【總結(jié)】中學(xué)生心理特點及心理輔導(dǎo)策略作者:石澤洪??文章來源:本站原創(chuàng)??點擊數(shù):4030??更新時間:2010-1-16????一、?中學(xué)生心理特點:1、初中生心理特點:⑴認(rèn)知發(fā)展 初中生不僅能夠把握事物眼前的狀況,還能把握他們能夠設(shè)想的
2025-06-09 21:50
【總結(jié)】初三學(xué)生的心理特點與對策一、初三學(xué)生的心理特點進(jìn)入初三,隨著中考升學(xué)壓力的增大,學(xué)生無論在身體上、心理上還是價值觀念上都在發(fā)生相應(yīng)的變化,其心理特點歸納起來大致有如下幾點:1.思維能力空前提高經(jīng)常提出各種問題,不輕易接受成人的觀點,愛爭論,政治學(xué)了有何用,學(xué)文言文?難道還要做古人特別希望獨立地解決問題,但往往會以偏概全,比較偏激。2.理想壓力空前增大想進(jìn)重點的欲望陡然
2024-07-26 18:00
【總結(jié)】......留守兒童的心理特點及教育策略聯(lián)系地址:廣西省欽州市靈山縣煙墩鎮(zhèn)古榕小學(xué)小學(xué)一班其樂飛翔組學(xué)員:教師:何小勤聯(lián)系電話:13977718562
2024-08-10 12:18
【總結(jié)】初中生心理特點及其應(yīng)對一、家長的困惑?沒有以前乖了:有那么一點叛逆?有時候脾氣蠻大?情緒不太穩(wěn)定?開始鎖抽屜:有了秘密家長們有必要了解孩子的特點、原因,以便采取相應(yīng)的對策。二、原因—身心發(fā)展的必由階段1、什么是青春期青春期是由兒童少年發(fā)育到成年的過渡時期,是指
2025-05-14 03:49
【總結(jié)】青春期孩子的心理特點一、矛盾性青春期孩子很容易產(chǎn)生矛盾心理1、身心失衡的矛盾青少年在青春期的發(fā)育期間,面對自己的外形變化,生殖器官的變化等等,特別容易出現(xiàn)焦慮和不安,既為自己的長大成人而欣喜,又不知道如何應(yīng)對眼前的情況,從而走進(jìn)身心失衡的矛盾中。如果不進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié),非常容易對孩子的心理造成負(fù)面影響。2、獨立性和依賴性
2024-07-27 16:25
【總結(jié)】當(dāng)代大學(xué)生心理特點及教育策略趙麗琴博士/副教授?作為一名教師,當(dāng)我們登上講臺時,您對學(xué)生會有怎樣的期望?對自己又有怎樣的期望呢?知己知彼,百戰(zhàn)不殆?知己–教師角色–自身特點?知彼–學(xué)生心理及其學(xué)習(xí)規(guī)律–學(xué)科
2025-01-21 14:40
【總結(jié)】青少年心理特點與教育劉威高級心理咨詢師一.兒童少年心理健康教育意義?隨著醫(yī)學(xué)模式的改變,更新了健康的內(nèi)涵,現(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識到只有體表的健康不是真正的健康,必須在身體、心理和社會適應(yīng)方面都達(dá)到完滿狀態(tài),才稱得上是真正的健康。因此可以說,兒童少年是否健康與
2025-05-11 17:14
【總結(jié)】職場人心理特點測試題本心理測試是由中國現(xiàn)代心理研究所以著名的美國蘭德公司(戰(zhàn)略研究所)擬制的一套經(jīng)典心理測試題為藍(lán)本,根據(jù)中國人心理特點加以適當(dāng)改造后形成的心理測試題,目前已被聯(lián)想、長虹、海爾等公司作為對員工心理測試的重要輔助試卷。每題只能選擇一個答案,應(yīng)為你第一印象的答案,把相應(yīng)答案的分值加在一起即為你的得分。1、你
2025-01-09 20:39
【總結(jié)】青少年心理特點及常見的心理問題第一部分人性的特點一、人際交往中常見的人性特點(人際人性)?偏好正性刺激?自我性(自私、嫉妒心、幸災(zāi)樂禍)?尋求歸屬性?情緒的轉(zhuǎn)移性?他人尊重性?
2025-01-05 08:11
【總結(jié)】........十歲兒童的心理特點2017-08-1515:37兒童進(jìn)入十歲時,一般都就讀于小學(xué)四年級。可能很多家長感覺孩子進(jìn)入十歲后突然有了新的變化,這些變化可以從認(rèn)知分辨、自我意識、自控自律、情感發(fā)展、遵守紀(jì)律、秩序感發(fā)展、人際交往、表達(dá)能力、自尊心和
2024-07-26 13:24
【總結(jié)】幼兒的心理特點及其教育對策幼兒心里發(fā)展可幾個以分為以下年齡階段:嬰兒期(出生—1歲);先學(xué)前期(1—3歲);學(xué)前期(3—6、7歲)。一、幼兒心理發(fā)展的主要特點?(一)、幼兒的認(rèn)識有明顯的具體形象性,抽象概括性才開始發(fā)展?(二)、幼兒的心理和行為帶有無意性,有意性才開始發(fā)展?(三)、幼兒開始形成最初的個性傾向?個性——
2024-10-19 17:22
【總結(jié)】第八章成年初期的心理發(fā)展心理學(xué)教研室金明琦第八章成年初期的心理發(fā)展生理特征、社會關(guān)系及發(fā)展任務(wù)成年初期的認(rèn)知發(fā)展成年初期自我的發(fā)展成年初期人生觀及社會性的發(fā)展成年初期心理發(fā)展中的障礙與干預(yù)?成年早期,18-35歲,分為青年早期(18-25),青年晚期(25-35)。?阿奈特把從高中時期向成年
2025-01-25 14:21
【總結(jié)】初中學(xué)生心理特點以及輔導(dǎo)方法現(xiàn)在青少年學(xué)生的心理特點中學(xué)生的心理特點:初一年級初一學(xué)生心理異常的主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。一、學(xué)習(xí)遭受挫折導(dǎo)致畏難情緒進(jìn)入初中,課程增加,書變厚了,作業(yè)量大。各科都有較高要求。新鮮感很快就會被“課業(yè)負(fù)擔(dān)”代替,顯得眼花繚亂,甚而手忙腳亂。一掃往日無憂無慮的快樂,多了幾份郁悶和焦慮。在小學(xué)階段成績比較優(yōu)秀的學(xué)生,對初中的學(xué)
2024-07-26 18:02
2025-01-17 05:15
【總結(jié)】學(xué)齡初期兒童心理特點及常見問題分析?從發(fā)展心理學(xué)角度把小學(xué)階段的兒童稱為學(xué)齡初期兒童。家長要想與孩子進(jìn)行心與心的對話就要了解這個階段孩子的心理特征。在整個小學(xué)階段,兒童心理的發(fā)展可分為三個階段:?一、二年級為低年級階段,?三、四年級為中年級階段,?五、六年級為高年級階段。?這三個階段各有不同
2024-08-24 23:25