教師口語教學質量整改方案(編輯修改稿)
2024-11-04 06:24 本頁面
【文章內容簡介】 教育合力未得以充分彰顯。二、奮斗目標確保教學質量居東疏鎮(zhèn)七所小學前兩名，爭取在三年內教學質量居于全縣前列。三、工作措施提高教育教學質量是學校工作的中心任務，加強教學管理是提高教育教學質量的主要途徑。為全面提高教育教學質量，我們打算從以下一些方面入手：工作思路：以思想工作為龍頭，以切實加強教學常規(guī)管理為主要手段，以建立健全激勵機制為動力，調動教師、學生積極心，全力以赴，共同努力，全面提高教育教學質量。（一）、做好思想工作，搭建良好工作平臺學校領導干部首先端正工作態(tài)度，理清工作思路。通過各種方式做好教師、學生、家長的思想工作，協(xié)調好各種關系，全力為提高教育教學質量搭建良好的工作平臺。學校召開提高教育教學質量的專題研討會，與教師一起共同探討解決教學中存在的問題。教導處召開學生干部培訓會，與班主任配合培養(yǎng)班干部，做好班級工作。學校領導深入各班級召開主題班會，與學生溝通，了解學生的思想狀況。期中考試后，配合各班主任召開各班級家長會，向家長反映教育教學中存在的問題，爭取家長的全力配合?？偠灾覀円敕皆O法，從思想意識層面調動教育教學工作各個環(huán)節(jié)的積極因素。為提質工作打好基礎。（二）、堅持領導帶頭，發(fā)揮引領作用干部隊伍是學校的旗幟，一支優(yōu)秀的干部隊伍是帶領學校戰(zhàn)勝困難、取得成績、發(fā)展創(chuàng)新的主要保障。加強學校干部隊伍建設、充分發(fā)揮領導干部的模范帶頭作用對提升學校教學質量、維護學校長遠發(fā)展有著至關重要的作用。因此，學校領導干部要樹立以人為本的理念，以創(chuàng)建品牌學校為目標，加強自身思想文化修養(yǎng)，提高業(yè)務素質，在工作崗位上真抓實干，為他人做好表率，努力推動學校的發(fā)展跨越。（三）、切實加強常規(guī)管理，向常規(guī)工作要效益⒈加強班級管理，做好班主任工作的監(jiān)督與指導。繼續(xù)完善班級評比制度及班主任考核制度，召開班主任工作研討會，解決班級工作中存在的實際問題。完善學生一日常規(guī)，細化對學生的要求，嚴格要求監(jiān)控學生一天內的活動。為培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣奠定基礎。⒉認真做好教師備課工作的檢查監(jiān)督。完善教師備課制度，明確備課要求。教導處認真檢查、記錄、反饋教師的備課情況，對不符合要求的教案給予指導并限期整改。⒊加強對教師上課情況的監(jiān)控與指導。學校領導深入課堂聽課，了解教師的上課情況，并對教師的上課提出建議和意見，提出要求，跟蹤改正。另外，學校領導要對教師的上課情況全面檢查監(jiān)督，做好記錄，反饋，要求改正的要進行跟蹤，限期完成。尤其是在教具的使用方面要嚴要求，勤檢查，抓落實。⒋認真檢查教師對學生作業(yè)的批改情況，教導處定期和不定期對學生作業(yè)進行例行檢查和抽查，對檢查情況進行記錄、反饋，對不按要求批閱的要跟蹤檢查，督促改正。（四）、加強班主任隊伍建設，切實提高班主任工作實效 班級是學校教育的基本單位，班主任是這個基本單位的靈魂，貫徹教育方針的每一項工作，都離不開班主任的具體落實。一個好的班主任，必然帶出一個好的班級。一所學校，班主任整體素質高，必然取得教育教學的高質量。我校始終把班主任隊伍建設放在學校工作的重要位置，努力加強班主任隊伍建設，切實提高班主任工作實效。，加強班主任隊伍的師德修養(yǎng)，著力抓好班主任工作的考核評價和機制。，促進班主任隊伍整體素質的提高。（五）、制定教育教學工作目標，明確努力方向參照鎮(zhèn)第一小學的各年級三率目標，制定本校各年級三率目標，以本期期中考試學生成績?yōu)榛A，在保證該年級三率目標的前提下，將目標落實到教師，具體落實到學生，制定學生各學科應達到的三率目標，記錄在案，一式兩份，學校教師各持一份，教師要以此目標在平時教學中為各學生制定努力方向，學校要以此目標監(jiān)控教師的教學以及對學生的輔導，并要以此目標作為進行教師獎罰的依據。（六）、建立健全激勵機制，調動教師學生的積極性繼續(xù)完善教師考核制度，獎勤罰懶，以制度管理人，促進教師積極工作。學校組織各種學生活動，豐富學生學校生活，調動學生興趣。東疏鎮(zhèn)西疏完全小學.第四篇：提高我校教學質量的整改方案提高我校教學質量的整改措施在2005至2006學里，我校較出色地完成了各項教育教學任務，取得了較好的教學成績，但也存在一些問題。現(xiàn)將具體情況進行總結分析，查漏補缺，力爭在下學里取得更好的成績。一、我校當前的教學質量情況畢業(yè)水平測試情況：在2006年小學畢業(yè)水平測試
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1