如何在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下備課(編輯修改稿)
2025-03-06 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種聯(lián)系 。 ? 任務(wù)的設(shè)計和執(zhí)行應(yīng)注意任務(wù)的完成，任務(wù)完成的結(jié)果是評估任務(wù)是否成功的標(biāo)志 。 ? 信息差任務(wù)：學(xué)生帶著渴求獲得信息或傳遞信息的需求去運用語言。 ? 調(diào)查性任務(wù)：學(xué)生自主交流，溝通信息，享受語言交流的成就感。 ? 實際性任務(wù)：創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合生活實際設(shè)計任務(wù)，完成任務(wù)。 ? 創(chuàng)造性任務(wù)：具有探索性、開放性和實踐性，可促使學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合，鍛煉他們分析問題，運用所學(xué)語言解決實際問題的能力。 在完成任務(wù)的過程中 ， 教師除了關(guān)注學(xué)生的語言運用情況以外 ， 也應(yīng)該注重對學(xué)生語言交際策略的指導(dǎo) ， 這樣的指導(dǎo)對學(xué)生真實的語言活動具有很關(guān)鍵的意義 。 教參提倡課外作業(yè)任務(wù)化 ， 把課堂任務(wù)與課外作業(yè)有機結(jié)合 ，
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