高中化學(xué)論文：“211”課改理念指導(dǎo)下的高中化學(xué)學(xué)科課堂-資料下載頁
2025-06-07 23:11本頁面
【正文】 （二）、醇消去反應(yīng)的應(yīng)用思考：利用乙醇為原料制備二、乙醇的催化氧化反應(yīng) 根據(jù)圖一分析斷鍵位置：【練習(xí)鞏固】：根據(jù)斷鍵位置，判斷下列各醇，能否發(fā)生催化氧化反應(yīng)，如果能，寫出催化氧化的產(chǎn)物。歸納總結(jié)：醇發(fā)生催化氧化的條件：各小組學(xué)生黑板展示：寫出 的消去反應(yīng)和催化氧化反應(yīng)的方程式第三環(huán)節(jié)，反思感悟、總結(jié)升華（約5分鐘）5分鐘機(jī)動(dòng)時(shí)間，學(xué)生反思感悟、整理筆記、升華積累。本部分設(shè)計(jì)如下：自主梳理本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)樹。課堂小結(jié)（看圖一）：反應(yīng)斷鍵位置與金屬鈉的反應(yīng)Cu或Ag催化氧化濃硫酸加熱到170℃濃硫酸條件下與乙酸加熱第三部分：學(xué)生自主檢測(cè)。分別寫出乙二醇、2－丙醇在銅絲作催化劑、加熱情況下被氧化的化學(xué)方程式。2－丁醇在濃硫酸、加熱的情況下，發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式：【參考文獻(xiàn)】[1]石必武 實(shí)現(xiàn)新授課“211”模式下課堂教學(xué)效率最大化[J]. 才智雜志社，2011[2]石必武 深化教學(xué)改革、構(gòu)建和諧課堂、突出教學(xué)特色的調(diào)查研究[J].東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，2011
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