小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法(編輯修改稿)
2025-05-04 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、小制作、書法藝術(shù)等）評價(jià)：由學(xué)校綜合科制定評價(jià)實(shí)施細(xì)則，綜合科執(zhí)行，通過學(xué)生個(gè)人申報(bào)、展示，最后由綜合科成立考核小組評定。（每學(xué)年評一次）④學(xué)生語文口語交際、寫字水平評價(jià)：由語文科制定評價(jià)實(shí)施細(xì)則，各語文任科教師評價(jià)。（每學(xué)期評一次）⑤英語口語表達(dá)評價(jià)：由英語科制定評價(jià)實(shí)施細(xì)則，各英語任科教師評價(jià)。（每學(xué)期評一次）⑥數(shù)學(xué)口算能力評價(jià)：由數(shù)學(xué)科制定評價(jià)實(shí)施細(xì)則，各數(shù)學(xué)任科教師評價(jià)。（每學(xué)期評一次）在認(rèn)真做好上面各項(xiàng)評價(jià)的基礎(chǔ)上，再填寫下面的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表》并歸檔。（附表一）2．教師方面：健全科學(xué)的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，采用量化的方式全面客觀地評價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量并促進(jìn)教師不斷提高，評價(jià)結(jié)果要與獎(jiǎng)金分配和評先評優(yōu)掛鉤。具體做法：（1）工作表現(xiàn)（工作態(tài)度、責(zé)任心，常規(guī)工作完成情況，培訓(xùn)進(jìn)修與專業(yè)水平的發(fā)展等）占30%：①教師的備講批輔研工作完成情況，由科組長與行政每學(xué)期檢查一次，每項(xiàng)按優(yōu)良中差1給分；②教師讀書學(xué)習(xí)和培訓(xùn)進(jìn)修情況，由主管行政評價(jià)，按優(yōu)良中差2給分；③部門工作完成情況，由校長評價(jià)，按優(yōu)良中差2給分。①②③項(xiàng)得分之和的30%為實(shí)際得分。第一學(xué)期與第二學(xué)期的實(shí)
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