條件等， 分析教學(xué)任務(wù)，陳述教學(xué)目標(biāo)，講說教學(xué)方案， 然后讓聽者評(píng)說，達(dá)到共同提高之目的的教學(xué) 研究形式。 游戲活勸，完全由幼兒自己決定活動(dòng)的進(jìn)程。 教育活動(dòng) 反思定義 教育活動(dòng) 反思的目的 教育活動(dòng) 反思的內(nèi)容 第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施 一、幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇 二、幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的組織 三、幼兒園教育活動(dòng)的方法與應(yīng)用 四、幼兒園教育活動(dòng)的組織實(shí)施技能 一、幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇 （一）幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容存在的問題 1．活動(dòng)內(nèi)容空洞 2．活動(dòng)內(nèi)容不科學(xué) 3．活動(dòng)內(nèi)容太深?yuàn)W 4．活動(dòng)內(nèi)容重知識(shí)輕情趣 5．活動(dòng)內(nèi)容量太大 一、幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇 （二）幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容選擇的依據(jù) 1．依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，確?；顒?dòng)內(nèi)容的方向性
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