態(tài)度價(jià)值態(tài)度轉(zhuǎn)變概述(編輯修改稿)
2025-03-07 23:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拉大。Part3態(tài) 度的形成與改 變一、 態(tài) 度的形成個(gè)體 態(tài) 度的形成一方面要受到各種社會(huì) 環(huán) 境的影響，另一方面則 是通 過(guò) 強(qiáng) 化、模仿等學(xué) 習(xí) 方式不斷學(xué) 習(xí) 的 結(jié) 果。 環(huán) 境因素的影響（ 1）社會(huì) 環(huán) 境因素的影響（ 2）家庭的影響（ 3)同伴的影響（ 4）群體的影響Part3態(tài) 度的形成與改 變（ 1）對(duì)個(gè)體形成的是一種有選擇的影響，即個(gè)體了解或接觸事物的某一方面，某一部分或某一種類；（ 2）表現(xiàn)為一種持久的影響；（ 3）表現(xiàn)為一種多元化的影響；例如：中國(guó)古代從業(yè)地位高低順序是 “仕、農(nóng)、工商 ”，社會(huì)流行的 “重農(nóng)抑商的思想是人們對(duì)從事商業(yè)活動(dòng) ”產(chǎn)生了消極的態(tài)度。社會(huì) 環(huán) 境因素的影響 ：Part3態(tài) 度的形成與改 變（ 2）家庭的影響在離婚家庭 長(zhǎng) 大的孩子以后離婚的可能性 較 高；父母一方有犯罪 記錄 的孩子未來(lái)犯罪的可能性 較 大；（ 3）同伴的影響2023年， 廣 東 茂名官 場(chǎng) 發(fā) 生 “地震 ”，原 國(guó)土局局 長(zhǎng) 李劭，在廣州市中級(jí) 人民法院 過(guò) 堂受 審 時(shí) ， 李劭不但矢口否 認(rèn) 指控的各 項(xiàng) 罪名 ， 還 將罪行推到 自己周 圍 的官 員 身上 ，聲稱是 “受 其他官 員 不良 影響，才沒(méi)能抵住 誘 惑 ”。（ 4）群體 對(duì)態(tài) 度的影響案例：旁 觀 者效 應(yīng)Part3態(tài) 度的形成與改 變旁 觀 者效 應(yīng) ：旁 觀 者 現(xiàn) 象是一種社會(huì)心理學(xué) 現(xiàn) 象，指在 緊 急情況是由于有他人在 場(chǎng) 而沒(méi)有 對(duì) 受害者提供幫助的情況。救助行 為 出 現(xiàn) 的可能與在 場(chǎng) 旁 觀 人數(shù)成反比，即旁 觀 人數(shù)越多，救助行 為 出 現(xiàn) 的可能性就越小。kitty Genovese小姐于 1964年被一個(gè)系列殺人犯用刀捅死，根據(jù)報(bào)道，這個(gè)過(guò)程長(zhǎng)達(dá) 30分鐘。在引起一位鄰居的注意后，殺人犯逃離現(xiàn)場(chǎng)，十分鐘后重回現(xiàn)場(chǎng)并繼續(xù)捅 Genovese小姐直到她死亡。據(jù)稱有 38位目擊者目擊了兇殺過(guò)程，但是沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)阻止或者打電話報(bào)警。這在當(dāng)時(shí)引起了社會(huì)上很大的轟動(dòng)。中國(guó)的 “kitty”：小悅悅2023年 10月 13日， 2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓， 7分鐘內(nèi)， 18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。 2023年 10月 21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí) 32分離世。為什么會(huì)有這么多人視而不見(jiàn)？Part3態(tài) 度的形成與改 變?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人對(duì)所發(fā)生的的事情都有著一定的看法并采取相應(yīng)的行動(dòng)，從群體對(duì)態(tài)度的影響來(lái)看，其余的人構(gòu)成的群體采取的無(wú)視冷漠的態(tài)度影響了個(gè)體對(duì)待受害者的態(tài)度，對(duì)受害者上前施救的想法產(chǎn)生了抑制作用。Part3態(tài) 度的形成與改 變個(gè)體的學(xué) 習(xí)強(qiáng) 化學(xué) 習(xí) 是指受到正面激勵(lì)或者 負(fù) 面 懲罰 的 過(guò) 程；如：小學(xué)老 師對(duì) 答 對(duì)問(wèn)題 的同學(xué) 給 與 獎(jiǎng) 勵(lì)，幫助形成 積 極的學(xué) 習(xí)態(tài) 度；模仿學(xué) 習(xí) 也稱 為觀 察學(xué) 習(xí) ，是指?jìng)€(gè)體通 過(guò)對(duì) 他人言行的 觀 察而 進(jìn) 行的學(xué)習(xí) 。如：小 時(shí) 候我 們 會(huì)模仿自己崇拜的、尊敬的人的言行 舉 止，以他 們?yōu)?模版去改 變 自己的行 為習(xí)慣環(huán)境的影響要通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程加以內(nèi)化，才能變?yōu)閭€(gè)體內(nèi)在的態(tài)度。這種學(xué)習(xí)主要有強(qiáng)化和模仿兩種方式。Part3態(tài) 度的形成與改 變二、 態(tài) 度的改 變 態(tài) 度改 變 理 論態(tài) 度一旦形成，就具有一定的 穩(wěn) 定性，但 這 種 穩(wěn) 定性是相 對(duì) 的。 態(tài)度可以在方向和 強(qiáng) 度兩方面 發(fā) 生改 變 。海德的平衡理 論 ：在一個(gè) 簡(jiǎn)單 的 認(rèn) 知系 統(tǒng) 里，存在著使這 一系 統(tǒng) 達(dá)到一致性的情 緒壓 力， 這 種 趨 向平衡的 壓 力促使不平衡狀況向平衡狀況 過(guò) 渡。Part3態(tài) 度的形成與改 變海德的 pox模型PO X（ 1） 系 統(tǒng) 中 各成分之 間積 極的 態(tài) 度用 “+”表示，消極的 態(tài) 度用 “”表示；（ 2）當(dāng)三條 邊 上的成分之 間 符號(hào)相成， 為 正 則 系統(tǒng) 平衡， 為負(fù)則 系 統(tǒng) 不平衡；（ 3） 對(duì) 于不平衡狀 態(tài) ， 態(tài) 度的改 變 遵循最少付出原 則 ，即 為 了恢復(fù)平衡狀 態(tài) ，哪個(gè)方向的 態(tài) 度改 變最少，就在哪個(gè)方向上改 變態(tài) 度。Part3態(tài) 度的形成與改 變POX模型的平衡與不平衡狀 態(tài) X + + P O X – – P O X – P O
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