教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)課題匯報(bào)中山技工李春芳(編輯修改稿)
2025-02-26 12:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師和學(xué)生。 第一方面 三個(gè)層級(jí)評(píng)價(jià)模式 20231222 15 評(píng)價(jià) 自我 評(píng)價(jià)。 構(gòu)建學(xué)生、家長、企業(yè)、政府、 學(xué)校、教師 評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的機(jī)制。 評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià) 學(xué)校 質(zhì)量 評(píng)價(jià)機(jī)制 (企業(yè) ) 評(píng)價(jià)。 部門 評(píng)價(jià)。 從 宏 觀 層 面 講 20231222 16 、對(duì)口就業(yè)率、就業(yè)收入水平、就業(yè)穩(wěn)定度、學(xué)生流失率等 KPI評(píng)價(jià) 學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、行業(yè)（企業(yè)）、政府主管部門評(píng)價(jià)的 KPI 指標(biāo)體系 20231222 17 專業(yè)系 教學(xué)工作評(píng)價(jià)機(jī)制 工作目標(biāo)考核 教學(xué)教研工作考核 學(xué)院 督導(dǎo) 學(xué)院 督導(dǎo) 教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行檢查 院系 檢查 從 中 觀 層 面 講 20231222 18 教學(xué) 過程 評(píng)價(jià) 教學(xué) 效果 評(píng)價(jià) 常規(guī) 傳統(tǒng) 學(xué)科 測試 一體化 課程改 革后， 學(xué)業(yè)成 果評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)對(duì)象：老師 從微觀層面講：構(gòu)建校 — 系兩級(jí)評(píng)價(jià)模式 評(píng)價(jià)對(duì)象：學(xué)生 20231222 19 教 師 教 學(xué) 效 果 評(píng) 價(jià) 方 法 — 學(xué)生評(píng)教 — 教研室同事 系領(lǐng)導(dǎo)、各教研室主管 ５ .學(xué)校督導(dǎo)辦 20231222 20 教師績效綜合評(píng)價(jià)表 序號(hào) 姓名 教學(xué)工作量5% 教學(xué)質(zhì)量 30% 學(xué)生評(píng)教 25% 教科研 5% 德育 30% 自我評(píng)價(jià)5% 獎(jiǎng)勵(lì) 加分 合計(jì) 備注 （扣分） 班主任 20 德育 10 實(shí)得分 A B C D 實(shí)得分 實(shí)得分 實(shí)得分 實(shí)得分 實(shí)得分 實(shí)得分 制表人： 審查： 審核： 審批： 年 月 日 20231222 21 學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系 反應(yīng)層 終結(jié)性評(píng)價(jià) 發(fā)展性評(píng)價(jià) 行為層 項(xiàng)目和演示 成長記錄 課堂活動(dòng)表現(xiàn) 形成性評(píng)價(jià) 結(jié)果層 各項(xiàng)目成績 學(xué)生學(xué)業(yè) 四層次評(píng)價(jià)方式 學(xué)
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