教學(xué)質(zhì)量模糊評價(編輯修改稿)
2025-02-26 11:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 用二值判斷法進行模糊評判時，評判時按照表中的因素一個以各的單獨進行的。對于一個因素來說，單因素評判就是對四個等級分別作出屬于或不屬于的二值判斷。單被評對象屬于某個等級時在相應(yīng)的方格內(nèi)劃 √，當(dāng)不屬于該等級時一般略去不劃。在表中把打 √者記為 1，空格記為 0，并將表格和非評判等級不符略去，則這次評判結(jié)果可表示為： ? 由全體評判員評出的布爾矩陣相加即得到二值評判次數(shù)矩陣 F。將 F中每一個數(shù)都除以評判人數(shù) n即得到隸屬度表示的單因素評判矩陣 R。即 0 1 0 00 1 0 00 0 0 10 0 1 01 0 0 0????????????????15 22 4 213 21 7 23 19 17 44 12 22 537 5 1 0F???????????????1RFn? 1 0RFn???????????? ? 一個元素與一個集合的關(guān)系不僅僅只是屬于與不屬于兩種，還應(yīng)該考慮介于這兩者之間的各種不同的屬于程度，顯然，二值判斷法的基本思維方式仍然是普通邏輯集合論的思維方式，由此可見，對于稱之為模糊評價方法的二值評價法，它并不是對傳統(tǒng)類別判別方法的變革，而僅僅是一種改良。 ? 在教育模糊評價中，評判員在認識被評對象時所產(chǎn)生的模糊性主要表現(xiàn)在以下兩方面： ? 對于全體評判員來說，模糊量表上的每一個等級都是可變的、因人而異的模糊概念。因此，不同的評判員對同一個被評對象可能給出不同的評價結(jié)果。 ? 對于每一個評判員來說，一個被評對象常常不是完全屬于某個等級或者完全不屬于該等級，而是在這 兩者之間的某種程度上屬于該等級。 ? 由于用二值判斷法進行模糊評價時，每次評判的結(jié)果都是普通關(guān)系，多次評判的結(jié)果才是模糊關(guān)系，因此，二值判斷法只反映了第一方面的模糊性，而沒有翻譯出第二方面的模糊性，這表明，二值判斷法海需要進一步改進和完善。 ? 在模糊量表上，各個等級之間的界限模糊不清，呈現(xiàn)出相容性，并且相鄰等級之間存在一系列的中介過渡狀態(tài)，等級之間的中介比較明顯，兩極對立不充分，因此在進行等級判別時不能略去等級之間的中介和屬于同一等級外延的不同對象在具有該等級內(nèi)涵的程度上的不可忽視的差異而使每一個被評對象要么屬于某一等級，要么不屬于該等級，二者必居其一且家僅居其一。由此可見，只有 將二值判斷推廣為多值估計，才能反映出被評對象在各個等級之間亦此亦彼性，即模糊性 。 ? 所謂多值估量法，就是由多個評判員對同一個被評對象在各個等級上的屬于程度進行多值描述的模糊評判方法。 ? 用多值估量法進行模糊評判時，常常規(guī)定某種自信度語詞的評分標準，并將其附在模糊量表的右邊，以便于進行估量。這種評分標準賦予多種中介過渡狀態(tài)的自信度分數(shù)，是評分的重要依據(jù)。表 2中給出了一種比較實用的評分標準。 表 2 課堂教學(xué)質(zhì)量多值估量評判表 自信度語詞評分標準 很好 較好 一般 差 完全屬于 10 自信度 1 絕大部分屬于 9 教學(xué)目標明確，切合實際 大部分屬于 8 內(nèi)容正確適度，重點突出 基本屬于 7 講授清楚生動，透徹易懂 半數(shù)屬于 5 教學(xué)方法得當(dāng)，有啟發(fā)性 小部分屬于 3 板書簡明整潔，安排合理 完全不屬于 0 評語 因素 ? 在模糊量表上進行多值估量的步驟如下： ? 認真閱讀和討論因素內(nèi)容說明書，弄清楚各個因素的含義。 ? 對于某個給定的因素，獨立地在評語的所有等級上作選擇，以確定自己最傾向?qū)儆诘哪莻€等級，并根據(jù)自信度語詞的評分標準和自己在這個等級上的傾向程度給出自信度評分。 ? 當(dāng)所評的分數(shù)小于 8，并且最傾向級不是最低的一個等級時，評判員可能更傾向于與這個等級相鄰的下一個等級，果真如此的話，那么放棄原來所評的分數(shù)而在下一個等級上重新評分。否則，應(yīng)適當(dāng)提高原來所評的分數(shù)。但是，如果所評的分數(shù)為 7，并且評判員認為評給比 7分更高的分數(shù)并不符合自己的意見和看法，那么，可以保留 7分不變。這就是說，在絕大多數(shù)的情況下所評分數(shù)不能小于 8，但在特殊少數(shù)情況下也可以評給 7分。 ? 當(dāng)所評的分數(shù)小于 8，并且最傾向級就是最低的一個等級時，評判員可能更傾向于 量表中沒有列出的、比最低等級還要低的其他等級，果真如此的話，那么保留原來所評的分數(shù)，否則，應(yīng)適當(dāng)提高原來所評的分數(shù)。對于 7分的情況，處理方
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1