【文章內(nèi)容簡介】 團(tuán)體心理咨詢效果評估：采用什么方法進(jìn)行效果評估 ?所選量表是否容易獲得 ?6．其他條件：需要哪些花銷 ?有無財政預(yù)算 ?團(tuán)體活動各種道具是否具備 ?7．根據(jù)需要編制出完整的團(tuán)體計劃書。(三 )相關(guān)知識1．團(tuán)體心理咨詢方案設(shè)計的作用及原則。(1)團(tuán)體心理咨詢方案的作用。① 團(tuán)體心理咨詢方案設(shè)計是團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者必備能力。② 團(tuán)體方案對成員個人的影響。③ 團(tuán)體方案對團(tuán)體內(nèi)成員互動的影響。 ④ 團(tuán)體方案對團(tuán)體效能的影響。 (2)團(tuán)體方案設(shè)計原則。① 領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己的特質(zhì)、能力、偏好及帶領(lǐng)風(fēng)格。② 領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己所要帶領(lǐng)團(tuán)體及其對象的特質(zhì)與目的。③ 領(lǐng)導(dǎo)者必須選擇、設(shè)計自己熟悉或有把握帶領(lǐng)的活動。④ 如有多個團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者，設(shè)計方案時應(yīng)明確各自的分工。⑤ 方案設(shè)計，包括整個團(tuán)體方案及每次團(tuán)體計劃。 (3)團(tuán)體方案設(shè)計原則。⑥ 方案內(nèi)各項活動的設(shè)計要有一致性，前后連貫。⑦ 方案設(shè)計應(yīng)考慮成員的特性。⑧ 方案設(shè)計要有彈性及安全性考慮。 ⑨ 方案設(shè)計時，活動選擇的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)成員的需求、團(tuán)體的目的和預(yù)期的結(jié)果。此外，方案設(shè)計后應(yīng)與團(tuán)體督導(dǎo)者、經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)者及同行相互討論，尋求咨詢，適時修正。 (4)團(tuán)體方案設(shè)計必須符合以下要求。? 計劃的合理性? 目標(biāo)的明確性? 操作的可行性? 過程進(jìn)行的發(fā)展性? 團(tuán)體效果的可評價性2．團(tuán)體心理咨詢常用技術(shù)。(1)團(tuán)體技術(shù)及其功能。(2)美國團(tuán)體工作專業(yè)協(xié)會提出的團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的技術(shù)。① 有能力選擇合適的團(tuán)體參加者；② 對團(tuán)體心理咨詢有清晰的界定，有能力對成員解釋團(tuán)體目標(biāo)和程序③ 有能力對成員行為進(jìn)行積極的干預(yù)；④ 對成員進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖痉?；?對團(tuán)體中的非語言行為做出正確而適當(dāng)?shù)慕忉?；?可以在適當(dāng)?shù)臅r候有效地運(yùn)用咨詢技術(shù)；⑦ 對團(tuán)體過程中的緊張關(guān)頭做出調(diào)停；⑧ 有能力使用主要的團(tuán)體技術(shù)、策略和程序；⑨ 在團(tuán)體中推動導(dǎo)致改變的具治療功能的因素；⑩ 懂得如何有效地結(jié)束一個團(tuán)體過程：(3)團(tuán)體常用技術(shù)分類。 ① 與個別咨詢相似的團(tuán)體心理咨詢技巧。 傾聽、同理心、復(fù)述、反映 、 澄清、支持 、解釋、詢問、面質(zhì)、自我表露 等。② 促進(jìn)團(tuán)體互動的技巧。 阻止、連結(jié)、運(yùn)用眼神、聚焦、引話、切話、觀察等③ 團(tuán)體討論技術(shù)。腦力激蕩法、耳語聚會、菲力普六六討論法、揭示法等④ 團(tuán)體結(jié)束的技術(shù)。輪流發(fā)言、結(jié)對交談、成員總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)、作業(yè)分享、游戲活動。（ 4）團(tuán)體練習(xí)的運(yùn)用① 目的：第一，團(tuán)體練習(xí)可增加趣味性和吸引力；第二，可以活躍氣氛，減低成員焦慮，促進(jìn)成員投入團(tuán)體；第三，可以增加成員的覺察能力及體悟；第四，有助于團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者有效的介入和工作。