提高管理素質(zhì)_提升管理能力(編輯修改稿)
2025-02-26 10:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 討 ：連理?yè)躐{楚莊王 規(guī)定 ：大臣百官以及諸公子的車(chē)輛，都不能駛到茅門(mén)。有一次，楚王 緊急 召喚太子，天剛下過(guò)雨，平地積水難行。太子把車(chē)子駛到茅門(mén)，連理?yè)躐{，舉起 兵器刺傷馬匹 。太子跑進(jìn)朝堂向父王哭訴楚王讓太子由 后門(mén)離去 ，只晉升連理的 薪俸，亦未因此而升連理的官職?！?《 韓非子 》2023/3/29 18地理分布圖 2023/3/29 19制 度 變 通＊制度的制定 ?認(rèn)識(shí)人，體現(xiàn)人性＊制度的執(zhí)行 ?理解人，尊重人性＊制度的調(diào)整 ?發(fā)展人，完善人性2023/3/29 20制度的基本要點(diǎn)＊每個(gè)人的 責(zé)任 是什么？＊每個(gè)人 可以 做什么、 不可以 做什么？＊關(guān)于 違規(guī) 后應(yīng)付的 代價(jià)＊關(guān)于行為的 后果 的評(píng)價(jià) 規(guī)則2023/3/29 21三、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題為什么？透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)2023/3/29 22主要方法詢(xún)問(wèn)法：事實(shí)是什么？不一致？分類(lèi)法：標(biāo)準(zhǔn)、性質(zhì) ?是什么現(xiàn)場(chǎng)觀察、考察、檢查法：是什么？眼見(jiàn)為實(shí)？ ?外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道！對(duì)比法：縱比與橫比排除法：不可能與可能？聽(tīng)取匯報(bào)：耳聽(tīng)為虛？ 是什么 ?想什么 ? 做什么專(zhuān)題法：探究原因？2023/3/29 23四、 走出現(xiàn)實(shí)管理誤區(qū)拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任問(wèn)題總是別人的，凡事總有借口考慮問(wèn)題缺乏頭緒例，在 有限 的時(shí)間內(nèi) “吃上飯 ” “批閱文件 ” 忽略既成事實(shí)重點(diǎn)放在如何 減輕 后果或者 彌補(bǔ)損失 上，盡量讓問(wèn)題得到 解決2023/3/29 24不善于歸納總結(jié) 抓不住 重點(diǎn) ，只知道列舉 現(xiàn)象 不善于啟發(fā)人別人對(duì)你有過(guò)多的依賴(lài)性：離不開(kāi)你就累死你！2023/3/29 25五、培養(yǎng)有效工作習(xí)慣知道把時(shí)間用在什么地方 （ 1）科學(xué)分配時(shí)間＊ 重點(diǎn)管理法： 分類(lèi)處理 ！正事 ?必 辦急事 ?急辦重事 ?重辦普通事 ?按常規(guī)辦重復(fù)的事 ?交下級(jí)辦2023/3/29 26＊ 采取 最佳時(shí)間 法：求人和被人求＊ 采取 可控 措施法（ 2） 合理節(jié)約時(shí)間建立計(jì)劃表：每日目標(biāo)、優(yōu)先 次序 和最后
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