十歲兒童的心理特點doc(編輯修改稿)
2024-08-13 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考驗，如果你把維護孩子的自尊放在首位，對于孩子做錯事后的教育和引導就要格外謹慎，不能像以往那樣直奔主題，而應收集證據(jù)，或擇機進行委婉的暗示，或者在孩子幾次犯錯后集中進行教育，那樣才會讓孩子真正意識到錯。十歲兒童維護自尊意識增強，隨之而來的則是情感又極易脆弱，為什么會有這樣的表現(xiàn)呢？其實并不難理解，這源于十歲兒童很再乎自己在別人眼中的形像。就拿在班上受到老師批評來說，他們會感覺特別沒面子，很傷自尊，如果老師能私下批評倒是可以接受。瞧，家長也一樣，如果你當眾人面批評或責罰孩子時，你會讓孩子非常不滿，有些孩子還會有極端情緒的發(fā)泄，搞的你也下不來臺，甚至你也非常憤怒。二、十歲兒童家庭教育的應對之策家長要重視孩子是非觀的構建盡管十歲兒童認知和分辨力有提高，但是往往極易受周圍世界的影響，即隨大流現(xiàn)象。他們會常對家長講，別人都這么做，我憑什么不行？一句話往往就會讓家長無法回答。對啊，孩子說錯了嗎？要說錯是錯了，但是就行為的一致性而言，又沒有錯。聰明的家長面對孩子在認知分辨方面有偏差時，應及時從好孩子標準內(nèi)容來加以分析，請注意一定要結合具體的事，絕不能空口說教，否則孩子是聽不進也不會服氣的。好孩子標準是主流行為的參考，只要家長以此為依據(jù)，結合孩子隨大流現(xiàn)象，把其中的對與錯加以分析，讓孩子來做出判斷，你會發(fā)現(xiàn)原來孩子很容易能加以分辨。但是，從韓老師多年的家庭教育實踐經(jīng)驗來看，孩子是非觀的構建難度恰出在家長身上。因為家長四觀不正（生活觀、價值觀、婚姻觀和育兒觀），連自己都搞不清楚對與錯，其身不正，又何以幫助孩子建立正確的是非觀呢。所以，對于家長而言，你必須要獨立于世俗之外去看待孩子的是非觀培養(yǎng)，絕不能自己做的是一套，教育起孩子來是另一套。構建良好的家風，用生活節(jié)奏來固化孩子的行為和內(nèi)心秩序盡管十歲兒童自控和自律意識有下降的趨勢，但是仍可以改變這種現(xiàn)狀。只要從家里有明確的家庭生活節(jié)奏，結合家庭生活作息時間表，家長率先垂范做好榜樣，你就能帶動并深刻地影響孩子。只要孩子生活有節(jié)奏，情緒表現(xiàn)就相對穩(wěn)定，這對固化孩子的內(nèi)心秩序有非常大的幫助 。家風的構建，對于很多家長來說也很少思考，這就使家庭生活秩序呈現(xiàn)散亂現(xiàn)象。家風需要良好的道德做為約束機制，傳統(tǒng)的家庭倫理必須要有所選擇，如夫妻恩愛，互相尊重，長幼有序，家庭民主與集中，家庭責任有分工，有監(jiān)督與落實，定期或不定期召開家庭會議來議事等。家長不可小看十歲兒童對家風的建設，他們已經(jīng)開始對父母關系非常敏感，只要看到父母經(jīng)常有矛盾和分歧，每一次吵架現(xiàn)象都會帶給孩子強烈的內(nèi)心不安。當孩子缺乏心理安全感后，會用破壞性的行為發(fā)泄內(nèi)心的不滿，既而導致行為和內(nèi)心秩序被打亂。重視自尊心和上進心的培育，使孩子得到真正的尊重很多家長在孩子進入十歲后發(fā)現(xiàn)問題多，關注優(yōu)點少。這種做法非常可怕，因為長期以來你過度關注孩子的缺點，并且時不時去批評孩子，會讓孩子感覺自己一無是處，這會讓孩子不能正確評價自己的能力和行為。我們必須要清楚一點，經(jīng)常生活在批評與責備的環(huán)境中，會使十歲兒童內(nèi)心感覺特別壓抑，當壓抑到極限時會突然暴發(fā)，這便是極端情緒的由來。聰明的家長心里會有一本帳，記錄的是孩子的進步與變化，并且隨時能列舉出事例來證明。在親子溝通的過程中，家長常會把孩子表現(xiàn)好的事娓娓道來，讓孩子聽在耳里，喜在心里。十歲兒童對父母能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點往往持敬佩感，這并不難理解，因為小伙伴們在一起時，往往愛議論父母是如何對待自己的。自尊心得到精心的呵護，再看十歲兒童的上進心也快速發(fā)展。只
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