【總結】門店管理中心店長的勝任力與角色定位一、門店店長的勝任力(一)談談勝任力(二)提高勝任力的四大模塊(一)、談談勝任力勝任力即是否能勝任崗位的能力。該能力是以經(jīng)驗和素質(zhì)做基礎的。值得要注意的是:?是否勝任是由公司評判的,是以能否達到公司要求為主要衡量標準的?對該能力的評估同時來源于你
2025-02-23 13:22
【總結】銷售人員的勝任力模型(素質(zhì)模型)匯??萍忌虅湛偙O(jiān)任職資格培訓系列之二——版本號:課件類別:認證類課件開發(fā):匯海商學院課件修訂:匯海商學院發(fā)布日期:2023-6-6更新日期:更新次數(shù):第次適
2025-02-26 23:29
【總結】I/72摘要在市場環(huán)境瞬息萬變、知識更新速度不斷加快的21世紀,企業(yè)核心競爭力的形成與增強越來越依靠人力資源來實現(xiàn),企業(yè)間的競爭已主要轉(zhuǎn)化為對人才的競爭,人力資源管理已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的重要保證。而企業(yè)如何選拔勝任崗位需要的人才,如何確定勝任崗位需要的人才標準,如何考核現(xiàn)有崗位上員工的勝任能力及如何進行勝任能力測評成為企業(yè)人力資源管理的關鍵所在。因此崗位勝任
2025-06-27 08:18
【總結】--1企業(yè)高層管理者勝任力培訓企業(yè)高層管理者勝任力培訓講師:譚小琥--2高層管理者勝任特征模型的評價研究TheStudiesofTheCompetenciesModelofSeniorEnterprisesManagers--3定義(Defin
2025-05-09 23:39
【總結】關鍵勝任力面試技巧,鄧妙,,,第一頁,共四十二頁。,觀賞小短片,http://www.12331.com/flash/f11402.htm,,,第二頁,共四十二頁。,分享內(nèi)容,一般的招聘流程面試流程及...
2024-11-19 01:50
【總結】員工勝任力模型1、勝仸力模型及構成2、高管人員勝仸力模型3、管理序列人員勝仸力模型4、財務序列人員勝仸力模型5、制造序列人員勝仸力模型6、研發(fā)序列人員勝仸力模型內(nèi)容勝任力模型崗位勝任力模型教育背景知識技能/才能相關工作經(jīng)驗職業(yè)素養(yǎng)其
2025-08-01 17:08
【總結】學生干部培訓講座一學生干部的執(zhí)行力主講:xxxxx學生干部培訓講座一內(nèi)容一、學生干部存在的問題二、培養(yǎng)和諧的團隊三、學生干部的執(zhí)行力學生干部培訓講座一一、學生干部存在的問題學生干部培訓講座一一、個人修養(yǎng)
2025-01-23 21:51
【總結】員工勝任力模型優(yōu)秀企業(yè)的解決方案中國人力資源調(diào)研網(wǎng)1、勝任力模型及構成2、高管人員勝任力模型3、管理序列人員勝任力模型4、財務序列人員勝任力模型5、制造序列人員勝任力模型6、研發(fā)序列人員勝任力模型內(nèi)容勝任力模型崗位勝任力模型教育背景知識技能/才能相關
2025-01-03 17:00
2025-02-23 13:32
【總結】勝任力分級素質(zhì)詞典(通用素質(zhì)部分)?第一部分?詞典介紹?目錄1. 成就導向(ACH) 22. 演繹思維(AT): 33. 歸納思維(CT): 44. 服務精神(CSO): 45. 培養(yǎng)人才(DEV): 56. 監(jiān)控能力(DIR): 67. 靈活性(FLX): 78. 影響能力(IMP):
2025-08-05 00:40
【總結】勝任力——指導企業(yè)選人與測評——如何使用勝任力模型提高選拔效率、促進員工發(fā)展、規(guī)范企業(yè)運作目錄1.選人的重要性..
2025-05-27 15:17
【總結】第一篇:某市領導干部勝任力調(diào)查報告 1973年美國心理學家戴維·麥克萊倫首先提出了勝任力概念,他把勝任力稱作是把優(yōu)秀者和一般者區(qū)分開的特性,包括知識、技能、社會角色、自我概念、人格特質(zhì)和動機或需要。...
2024-10-10 17:17
【總結】共好內(nèi)訓強效教材執(zhí)行力的培養(yǎng)和提高共好內(nèi)訓強效教材培訓目的1、通過培訓提高中層的執(zhí)行能力,正確執(zhí)行公司的決策。2、通過培訓培養(yǎng)一個強有力的高效績的中層管理團隊。共好內(nèi)訓強效教材培訓重點?通過培訓更進一步提高中層經(jīng)理的執(zhí)行力?通過培訓使中層經(jīng)理更全面了解影響執(zhí)行力的幾個因素?通
2025-01-19 00:03
【總結】利用教材插圖培養(yǎng)學生的想象力摘要:作品的創(chuàng)作需要想象力,小學語文教材中的許多課文都利于學生根據(jù)課文語言文字產(chǎn)生想象,因此,我們應充分發(fā)掘語言課文的有利素材,培養(yǎng)學生的想象能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造思維和開拓精神。關鍵詞:語文教學;教材
2025-04-06 07:14
【總結】淺談中層管理者勝任力法則2023-2-24李立孝能夠適應環(huán)境,迅速進入角色適者生存?與現(xiàn)實環(huán)境保持良好的接觸?客觀的態(tài)度面對事實?冷靜的判斷事實?理性的處理問題,具有終身受雇力?非常特殊:特殊的才能?非常專業(yè):知識與技能?非常會調(diào)適:改變和適應“最小投入”
2025-01-23 21:59