團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力(編輯修改稿)
2025-02-07 12:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?保密 ?表現(xiàn)出你的才能 團(tuán)隊(duì) 合作的核心元素 信任 信仰 信心 團(tuán)隊(duì) 合作 原則六：勇于創(chuàng)新 ?“經(jīng)驗(yàn) ”經(jīng)不住考驗(yàn) ? 跳出經(jīng)驗(yàn)定勢(shì) 原則七：一致的承諾 ?明確 ?力所能及 ?共識(shí) ?未來潛力 原則八：分享成果 ?明確工作的成果是什么 ?根據(jù)個(gè)體的貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和激勵(lì) ?以群體為基礎(chǔ)進(jìn)行績(jī)效評(píng)估 ?分享團(tuán)隊(duì)成果 原則九：外部的支持 ?明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo) ?給予一定的資源 ?提供可靠的信息 ?不斷培訓(xùn)與教育 ?定期的信息反饋 ?技術(shù)與方法的指導(dǎo) 團(tuán) 隊(duì) 角 色 原則十：分配角色與團(tuán)隊(duì)規(guī)模 ?領(lǐng)導(dǎo)者：激勵(lì)隊(duì)員、對(duì)外聯(lián)系、協(xié)調(diào) ?探索者：提出新思想、新創(chuàng)意 ?評(píng)價(jià)者：對(duì)成員的建議分析和評(píng)價(jià) ?溝通者：良好的人際關(guān)系，善于溝通 ?控制者：檢查具體細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)完美 ?專家：了解很多細(xì)節(jié) ?綜合者：記錄與綜合，做團(tuán)隊(duì)計(jì)劃 4 團(tuán)隊(duì)陷阱 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)退出 ,有意避免與隊(duì)員交流認(rèn)為要少介入。 克服建議 ?領(lǐng)導(dǎo)的作用就是和團(tuán)隊(duì)一起工作，幫助其提高使用信息、解決問題和決策的能力。 ?領(lǐng)導(dǎo)者必須根據(jù)團(tuán)隊(duì)的 成熟度 正確使用權(quán)力。 ?如果團(tuán)隊(duì)作出了錯(cuò)誤決定，你應(yīng)該同團(tuán)隊(duì)一起反省，不要指責(zé)任何人或?yàn)E用職權(quán)。 陷阱一：領(lǐng)導(dǎo)放棄權(quán)力 團(tuán)隊(duì)在幼年期，領(lǐng)導(dǎo)便調(diào)動(dòng)工作、提升、或退休。 克服建議 ?要確保有一個(gè)長(zhǎng)期觀念和高度的領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)性 ?當(dāng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)變更時(shí)，要確定新來者是否得到大多數(shù)團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)可 陷阱二：計(jì)劃不連貫 無人承擔(dān)責(zé)任 沒有明確分工 克服建議 ?確定行動(dòng)計(jì)劃。審查工作完成情況，鼓勵(lì)隊(duì)員負(fù)責(zé) 陷阱三：責(zé)任不明 多數(shù)人都會(huì)這樣想：我的工作很重要，沒有必要為集體的事操心。 克服建議 ?明確定義團(tuán)隊(duì)所面臨的問題 ?強(qiáng)調(diào)各種觀點(diǎn)和意見的相似點(diǎn)，求同存異 ?確保有足夠的討論時(shí)間 ?推動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作解決問題，發(fā)掘新方案，直致達(dá)成一致 陷阱四：缺少協(xié)同工作的習(xí)慣 5 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者 ?領(lǐng)導(dǎo)者： 能夠影響其他人并擁有職權(quán)的人 ?領(lǐng)導(dǎo) :是領(lǐng)導(dǎo)者所做的事情，更具體的說，它是一個(gè)影響群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程 ? 明確組織目標(biāo)，并教導(dǎo)和激勵(lì)下屬 ,實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。 ? 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴于領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的共同努力 . ? 