青春期孩子的心理特點doc(編輯修改稿)
2025-08-14 16:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們不再愿意被動地做一個適應(yīng)著、服從者、模仿者以及執(zhí)行者，而是開始力求成為一個探索者、發(fā)現(xiàn)者與選擇者。 自我意識開始分化 自我意識的分化促使孩子更多地觀察自己，更深刻的剖析自己，努力跳出“我”的束縛，用客觀標準來衡量自己。主體我和客體我相互觀察，相互評價，從而使孩子更加關(guān)注自我。只有到了這個時候，孩子們才仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己，開始認識自己并試圖按照自己的意愿塑造自己，統(tǒng)一自己。因此，心理學(xué)家把青春期稱為“自我的第二次誕生”自我認識不斷深化 青春期的孩子自我認識的強度和深度不斷增加，促使他們逐漸成熟，這主要表現(xiàn)在：第一，評價的獨立性日益增強；青春期的孩子已經(jīng)有了對自己獨立的評價，會逐漸變得不盲目地聽從他人的看法，這是孩子自我認識不斷增強的結(jié)果。第二，自我評價逐漸從片面走向全面。隨著孩子進入青春期，那種片面性的自我評價會逐漸減少，他們會學(xué)會總結(jié)，分析，把對自己的評價變得穩(wěn)定和客觀。第三，對自己的評價從身體特征和具體行為向個性品質(zhì)方面轉(zhuǎn)化。比如是否勇敢、城市、善于交際、幽默、有無理想、愿望等等，青春期的孩子不僅僅開始認識自己是怎樣一個人，而且會開始考慮自己將要成為怎樣一個人。總之，青春期的孩子自我意識的發(fā)展是逐漸趨于成熟的。在這個過程中，孩子的發(fā)展又充滿矛盾和沖突，這就需要家長從中知道，幫助孩子向更深、更高層次的意識領(lǐng)域發(fā)展。 四、自主性 青春期孩子強烈希望掙脫父母的束縛 青春期的孩子正處在心理上的斷乳期，他們的自我意識明顯加強，在心理和行為上表現(xiàn)出強烈的自主性迫切希望從父母的束縛中解放出來，開始嘗試脫離父母的保護和管理。 面對擁有強烈自主愿望的孩子，家長應(yīng)該怎么做呢？ 給孩子空間 對于青春期的孩子來說，作為父母要充分尊重孩子的自主性，不要硬性要求孩子按父母的想法做事，他們又自己的愛好，有自己的出世方式、這個時候，家長最好給孩子空間，把孩子看成一個獨立的個體，從孩子的角度出發(fā)，心平靜氣和孩子一起商量一個兩全其美的方法。給孩子權(quán)利 多給孩子一些自主選擇的權(quán)利吧，青春期的孩子已經(jīng)長大了，他們的自主性也萌發(fā)了，父母為什么不趁此機會培養(yǎng)孩子的主觀能動性呢？要知道孩子們必須學(xué)著自己長大，誰也不可以代替！ 面對充滿自主性的青春期孩子，家長要懂得適時的放手，給孩子一定的空間和權(quán)利，這才是家長明智的選擇。 自尊性 青春期孩子渴望獲得別人的尊重對于青春期的孩子而言，他們感覺自己已經(jīng)長大成人了，更是渴望得到別人的尊重。比如，有的孩
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