小學20xx學年“幼小銜接”教育實施方案(編輯修改稿)
2024-12-22 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大隊部 儀式 入學典禮 “在感恩中成長” ???給老師鮮花 ???哥哥姐姐歡迎你 —— 節(jié)目表演 ???表彰在準備期學習中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生 ???一年級新生代表發(fā)言 ???家長代表發(fā)言 ???校長寄語 第二周 行為習慣的養(yǎng)成訓練 模塊 主題 內(nèi)容及要求 實施時間及說明 負責老師 了解新規(guī)范 自我 管理 用餐 ???三清一靜（地面清、桌面清、餐具清，不講話） ???不挑食、愛惜糧食 故事明理、兒歌學習和行為訓練 班主任 課前準備 ???看懂課表 ???課前準備學習用品 ???學會念兩分鐘預備鈴兒歌 行為訓練 各學科老師 合理利用時間 ???早睡早起，按時上學 ???按時完成口頭作業(yè) ???每天閱讀半小時 各學科老師 學校的一天 作息制度、學習、活動、休息 知道學校的作息時間安排，明確上學、放學時間 能夠辨別各種鈴聲 年級組統(tǒng)一要求 班主任 體驗 服務 崗位服務 ???尋找小崗位 ???明確小崗位職責 ???履行小崗位義務 ???愛護教室里的公物 ???開展小崗位評比 班主任 幫助別人 ???以我所能幫助小伙伴 ???學會表揚、安慰、鼓勵小伙伴 各學科老師 口語強化訓練 傾聽與發(fā)言 第一次 ???上課要回答老師的提問，發(fā)表自己的意見。講話時必須大聲、響亮，達到全班同學能聽見為止。 ???進行操練，內(nèi)容不要
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