如何在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下備課-資料下載頁(yè)
2025-02-16 05:57本頁(yè)面
【正文】 塊。有時(shí)教學(xué)容易走過(guò)場(chǎng)。所以我們研究、探討了各版塊教學(xué)應(yīng)掌握的尺度，并在教參中提出了相應(yīng)的處理方法。 6B教材提供的新語(yǔ)言訓(xùn)練項(xiàng)目： Look, read and judge 補(bǔ)充說(shuō)明的三個(gè)問(wèn)題 ： ? 本教材以版塊的形式編排 ， 為教師的教學(xué)提供了靈活的空間 。 本教參按教材的 版塊順序?yàn)榻處熖峁┙虒W(xué)建議 ， 在教學(xué)實(shí)踐中 ， 教師可根據(jù)課文 、 學(xué)生的實(shí)際情況及自己的教學(xué)特點(diǎn) ， 將各版塊進(jìn)行自由地組合與搭配 ， 亦可打亂課本版塊的排列順序進(jìn)行教學(xué) 。 ? 復(fù)習(xí)融于日常的課堂教學(xué)中 ， 以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān) ， 在運(yùn)用中復(fù)習(xí) ， 也使得復(fù)習(xí)的過(guò)程更有實(shí)效 。 ? 教參是按照教學(xué)步驟編寫(xiě)的 ， 但它絕不等同于教案 ，所有的教學(xué)建議都具有參考性和可選擇性 。
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