② 練習(xí)和技術(shù)：團(tuán)體練習(xí)的選擇需要團(tuán)體視團(tuán)體的目標(biāo)、發(fā)展階段、成員的身心狀況與需要而選擇。 在發(fā)展性團(tuán)體心理咨詢中，非常必要而有效。③ 團(tuán)體練習(xí)的種類。? 媒體運(yùn)用：如錄音、幻燈、影視、錄像、投影片等；? 身體表達(dá)：如雕塑、解開千千結(jié)、成長的感受等；? 角色扮演 ：如心理劇、布偶劇、生活演練等；? 繪畫運(yùn)用 ：如自畫像、家庭樹、理想畫、圖畫接力等；? 紙筆聯(lián)系 ：如生命線、走出圈外、價值觀探索等；? 未完成句：如未完成語句分享、故事接力、感受表達(dá)等；? 人際溝通：如內(nèi)外圈方式、回旋溝通、優(yōu)點(diǎn)轟炸、互留贈言等；? 行為練習(xí)：如合作搭金字塔、突圍闖關(guān)、同舟共濟(jì)等；? 娛樂活動：如棒打無情郎、組歌競賽、體育比賽等；? 課外作業(yè)：如打電話、找人談話、早起、鍛煉、給自己的信等。 ④ 安排練習(xí)的原則。? 以多樣、活潑、有趣、富創(chuàng)意的練習(xí)引發(fā)成員參與興趣加深學(xué)習(xí)效果；? 練習(xí)必須符合成員身心發(fā)展特點(diǎn)、成熟度及發(fā)展任務(wù)與需要；? 練習(xí)的安排注意邏輯性、層次性與銜接性，考慮場地條件；? 淺層自我表露安排在初期，深層自我表露安排在后期；? 學(xué)習(xí)性練習(xí)在初期，個人問題的解決安排在團(tuán)體后期；? 正向反饋放在初期；負(fù)向反饋放在后期；? 保持練習(xí)的彈性、注意安全性，尊重成員開放程度與身心安全。 3．團(tuán)體心理咨詢方案設(shè)計步驟 (1)團(tuán)體心理咨詢方案的內(nèi)容。① 團(tuán)體性質(zhì)與團(tuán)體名稱 (結(jié)構(gòu)化程度；學(xué)術(shù)名稱；宣傳名稱 )② 團(tuán)體目標(biāo) (總目標(biāo)；階段目標(biāo)；活動目標(biāo) )③ 團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者 (學(xué)術(shù)背景；帶領(lǐng)團(tuán)體經(jīng)驗；領(lǐng)導(dǎo)者人數(shù) )④ 團(tuán)體對象與規(guī)模 (參加者特征；團(tuán)體成員人數(shù) )⑤ 團(tuán)體活動時間 (計劃總時間；次數(shù)；間隔 )(1)團(tuán)體心理咨詢方案的內(nèi)容。 ⑥ 團(tuán)體設(shè)計理論依據(jù) (理論名稱；主要觀點(diǎn)；對團(tuán)體的影響 )⑦ 團(tuán)體活動場所 (活動場所要求；環(huán)境布置；座位排列 )⑧ 團(tuán)體評估方法 (評估工具；評估時間；評估內(nèi)容 )⑨ 團(tuán)體方案 (團(tuán)體過程規(guī)劃；單元執(zhí)行計劃 )⑩ 其他 (招募廣告；財務(wù)預(yù)算；所需設(shè)備；完成條件 )(2)設(shè)計舉例 “ 我愛我家 ” 、 “ 放飛心靈驛站 ” 。 我愛我家：① 團(tuán)體性質(zhì)與團(tuán)體名稱：我愛我家。屬于結(jié)構(gòu)式、發(fā)展性團(tuán)體。② 團(tuán)體活動目標(biāo)：總目標(biāo)：培養(yǎng)成員團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感團(tuán)體具體目標(biāo)：a．凝聚團(tuán)體的共識，強(qiáng)化團(tuán)體的向心力：b．培養(yǎng)團(tuán)體的默契，增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ)：c．強(qiáng)化成員的團(tuán)體中的自我價值感；d．促進(jìn)成員的互動狀況；e．強(qiáng)調(diào)成員間互助合作的精神；￡通過活動的特殊設(shè)計激發(fā)成員的思考力與創(chuàng)造力。③ 團(tuán)體對象：大中學(xué)校學(xué)生，新員工等。④ 團(tuán)體規(guī)模： 20～ 30人⑤ 團(tuán)體活動時間及頻率：新集體形成時，共4次，每周一次，每次 120分鐘⑥ 團(tuán)體地點(diǎn)：教室或團(tuán)體輔導(dǎo)室 ⑦ 活動方式：根據(jù)活動要求分成 7～ 8人組進(jìn)行，小組內(nèi)交流與派代表全體分享結(jié)合⑧ 領(lǐng)導(dǎo)者及訓(xùn)練背景：心理咨詢教師 1人，助手 2人(3)方案設(shè)計的步驟。① 了解服務(wù)對象潛在需要。 ② 確定團(tuán)體的性質(zhì)、主題與目標(biāo)。 ③ 搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料與方案。 ④ 完成團(tuán)體方案設(shè)計書。 ⑤ 規(guī)劃團(tuán)體整體框架及流程。 ⑥ 設(shè)計招募廣告（ 招募團(tuán)體成員最采用且最便捷的方法） 。 ⑦ 對團(tuán)體方案進(jìn)行討論或修訂。 (4)團(tuán)體各階段設(shè)計的重點(diǎn)。① 團(tuán)體初始階段的設(shè)計重點(diǎn)。 領(lǐng)導(dǎo)者要做到：? 溫暖、真誠、關(guān)懷、尊重、包容、開放等特質(zhì)。? 多運(yùn)用 同理、反映、支持、傾聽、澄清、增強(qiáng)技巧。? 營造溫馨氣氛 ，設(shè)計無壓力狀態(tài)下的互相認(rèn)識活動，澄清成員的期望， 擬定團(tuán)體契約與規(guī)范。? 設(shè)計初步的、公開的自我表露。② 團(tuán)體過渡階段的設(shè)計重點(diǎn)。 領(lǐng)導(dǎo)者：? 要以更開放、包容、尊重、溫暖等特質(zhì)與成員互動。? 運(yùn)用初始期的技術(shù)如摘要、解釋、聯(lián)結(jié)、設(shè)限、保護(hù)等技巧? 選擇增加團(tuán)體信任感與凝聚力的活動來催化團(tuán)體動力。③ 團(tuán)體工作階段的設(shè)計重點(diǎn)。 領(lǐng)導(dǎo)者要：? 運(yùn)用面質(zhì)、高層次同理心、自我表露、反饋、聯(lián)結(jié)、折中、建議等技巧。? 降低領(lǐng)導(dǎo)者掌控的行為，多給予成員自由互動與成長的空間。? 設(shè)計引發(fā)深層次的自我表露和正向與負(fù)向的反饋。? 設(shè)計探討個人問題的活動和改變行為的活動。 ④ 團(tuán)體結(jié)束階段的設(shè)計重點(diǎn)。 領(lǐng)導(dǎo)者要：? 以身作則，保持開放自我、尊重支持、積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。? 運(yùn)用反映、反饋、評估、整合等技巧。? 在活動設(shè)計上應(yīng)回到中層、表層自我表露，讓成員有機(jī)會回顧團(tuán)體經(jīng)驗 ，讓成員彼此給予接受反饋。? 讓成員自我評估進(jìn)步程度與團(tuán)體的進(jìn)行狀況，處理離開團(tuán)體的情緒與未完成事項 ，讓成員互相祝福與增強(qiáng)激勵。? 也可在方案設(shè)計中加入過后的追蹤輔導(dǎo)或訪視聚會等活動。(5)每次團(tuán)體活動的設(shè)計內(nèi)容。① 熱身活動。 為團(tuán)體開場打破僵局；促使成員進(jìn)入團(tuán)體增加團(tuán)體凝聚力；增進(jìn)成員彼此互動為主要活動做準(zhǔn)備。一般 15～ 20分鐘。② 主要活 動 。 指 團(tuán) 體的核心活 動 ， 按照團(tuán)體內(nèi)容 目 標(biāo) 而 設(shè)計 。 常用的活動類型有繪畫、深入討論、角色扮演等。③ 結(jié)束活動。 一般每次團(tuán)體結(jié)束前 5～ 10分鐘，領(lǐng)導(dǎo)者為該次團(tuán)體進(jìn)行總結(jié)，預(yù)告下次團(tuán)體的主題，指定家庭作業(yè)使成員實(shí)踐所學(xué)。 (四 )注意事項 1．避免為活動而活動。 2．避免照葫蘆畫瓢。 3．避免不適當(dāng)?shù)幕?動 。 4．避免活動銜接不當(dāng)。 5．接受督 導(dǎo) 與同行探 討 。 第二單元 團(tuán)體心理咨詢方案的實(shí)施一、甄選團(tuán)體成員(一 )學(xué)習(xí)目標(biāo)了解團(tuán)體成員構(gòu)成的技術(shù)，清楚團(tuán)體成員甄選的必要性， 掌握團(tuán)體成員甄選的各種方法，并可以根據(jù)需要選擇有效的甄選方法，能甄選出合適的團(tuán)體成員。 (二 )學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1． 學(xué)習(xí)設(shè)計團(tuán)體心理咨詢宣傳海報； 2．了解團(tuán)體成員甄選的目的與意義； 3． 學(xué)習(xí)團(tuán)體成員應(yīng)該具備的基本條件； 4． 學(xué)習(xí)各種甄選成員的技術(shù)和方法 ； 5． 熟悉團(tuán)體成員甄選的過程； 6．評估團(tuán)體成員參加團(tuán)體的期望； 7．與準(zhǔn)備參加團(tuán)體的準(zhǔn)成員簽訂協(xié)約。 (三 )相關(guān)知識 1．團(tuán)體成員構(gòu)成的技術(shù)。 (1)甄選團(tuán)體成員目的。 ① 甄選成員的必要性。 ② 根據(jù)團(tuán)體目標(biāo)甄選。 ③ 參加 團(tuán) 體的成 員應(yīng) 具 備 的基本條件。 成為團(tuán)體的成員應(yīng)具備以下 三 個條件：? 自愿報名參加，并懷有改變自我和發(fā)展自我的強(qiáng)烈愿望；? 愿意