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正文內(nèi)容

教師教學(xué)質(zhì)量評價策劃方案(編輯修改稿)

2025-03-30 06:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)方法、加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和質(zhì)量意識?! ?教學(xué)計劃規(guī)定的理論課、綜合實驗、實習(xí)實訓(xùn)課、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等各教學(xué)環(huán)節(jié))的教師都必須參加考核,外聘教師參照執(zhí)行?! 《?、考核原則  ,力求簡單易行,適合現(xiàn)階段校情、院情。  、客觀的原則,考核過程強(qiáng)調(diào)以客觀事實為依據(jù),采用過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合的綜合考核方法?!  ⒐?、公正的原則,考核過程實行“三公開”,即公開考核標(biāo)準(zhǔn)、公開考核方法、公開考核結(jié)果?! ?,促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷提高?! 。瑢λ枷胝卫碚撜n、公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實驗實踐課、體育課等不同類型教師應(yīng)制訂相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。  三、考核內(nèi)容和考核方式  (以下簡稱“教學(xué)效果”,滿分100分)、本科教學(xué)質(zhì)量提升計劃(含“質(zhì)量工程”,下同)、日常教學(xué)規(guī)范等三個方面?! 。饕捎脤W(xué)生評價(學(xué)生測評,下同)、教學(xué)單位評價(以下簡稱“單位評價”)等方式進(jìn)行。其中,學(xué)生評價、單位評價分別占50%,即:  教學(xué)效果評分=學(xué)生測評分50%+單位評價分50%  (1)學(xué)生評價。學(xué)生評價由學(xué)生所在學(xué)院于每學(xué)期期末組織實施,主要從師德師風(fēng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)水平、教學(xué)效果等方面進(jìn)行(總分100分,具體測評內(nèi)容見附件1)。兩學(xué)期均有學(xué)生測評分的,其評價結(jié)果以兩學(xué)期平均值計算,只有一個學(xué)期學(xué)生測評分的,以該學(xué)期測評為據(jù)。學(xué)生評價結(jié)果由教務(wù)處提供?! ?2)單位評價。單位評價主要包括同行評價(滿分100分,占50%)、領(lǐng)導(dǎo)評價(滿分100分,占50%)。同行評價由本系、教研室老師依據(jù)同行聽課等進(jìn)行評價,重點評價教師的教學(xué)水平與實踐能力、教學(xué)組織及完成、課堂教學(xué)、教學(xué)效果等情況。領(lǐng)導(dǎo)評價由單位領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)委員會委員、督導(dǎo)組負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書、系、教研室、實驗中心主任等,依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)聽課、督導(dǎo)聽課等進(jìn)行評價,重點評價教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)建設(shè)、教書育人、在教學(xué)課程組、教學(xué)團(tuán)隊中作用發(fā)揮情況、教學(xué)效果等情況(具體測評內(nèi)容見附件1)。單位評價由各教學(xué)單位組織,每學(xué)年組織一次?! ?含指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科和技能競賽等)(具體加分項目見附件2)?! ?、院二級管理部門、教學(xué)督導(dǎo)組等根據(jù)日常教學(xué)檢查結(jié)果(由日常檢查與聽課、校長信箱、處長信箱、教學(xué)信息員、教學(xué)督導(dǎo)員等渠道所反映的屬實情況),對本年度所有授課教師的日常教學(xué)規(guī)范進(jìn)行評價,對達(dá)不到學(xué)校規(guī)范要求的(含教學(xué)事故)進(jìn)行相應(yīng)減分(具體減分項目見附件2)。日常教學(xué)規(guī)范減分由各教學(xué)單位匯總進(jìn)行?!  ⒈究平虒W(xué)質(zhì)量提升計劃項目加分和日常教學(xué)規(guī)范減分等形成最終的教師教學(xué)質(zhì)量考核總分,即:  評價總分=教學(xué)效果分+本科教學(xué)質(zhì)量提升計劃項目加分+日常教學(xué)規(guī)范減分  ,考核周期為本教學(xué)年度?! ∷?、考核程序  ,教務(wù)處、各教學(xué)單位對學(xué)生評價、單位評價、日常教學(xué)檢查、專家評價等工作進(jìn)行安排。  、學(xué)院組織對本學(xué)年度教師教學(xué)質(zhì)量評分?!  挝辉u價等基本數(shù)據(jù),并按上述考核方法形成教學(xué)質(zhì)量評分初步結(jié)果?! ?,處理公示意見,并形成建議考核結(jié)果,于7月中旬前報教務(wù)處?! 。幢巨k法進(jìn)行復(fù)核,報學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)組審核批準(zhǔn)、公示。
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