平面向量的數(shù)量積課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義》教學(xué)目標(biāo)?；?；?；?.?教學(xué)重點(diǎn)：平面向量的數(shù)量積定義?教學(xué)難點(diǎn)：平面向量數(shù)量積的定義及運(yùn)算律的理解和平面向量數(shù)量積的應(yīng)用問題1:我們研究了向量的哪些運(yùn)算？這些運(yùn)算的結(jié)果是什么？一探究？問題2:我們是怎

2024-11-23 11:29

平面向量的數(shù)量積課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)例題講解小結(jié)回顧引入新課講解性質(zhì)講解課堂練習(xí)一般地，實(shí)數(shù)λ與向量a的積是一個(gè)向量，記作λa，它的長(zhǎng)度和方向規(guī)定如下：(1)|λa|=|λ||a|(2)當(dāng)λ0時(shí),λa的方向與a方向相同；當(dāng)λ0時(shí),λa

2024-10-19 17:18

平面向量數(shù)量積的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§數(shù)量積的性質(zhì)1.向量的數(shù)量積的定義是什么?一、復(fù)習(xí)鞏固2.?ab?向量數(shù)量積的幾何意義是什么cosabab???數(shù)量積定義cosabaabab??數(shù)量積等于的長(zhǎng)度與在方向上的投影的乘積.

2024-10-19 17:16

平面向量的數(shù)量積的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面向量的數(shù)量積的性質(zhì)【問題導(dǎo)思】　已知兩個(gè)非零向量a，b，θ為a與b的夾角.·b＝0，則a與b有什么關(guān)系？【提示】　a·b＝0，a≠0，b≠0，∴cosθ＝0，θ＝90°，a⊥b.·a等于什么？【提示】　|a|·|a|cos0°＝|a|2.(1)如果e是單位向量，則a·e＝e·

2025-06-25 15:19

24平面向量的數(shù)量積說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說課內(nèi)容：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教A版）《數(shù)學(xué)必修4》第二章第四節(jié)“平面向量的數(shù)量積”的第一課時(shí)---平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義。下面，我從背景分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)及教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)六個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的思考進(jìn)行說明。一、背景分析1、學(xué)習(xí)任務(wù)分析平面向量的數(shù)量積是繼向量的線性運(yùn)算之后的又一重要運(yùn)算，也是高中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要概念

2025-04-16 12:12

模塊4——平面向量的數(shù)量積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】模塊4同步訓(xùn)練——平面向量的數(shù)量積一、知識(shí)回顧1．向量的夾角：已知兩個(gè)非零向量與b，作=,=b,則∠AOB=（）叫做向量與b的夾角。2．兩個(gè)向量的數(shù)量積：已知兩個(gè)非零向量與b，它們的夾角為，則·b=︱︱·︱b︱cos．其中︱b︱cos稱為向量b在方向上的投影．3．向量的數(shù)量積的性質(zhì)：若=（）,b=（）則e·=·e=︱︱c

2025-07-07 14:56

人教版-高中數(shù)學(xué)必修4-第二章-241平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義-課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義教學(xué)目的1、掌握平面向量數(shù)量積的物理背景；2、掌握平面向量數(shù)量積的定義及幾何意義；3、理解一個(gè)向量在另一個(gè)向量方向上的投影的概念。教學(xué)難點(diǎn)及突破方法平面向量數(shù)量積概念的理解。教師利用物理常識(shí)創(chuàng)設(shè)情景引入概念進(jìn)行理解，配置典型性題組，由淺入深，

2024-08-14 01:00

高二數(shù)學(xué)平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用舉例基礎(chǔ)梳理(1)定義已知兩個(gè)向量a和b,作=a,=b,則∠AOB=θ叫做向量a與b的夾角.(2)范圍向量夾角θ的取值范圍是,a與b同向時(shí),夾角θ=

2024-11-12 16:44

教案：平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示模夾角-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示、模、夾角（教案）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：⑴掌握平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表達(dá)式，會(huì)進(jìn)行平面向量數(shù)量積的運(yùn)算；⑵掌握平面向量的模的坐標(biāo)公式以及平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式；⑶掌握兩個(gè)平面向量的夾角的坐標(biāo)公式；⑷能用平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)公式判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系；2．能力目標(biāo)：⑴培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探索能力；⑵通過平面向量數(shù)量積的數(shù)與

2025-04-17 01:40

平面向量的數(shù)量積練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：________班級(jí)：________考號(hào)：________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前2018年01月19日214****9063的高中數(shù)學(xué)組卷試卷副標(biāo)題

2025-03-25 01:22

平面向量的數(shù)量積及其應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)說明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：平面向量的數(shù)量積及其應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)說明 平面向量的數(shù)量積及其應(yīng)用設(shè)計(jì)立意及思路 平面向量在教材中獨(dú)立成章，它既反映了現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)量關(guān)系，又體現(xiàn)了幾何圖形的位置關(guān)系，具有代數(shù)形式和幾何形式的“...

2024-11-15 04:13

平面向量的數(shù)量積練習(xí)題[-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§平面向量的數(shù)量積一、選擇題1．若向量a，b，c滿足a∥b且a⊥c，則c·(a＋2b)＝(　　)A．4　　　　　　　　　　　 B．3C．2 D．0解析：由a∥b及a⊥c，得b⊥c，則c·(a＋2b)＝c·a＋2c·b＝0.答案：D2．若向量a與

2025-03-25 01:22

平面向量的數(shù)量積的坐標(biāo)表示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】永春三中王門鋅平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示1、向量加法三角形法則a+b=(x1+x2,y1+y2)2、向量減法三角形法則a–b=(x1–x2,y1–y2)3、實(shí)數(shù)與向量的積

2024-11-10 03:15

必修四24平面向量的數(shù)量積教案資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版新課標(biāo)普通高中◎數(shù)學(xué)④必修平面向量的數(shù)量積教案A第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1．掌握平面向量的數(shù)量積及其幾何意義；2．掌握平面向量數(shù)量積的重要性質(zhì)及運(yùn)算律；3．了解用平面向量的數(shù)量積可以處理有關(guān)長(zhǎng)度、角度和垂直的問題；二、過程與方法本節(jié)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是啟發(fā)學(xué)生理解平面向量數(shù)量積的定義，理解定義之后便可引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)數(shù)量積的運(yùn)算律

2025-04-27 13:28

平面向量的數(shù)量積教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《平面向量的數(shù)量積》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思交口第一中學(xué)趙云鵬平面向量的數(shù)量積是繼向量的線性運(yùn)算之后的又一重要運(yùn)算，也是高中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要概念，它是溝通代數(shù)、幾何與三角函數(shù)的一種重要工具，在每年高考中也是重

2025-04-17 01:00

平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義教案-預(yù)覽頁(yè)

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