20xx學年教學評估實施方案(編輯修改稿)
2025-03-29 22:01 本頁面
【文章內容簡介】 要求，規(guī)范教育管理和教學行為。同時引導教師轉變教育觀念，改變教育教學行為，自覺進行教學改革和創(chuàng)新實踐活動。 等級與定量相結合。采取等級評估、定量評定的評價方法，通過不同等級標準的具體內容，實現(xiàn)同一指標下評估結果的真實性和差異性。通過定量評價，體現(xiàn)教學評估結果的科學性和發(fā)展水平。重視教師實施新課程的能力和教學質量提高的措施，鼓勵特色教學和教育創(chuàng)新?！ ∷?、評價方法、步驟 教師教學評估采用等級評估、定量評定結果的方式進行，每學年至少一次，先由每一位教師根據(jù)評估標準進行自我等級評估(35%)。然后，學校根據(jù)課堂觀察(20%)、教研組(30%)、學生評價意見(15%)，確定教師教學評估等級。最后，轉換為分數(shù)對教師做出校級評價。教師“教學評估等級權重”表存入每位教師學期或當年業(yè)績考核檔案，作為教師任用，評優(yōu)評模，專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù) 五、評價內容 (一)職業(yè)道德 愛崗敬業(yè)(5分) 以教師職業(yè)為榮，珍惜自身工作崗位，關愛學生。樹立校興我榮，校衰我恥的觀念。積極組織或參與學校的各種活動?！ 槿藥煴?5分) 儀表端莊、舉止文明、心胸豁達、吃虧讓人、遵紀守法、誠實守信、團結協(xié)作、教書育人、為人師表、率先垂范?！ ?二)專業(yè)水平 學歷資格(3分) 中學教師學歷達到所任學科本科以上學歷，小學教師學歷達到大專以上學歷?！ 〗虒W技能(4分) 普通話達標并能流暢教學。板書設計新穎,書寫規(guī)范。能熟練運用所任學科教具或學具。會用網絡信息技術加強自身學習或輔助教學、研究教學，對所任學科能準確傳授知識，培養(yǎng)技能?！ 〗虒W能力(5分) 教學語言表達清晰、簡潔，對所教學生底碼清楚，具有對學生學習困難及時了解、指導幫助的能力。有對學生實驗、實踐、創(chuàng)新等活動指導的能力?！ ∽鳂I(yè)指導(5分) 做到課內外作業(yè)量適當并及時批改，有批改記錄，有批改日期，有指導性批語。根據(jù)知識與技能訓練的要求，設計形式多樣的練習，一、二年級不留作業(yè)?！ 〗虒W質量(5分) 任教學科期末、學年學生成績高于鄉(xiāng)平均水平。沒有不及格的學生?！ ?三)專業(yè)發(fā)展 終身學習(5分) 能自主學習先進教育教學理論，有學習筆記和心得，能按要求積極參加學校組織的各種學習、進修、培訓，完成學校、教育局規(guī)定的學習書目。 轉變觀念(5分) 建立新的課程觀，重視教材內容的整合、開發(fā)和利用。轉變傳統(tǒng)教學觀，提倡自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)師生互動。樹立新的學生觀，用發(fā)展的眼光看待學生，關注學生的全面發(fā)展，尊重每一位學生，因材施教?！ 》此冀涣?5分) 積極主動與學生、家長、同事、學校領導進行交流和溝通，通過自身的教育教學活動，及時寫出針對性強的教學反思，不斷更新教學方式，教學水平不斷提高?！ ?研究行動(5分) 積極參加校本教研活動，在集體備課、教研組活動中主動活躍，對課堂教學中的問題能及時發(fā)現(xiàn)和解決并進一步分析和研究，不斷促進自身教學，有教學論文和案例?！ ?研究能力(5分) 主持學校校本教研主題研究，或為研究活動提供課例，承擔校級以上教育規(guī)劃課題，有階段性成果?！ ?創(chuàng)新成果(3分) 指導學生實踐創(chuàng)新成果，獲得市級以上獎項或獲得市級以上教學成果獎?！ ?四)課堂教學 1教學設計(6分) 鉆研教材，認真?zhèn)湔n，教案實用性強，充分體現(xiàn)三維目標，并做好充分教學預設，演示試驗率達100%，分組試驗率達2017學年教學評估實施方案以上?！ ?教學技術(3分) 能根據(jù)教學活動需要科學、合理利用現(xiàn)代技術手段教學，對傳統(tǒng)教學繼承有創(chuàng)新?！ ?教學方式(7分) 教學方式多樣、新穎，努力為學生提供動手實踐，自主探索、獨立思考合作交流的空間。 1學習環(huán)境(6分) 能充分調動學生學習的積極性，激發(fā)學習活動興趣，善于創(chuàng)造學生自主學習的融洽的學習環(huán)境，課堂氣氛活躍，師生互動和諧?！ ?課堂調控(7分) 能精心組織教學活動，應變能力強，做到收放自如。能及時拓展課堂課程資源，創(chuàng)新教學活動，促進學生發(fā)展，師生相長。 1過程評價(6分) 課堂教學過程評價要適度、適量，能采用多樣化、個性化的評價方式，用表揚、肯定的語言激勵學生的學習興趣和自信心，引導學生創(chuàng)新與實踐。 教學效果(5分) 學生能自主學習，形成良好的學習生活習慣，掌握所學知識和技能，有積極明確的人生觀、榮辱觀?！ 〖臃猪棧骸?
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