公司中層干部管理技能提升(編輯修改稿)
2025-02-14 05:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 效帶來(lái)特定獎(jiǎng)勵(lì)的可能性 獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值 練習(xí)：激勵(lì)政策對(duì)誰(shuí)最有效？ 可以使用對(duì)員工最有意義的方式（獎(jiǎng)勵(lì)） 通過(guò)培訓(xùn)和教練，可以幫助員工達(dá)到合意的激勵(lì)目標(biāo)（努力 績(jī)效聯(lián)系） 履行自己的承諏（績(jī)效 獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系）； 你可以使用三方面的激勵(lì)措施： 1 激勵(lì)員工從哪幾個(gè)角度出發(fā)？ 訂合適的標(biāo)準(zhǔn)（跳跳夠的著的目標(biāo)） 提升你的可信度 了解員工的需求，給他最想要的東西 1 小結(jié)： 5種激勵(lì)技巧 ? 信任員工，愿意員工成長(zhǎng) ? 多用正面激勵(lì) ? 激勵(lì)時(shí)目標(biāo)清晰，要循序漸進(jìn) ? 最好能夠促發(fā)員工進(jìn)行自我激勵(lì) ? 在團(tuán)隊(duì)中樹立榜樣，引入競(jìng)爭(zhēng) 1 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo) 沒(méi)有最好的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)，只有最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)型態(tài)。 —— 肯 布蘭德 第 3部分 管理者的團(tuán)隊(duì)管理 1 員工的準(zhǔn)備度 準(zhǔn)備度：在接受、負(fù)責(zé)并執(zhí)行一項(xiàng)具體的工作或任務(wù)時(shí)所表現(xiàn)出的能力與意愿程度。 能力包括：與知識(shí)和技能有關(guān)（知不知道做什么和怎么做） 知識(shí) ：知道如何做，知不知道做什么 經(jīng)驗(yàn)：曾經(jīng)做過(guò) 技能：正在執(zhí)行 意愿包括：愿不愿意（愿不愿意主動(dòng)做、多做）和有沒(méi)有信心做 信心：能做 承諾：將會(huì)做 動(dòng)機(jī)：想做 根據(jù)員工在執(zhí)行某項(xiàng)具體工作任務(wù)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的能力和意愿的不同，我們可以將員工分成四種不同的準(zhǔn)備度： 1 1 工作行為（核心：任務(wù)導(dǎo)向 ） 是指領(lǐng)導(dǎo)者為員工定義角色，告知他們應(yīng)該做什么、怎么做、何時(shí)何地做以及誰(shuí)來(lái)做。 具體表現(xiàn)為： ? 目標(biāo)制定 ? 實(shí)施組織 ? 確定進(jìn)度表 ? 給予指示 ? 控制。 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 關(guān)系行為（核心：人際導(dǎo)向）： 是指領(lǐng)導(dǎo)者在雙向或多向溝通的時(shí)候，所采取的傾聽(tīng)、激勵(lì)、協(xié)助、給予情感方面的支持的行為。 具體表現(xiàn)為： ? 給予支持 ? 溝通 ? 鼓勵(lì)互動(dòng) ? 積極傾聽(tīng) ? 提供反饋 1 1 小結(jié)：情境領(lǐng)導(dǎo) R1 S1 R2 S2 R3 S3 R4 S4 彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格， 即因人而易、因時(shí)而異、因事而異 。在企業(yè)的不同生命階段，對(duì)不同的人要采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式；對(duì)于同一個(gè)人，根據(jù)其不同的發(fā)展階，采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。 1 第 3部分 管理者的團(tuán)隊(duì)管理 管理控制就是強(qiáng)迫事情按照計(jì)劃發(fā)展。 —— 佚名 1 三種類型的控制系統(tǒng) 前饋控制（預(yù)防為主）： 試圖預(yù)測(cè)問(wèn)題并且在問(wèn)題發(fā)生之前采取矯正行動(dòng) 同步控制（應(yīng)變?yōu)橹?
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