【總結(jié)】機械效率教學(xué)研究北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院物理教研室王穎機械效率教學(xué)研究“機械效率”相關(guān)知識與拓展123“機械效率”教學(xué)策略與實施“機械效率”教學(xué)問題與解決(二)“機械效率”及相關(guān)知識的聯(lián)系(三)“機械效率”在生活中的
2025-02-16 03:44
【總結(jié)】本資料來源新世紀小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委會010-62368601專題一統(tǒng)計統(tǒng)計觀念主要表現(xiàn)能從統(tǒng)計的角度思考與數(shù)據(jù)信息有關(guān)的問題。能通過收集數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過程作出合理的決策,認識到統(tǒng)計對決策的作
2025-02-18 01:18
【總結(jié)】1四川省教育廳(川教[2023]245號)《關(guān)于進一步加強和改進教研工作的通知》指出:?加強以校為本的教學(xué)研究制度建設(shè),努力把學(xué)校創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型組織2?建立與基礎(chǔ)教育新課程體系相適應(yīng)的以校為本教學(xué)研究制度,是當(dāng)前學(xué)校改革發(fā)展和教師專業(yè)成長的現(xiàn)實要求和緊迫任務(wù)。?開展以校為本的教學(xué)研究,通過以教師為主體的研
2025-01-25 21:59
【總結(jié)】第一篇:夯實校本培訓(xùn)基礎(chǔ)提升教師專業(yè)素養(yǎng)范文 夯實校本培訓(xùn)基礎(chǔ)提升教師專業(yè)素養(yǎng) 楊當(dāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校李新安 近年來,楊當(dāng)鎮(zhèn)堅持以教師專業(yè)發(fā)展為第一要務(wù),立足學(xué)校教學(xué)實踐,以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為出發(fā)點,以...
2024-10-29 02:55
【總結(jié)】校本教研與教師的專業(yè)發(fā)展,華南師范大學(xué)物理與電信工程學(xué)院張軍朋2008年11月●東莞,三個關(guān)鍵詞,課堂教學(xué)的有效性,校本教研,教師的專業(yè)發(fā)展,一、教師的專業(yè)化問題二、校本教研的涵義三、當(dāng)前校本教研的狀況四、校本教研的主要類型五、校本教研的典型經(jīng)驗,摘要,一、教師的專業(yè)化問題,1、學(xué)科專業(yè)知識2、學(xué)科教學(xué)知識(PCK)3、學(xué)科教學(xué)實踐知識4、文化素養(yǎng),中學(xué)教師的知識構(gòu)成:,世界
2025-03-01 17:52
【總結(jié)】校本研修與教師專業(yè)發(fā)展,昌吉州教研中心吳勤文,,?,一、我們?yōu)槭裁撮_展校本研修工作1.解決新課程實施中教師專業(yè)素質(zhì)不高的問題教學(xué)的四個要素學(xué)生課程、手段環(huán)境(物理、心理)教師推進教育
2025-03-01 21:15
【總結(jié)】劉良華博士華南師范大學(xué)教科院1366045008502034202534教師專業(yè)發(fā)展與校本教研什么是一個好老師?合格教師看專業(yè)智慧:上好一堂課?優(yōu)秀教師看專業(yè)人格:主動精神與樂觀心態(tài)?特級教師看專業(yè)信念(我的教育信條)?!裁匆惶煤谜n??課程意識:課程資源/校
2025-03-10 22:53
【總結(jié)】校本教研:促進教師專業(yè)發(fā)展,劉良華博士廣州市510631Email:lianghualiu@21cn.com,,?,前言:新課程的制度創(chuàng)新,選修課程制度;課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)制度:綜合課程與綜合實踐活動課程;課程評價與考試制度;校本課程制度教材選用制度,,?,前言:新課程的文化重建,選修課程:尊重學(xué)生自主探究課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)制度:尊重學(xué)生生活實踐課程評價與考試:尊重學(xué)生情感意志校本
2025-03-01 19:59
【總結(jié)】強化校本培訓(xùn)促進教師專業(yè)發(fā)展《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出,我國教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)是嚴格教師資質(zhì),提升教師素質(zhì),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。溫家寶2010年7月13日在全教會上講話中強調(diào):“如果說教育是國家發(fā)展的基石,教師就是奠基者。有好的教師,才有可能有好的教育。”“必須看到,我國教師整體素
2025-06-24 12:15
【總結(jié)】近年承擔(dān)的教學(xué)研究和質(zhì)量工程項目序號項目名稱負責(zé)人立項時間項目編號項目類型項目來源思想政治教育方法論黃志斌教高司函【】號中國大學(xué)資源共享課教育部海峽兩岸城市“空巢老人”生活質(zhì)量的比較研究黃志斌(指導(dǎo)教師)國家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目教育部有效提高研究生馬克思主義理論素養(yǎng)培養(yǎng)模式研究與實踐黃志斌
2025-06-18 18:30
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 汽車營銷與服務(wù)專業(yè)混合式教學(xué)研究 隨著社會的不斷前進,汽車數(shù)量也在不斷增加,對于汽車營銷人才數(shù)量需求也在急劇上升,在職業(yè)院校汽車營銷與服務(wù)專業(yè)當(dāng)中傳統(tǒng)教學(xué)模式...
2025-04-15 03:10
【總結(jié)】動漫專業(yè)以工作室形式實踐教學(xué)研究 [摘要]當(dāng)前社會,動漫產(chǎn)業(yè)得到蓬勃的發(fā)展,對人才的需求非常迫切,各地高校的動漫專業(yè)如雨后春筍般出現(xiàn),為動漫行業(yè)輸送了大量人才。動漫專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè),如何更好的組織實踐教學(xué)對于動漫人才的培養(yǎng)非常重要。通過結(jié)合動漫專業(yè)的特點,以就業(yè)為導(dǎo)向,研究以工作室形式進行實踐教學(xué)的方法與效果,探討一種進行動漫專業(yè)實踐教學(xué)的更恰當(dāng)?shù)慕M織形式?! 關(guān)鍵詞]
2025-08-07 12:22
【總結(jié)】信息技術(shù)課教學(xué)研究的信息技術(shù)課教學(xué)研究的反思與教育技術(shù)的發(fā)展反思與教育技術(shù)的發(fā)展華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院張倩葦E-mail:v教育部在2023年10月決定,將《信息技術(shù)課程》列為我國中小學(xué)的必修課,從2023年至2023年,用5~10年時間,分三階段在全國普及信息技術(shù)教育,以信息化帶動教育的現(xiàn)代化,努力實現(xiàn)我國基礎(chǔ)教育跨越式的發(fā)展。
2025-03-04 23:28
【總結(jié)】1信息技術(shù)教學(xué)研究與論文撰寫劉向永江南大學(xué)教育技術(shù)系《中國信息技術(shù)教育》雜志社E-mail:tougao4chinaitedu.電話:13701513525?問題與困惑?操作弱化下的信息技術(shù)課程走向?義務(wù)教育信息技術(shù)課程的地位與出路?高中信息技術(shù)課程的“變”引子:信息技術(shù)課程何去何從
2025-02-19 15:11
【總結(jié)】教育/教學(xué)研究方法廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院劉夢蓮綱要什么是教育/教學(xué)研究1主要研究方法概述2行動研究法3教育敘事研究法4/教學(xué)研究??教育/教學(xué)研究,是指教學(xué)工作者,在日常的教學(xué)工作中,對發(fā)現(xiàn)的某一具有價值的課題,運用先進的教育、教學(xué)理論,辯證的科學(xué)研究方法,對其進行系統(tǒng)研究的活動。?教育
2025-01-11 16:08