目標(biāo)的直接實(shí)現(xiàn)者員工和團(tuán)隊(duì) 領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì) ?領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者向下屬施加影響的行為，領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)在于影響。 領(lǐng)導(dǎo)＝影響 領(lǐng)導(dǎo)力＝影響力 誰(shuí)是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者？ 與領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的七項(xiàng)特質(zhì) ? 內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力 。領(lǐng)導(dǎo)者非常努力，有著較高的成就愿望 ? 領(lǐng)導(dǎo)愿望。 領(lǐng)導(dǎo)者有強(qiáng)烈的愿望去影響和領(lǐng)導(dǎo)別人，樂于承擔(dān)責(zé)任 ? 誠(chéng)實(shí)與正直。 領(lǐng)導(dǎo)者通過真誠(chéng)一致的言行與下屬間建立相互信賴的關(guān)系 ? 自信。 下屬覺得領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)懷疑自己的能力 ? 智慧。 領(lǐng)導(dǎo)者需要具備足夠的智慧來搜集、整理和解釋大量的信息，并能夠確立目標(biāo)、解決問題并作出正確決策 ? 與工作相關(guān)的知識(shí)。 廣博的知識(shí)能夠使他們做出睿智的決策，并認(rèn)識(shí)到這些決策的意義 ? 外向。 領(lǐng)導(dǎo)者精力充沛，好交際，堅(jiān)定而自信，很少沉默寡言或離群 情境領(lǐng)導(dǎo)理論 ?成功的領(lǐng)導(dǎo)是通過選擇恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式實(shí)現(xiàn)的，選擇的過程根據(jù)下屬的成熟水平而定 ? 認(rèn)可度： 領(lǐng)導(dǎo)的有效性取決于下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)可度 ? 成熟度（ readiness）： 員工完成某項(xiàng)具體任務(wù)的能力和意愿程度 ?隨著下屬的成熟度的提高，領(lǐng)導(dǎo)者要不斷降低對(duì)他們活動(dòng)的控制，還要減少關(guān)系行為 情境領(lǐng)導(dǎo)理論 ?四個(gè)具體的領(lǐng)導(dǎo)方式： ? 告知型 （ 高任務(wù)低關(guān)系）：領(lǐng)導(dǎo)者界定各種角色，向下屬明確告知工作內(nèi)容、方式、時(shí)間和地點(diǎn)。 ? 推銷型 （ 高任務(wù)高關(guān)系）：領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)采用命令和支持行為 ? 參與型 （ 低任務(wù)高關(guān)系）：領(lǐng)導(dǎo)者與下屬共同決策，領(lǐng)導(dǎo)者主要角色是促進(jìn)和溝通。 ? 授權(quán)型 （ 低任務(wù)低關(guān)系）：領(lǐng)導(dǎo)者很少提供命令和支持行為 情境領(lǐng)導(dǎo)理論 ?定義下屬成熟度的四個(gè)階段： ? R1: 沒有能力和意愿 ? R2: 沒有能力有意愿 ? R3: 有能力但不愿意做 ? R4: 有能力且積極完成工作 領(lǐng)導(dǎo)方式和成熟度之間的關(guān)系： 任務(wù)行為 高 低 高 關(guān) 系 行 為 高 中 R4 R3 R2 R1 低 下屬的成熟度 成熟 不成熟 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) ?有耐心去分享信息 ?信任他人并放棄自己的職權(quán) ?明白在什么時(shí)候?qū)T工進(jìn)行干預(yù) 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的具體角色 沖突管理者 困難處理專家 對(duì)外聯(lián)絡(luò)官 教練 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色 創(chuàng)新能力 洞察能力 授權(quán)能力 協(xié)調(diào)能力 控制能力 計(jì)劃能力 領(lǐng)悟能力 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)悟意圖、把握方向 一知半解、埋頭苦干 力沒少出、活沒少干 事倍功半、前功盡棄 悟透一事、事半功倍 列出輕重緩急計(jì)劃表 預(yù)先掌握關(guān)鍵性問題
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