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正文內(nèi)容

教案:平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示模夾角(編輯修改稿)

2025-05-14 01:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 先讓學(xué)生自主推導(dǎo)平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示形式,體會(huì)知識(shí)的形成過程.然后老師演示學(xué)生推導(dǎo)的過程,師生共同分享學(xué)生的成果,構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍.引導(dǎo)學(xué)生歸納出坐標(biāo)表示的性質(zhì),讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)系統(tǒng),充分展現(xiàn)師生互動(dòng) 教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖3.例題講解例1 解: ∵ ∴ 例2.已知A(1, 2),B(2, 3),C(2, 5),試判斷△ABC的形狀,并給出證明.解:如圖所示,△ABC是直角三角形. 證明如下:∵ , ∴ ∴ ∴ △ABC是直角三角形教學(xué)過程先讓學(xué)生嘗試解答,體會(huì)自主應(yīng)用新知識(shí)解決問題的過程,然后給出詳細(xì)解答.
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