張曉彤人才的選育用留(編輯修改稿)
2025-01-19 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 職業(yè)生涯規(guī)劃 包括兩方面的內(nèi)容： ? 個人職業(yè)生涯規(guī)劃 – 確保個人在組織中的進步，其表現(xiàn)和潛力符合組織的需要 ? 人才梯隊計劃 – 確保組織中有合格的經(jīng)理以滿足組織的近期發(fā)展及長遠規(guī)劃 ?黑熊和棕熊都愛吃蜂蜜 ?它們各有一個蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂 ?一天，它們決定以一年為期限來比賽，看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜂蜜更多 您考核是為了給員工鼓勁？還是熄火？ 兩熊賽蜜：考核方式不同，結果大不同 模塊三 績效考核與績效管理 用才篇 黑熊想 : 1. 蜂蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的 “ 訪問量” 2. 它買來一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)，表格設計非常細致 3. 在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過完一個季度，黑熊就公布每只蜜蜂的工作量 4. 同時黑熊還設立獎項，每季度獎勵訪問量最高的前三只蜜蜂 5. 它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，只是讓蜜蜂們之間展開競賽，比賽訪問量 棕熊想 : ，關鍵在于它們每天采回來多少花粉 花粉越多，釀的蜂蜜也越多 ：咱們在和黑熊比賽看誰產(chǎn)的蜜多。 ，測量每只蜜蜂每天采回花粉的數(shù)量和整個蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并每天把測量結果張榜公布 ，重獎當月采花蜜最多的前三只蜜蜂。如果一個月的蜂蜜總產(chǎn)量高于上個月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵 請您來 “ 對號入座 ” ? ?黑熊 ? 1 ? 2 ? 3 ? 4 ? 5 ?棕熊 ? 1 ? 2 ? 3 ? 4 ? 5 績效考核中的職責分工 －樣本參考 HR ? 開發(fā)績效考核系統(tǒng) ? 為經(jīng)理和員工提供培訓和跟蹤輔導 ? 監(jiān)督考核系統(tǒng)的實施 ? 評價考核系統(tǒng)有效性 ? 考評結果的綜合運用 各業(yè)務部門管理者 ? 定本部門員工績效目標 ? 為員工提供績效反饋 ? 填寫評分 ? 做績效面談 ? 參與規(guī)劃 在崗 員工發(fā)展 ? 針對績效考核系統(tǒng)向HR提供反饋 茫 盲 忙 資源需求 部門的目標 分公司的目標 小組與個人的目標 企業(yè)的戰(zhàn)略目標 企業(yè)的目標 自 上 而 下 層 層 落 實 如何不茫然 戰(zhàn)略先行 問題 行為標準 ?不知道什么是期望行為 ?員工不清楚標準 ?標準不為員工接受 績效后果 ?后果不足以鼓勵員工 采取期望的行動 技巧 ?員工不知道怎樣做 阻礙 ?身體，精神及感情的局限 ?無法確定在什么情形 下按期望行為做事 ?被要求在同一時間完成 相矛盾的工作 ?缺乏足夠的資源來做事 反饋 ?無反饋或無效反饋 如何不盲目 找出障礙 員工為什么績效不高？ 人的行為取決于 : 行為發(fā)生時 出現(xiàn)在他們身上的情況 做 + ? 好 + = ？？？ 做 + ? 壞 =？？？ 不做 ? 好 + = ？？？ 不做 ? 壞 =？？？ 做 + ?無反應 0 =？？？ 不做 ? 無反應 0 =？？？ 一個中心 兩個基本點 一個中心 績效考核對誰好處最大？ 第一個基本點： “ 人 ” 對系統(tǒng)的支持 第二個基本點： 評估系統(tǒng)的公平性 如何不瞎忙 抓住重點 對個人的利益 ? 個人被認同感，有價值感 ? 對其技能及行為給予反饋 ? 激勵性 ? 工作導向性 ? 參與目標設定的機會 ? 討論自己的觀點及讓經(jīng)理聆聽自己抱怨的機會 ? 討論、計劃自身培訓及職業(yè)生涯發(fā)展的機會 ? 理解其工作的重要性，理解其表現(xiàn)怎樣被衡量 對經(jīng)理的利益 ? 對自身管理方式的反饋 ? 可以改進團隊表現(xiàn) ? 對團隊計劃及目標的投入 ? 對團隊成員更好的理解 ? 更好利用培訓時間和預算 ? 確定如何利用其團隊成員的優(yōu)勢 對公司的利益 ? 公司績效不斷改進 ? 減免企業(yè)內(nèi)部不良行為 ? 使正確的人做正確工作 ? 人才梯隊計劃 ? 獎勵留住最好的員工 績效考核流程 ? 獲取對該系統(tǒng)的支持 – 管理層的支持 – 員工的支持 ? 選擇適當?shù)脑u估工具 – 實用性 – 成本 – 工作性質(zhì) ? 選擇評定者 ? 確定評估的時間安排 ? 保證評估公平 – 管理層評審 – 上訴系統(tǒng) 如何不瞎忙 慎用！ 360度反饋 黑人的愿望 ? 有個黑人男人到沙漠做冒險之旅，由于迷路而且準備的水己用完，口干舌燥已多日
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