高中化學論文：“211”課改理念指導下的高中化學學科課堂-資料下載頁
2025-06-07 23:11本頁面
【正文】 （二）、醇消去反應的應用思考：利用乙醇為原料制備二、乙醇的催化氧化反應 根據(jù)圖一分析斷鍵位置：【練習鞏固】：根據(jù)斷鍵位置，判斷下列各醇，能否發(fā)生催化氧化反應，如果能，寫出催化氧化的產(chǎn)物。歸納總結：醇發(fā)生催化氧化的條件：各小組學生黑板展示：寫出 的消去反應和催化氧化反應的方程式第三環(huán)節(jié)，反思感悟、總結升華（約5分鐘）5分鐘機動時間，學生反思感悟、整理筆記、升華積累。本部分設計如下：自主梳理本節(jié)課所學內容，構建知識樹。課堂小結（看圖一）：反應斷鍵位置與金屬鈉的反應Cu或Ag催化氧化濃硫酸加熱到170℃濃硫酸條件下與乙酸加熱第三部分：學生自主檢測。分別寫出乙二醇、2－丙醇在銅絲作催化劑、加熱情況下被氧化的化學方程式。2－丁醇在濃硫酸、加熱的情況下，發(fā)生消去反應的化學方程式：【參考文獻】[1]石必武 實現(xiàn)新授課“211”模式下課堂教學效率最大化[J]. 才智雜志社，2011[2]石必武 深化教學改革、構建和諧課堂、突出教學特色的調查研究[J].東營市實驗中學，2011
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