【總結(jié)】應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式的探索北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院甘德安教授2023-11-01E-mail:2人才培養(yǎng)模式的基本要素?回歸大學(xué)之道就是回歸本科教育之道。?學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)憮考?培養(yǎng)品德、培養(yǎng)合格公民?生活在多元化癿校園?為職業(yè)生涯做準(zhǔn)備3一、本科大學(xué)要培養(yǎng)怎樣的人?二
2024-12-31 23:24
【總結(jié)】福建工程學(xué)院應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式研究報(bào)告福建工程學(xué)院教育科學(xué)研究重點(diǎn)基金項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào):GA-A-06-02)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:蔣新華項(xiàng)目組成員:薛濤、劉國(guó)買、劉炳輝、劉春、許德仰課題組二○○八年六月福建工程學(xué)院應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式研究報(bào)告福建工程學(xué)院教育科學(xué)研究
2025-06-07 03:50
【總結(jié)】工程教育學(xué)術(shù)化傾向?qū)е鹿こ倘瞬艛啻拔疑磉叺墓た粕粋€(gè)個(gè)都不太‘看得上’自己的專業(yè)了?!碑厴I(yè)多年以后,每當(dāng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院日本經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事白益民和工科出身的朋友們?cè)谝黄鸾涣鲿r(shí),他都會(huì)想起上世紀(jì)90年代自己讀大學(xué)時(shí)的情形。當(dāng)時(shí),正趕上國(guó)企改制,一批手里掌握著工藝制造絕活兒的老師傅紛紛下崗,而那些像白益民一樣學(xué)習(xí)精細(xì)化工專業(yè)的學(xué)生,放棄研發(fā)制造,投身跨國(guó)企業(yè)。據(jù)他回憶,當(dāng)時(shí)他們班至少有
2025-06-26 23:54
【總結(jié)】高教信息參考2008年第1期(總第1期)2008年6月8日應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究專輯本科應(yīng)用型人才的特點(diǎn)及其培養(yǎng)體系的構(gòu)建 1論新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位 6應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)策略研究 11應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 15應(yīng)用型人才培養(yǎng)對(duì)新建本科院校教學(xué)體系建設(shè)的要求 20本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 24試論應(yīng)用型
2025-06-22 07:02
2025-06-22 08:54
【總結(jié)】應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究專輯本科應(yīng)用型人才的特點(diǎn)及其培養(yǎng)體系的構(gòu)建 1論新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位 6應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)策略研究 11應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 15應(yīng)用型人才培養(yǎng)對(duì)新建本科院校教學(xué)體系建設(shè)的要求 20本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 24試論應(yīng)用型本科人才核心能力的培養(yǎng) 29應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)建設(shè)的探討 32地方應(yīng)用型本科院校人才培
2025-06-22 06:22
【總結(jié)】精品PPT課件瀏覽免費(fèi)下載后可以編輯修改。lxhaner2022心理學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索鄭先如副教授/心理學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人(龍巖學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院)?概要目錄?前言?一、論題關(guān)鍵詞解讀?二、培養(yǎng)方案的反思?三、教改實(shí)踐的回顧?四、人才質(zhì)量的初步評(píng)
2025-01-08 01:26
【總結(jié)】應(yīng)用型人才培養(yǎng)與課程建設(shè)常熟理工學(xué)院:朱士中()?應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)背景?應(yīng)用型課程體系的邏輯內(nèi)涵?應(yīng)用型課程建設(shè)方法及成效?需要面對(duì)和破解的幾個(gè)問題報(bào)告提綱一、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)背景(一)地方本科高?!稗D(zhuǎn)型”之后的思考◇學(xué)校明確了轉(zhuǎn)型之后是否培養(yǎng)的就是應(yīng)用型人才?
2025-01-01 16:08
【總結(jié)】 地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案改革與實(shí)踐 作者/章文獻(xiàn) 摘要。對(duì)比分析了多種國(guó)內(nèi)外金屬材料工程相近專業(yè)人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容組成、特點(diǎn),結(jié)合培養(yǎng)人才思路、辦學(xué)理念與企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的組成與需求,探索...
2024-09-28 22:32
【總結(jié)】知行學(xué)院辦學(xué)定位與應(yīng)用型人才培養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)方案修訂中若干問題的思考楊曉宏2022年3月內(nèi)容提要修訂背景1辦學(xué)定位2培養(yǎng)目標(biāo)3課程體系4修訂背景1高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的需要2新專業(yè)目錄頒布后的要求3我院未來發(fā)展的需要辦學(xué)定位研究客觀
2024-08-10 12:43
【總結(jié)】 環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑探索 摘要:文章從實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)的社會(huì)需求出發(fā),以大連民族大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系為例,探索了實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)的路徑?! £P(guān)鍵詞:環(huán)境工程;實(shí)踐應(yīng)用型人...
2025-01-17 01:27
【總結(jié)】《強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)探索面向海西的城市規(guī)劃專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式》成果總結(jié)成果申報(bào)單位:福建工程學(xué)院建筑與規(guī)劃系成果完成人:林從華、唐春媛、潘敏文、龔海鋼、黃莉蕓、楊芙蓉成果完成時(shí)間:—— 本教學(xué)成果是基于兩項(xiàng)校級(jí)教改課題《我院城市規(guī)劃專業(yè)辦學(xué)特色探索(GA-J-03-17)》(唐春媛)和《我院城市規(guī)劃專業(yè)工程實(shí)踐教育研究(GA-J-04-09)》(林從華)以及“十一五
2024-08-11 22:13
【總結(jié)】國(guó)際化信息化工程化——華中科技大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建及實(shí)踐主講人:徐頑強(qiáng)一、引言1234二、華中科技大學(xué)及其公共管理學(xué)院簡(jiǎn)要介紹四、華中科技大學(xué)公共管理學(xué)院本科教學(xué)特色五、幾項(xiàng)創(chuàng)新性工作附錄:教師在教學(xué)工作中要處理好五個(gè)關(guān)系三、華中科技大學(xué)公共管理學(xué)院本科培
2025-01-20 18:28
【總結(jié)】對(duì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)華立集團(tuán)董事局主席汪力成對(duì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)一、當(dāng)前人才培養(yǎng)存在的不足二、人才的差異化理念三、企業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新人才的特點(diǎn)p創(chuàng)新人才必須具有創(chuàng)新的意識(shí)①“新”——掌握前沿性的知識(shí);②“?!薄谀骋活I(lǐng)域有獨(dú)到見解或較深造詣;
2025-01-19 06:00
【總結(jié)】嘉應(yīng)學(xué)院推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革工作會(huì)議資料加快本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革全面提高教學(xué)質(zhì)量嘉應(yīng)學(xué)院二〇一一年十月205/210目 錄一:嘉應(yīng)學(xué)院推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革工作會(huì)議方案 1二:加快本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革步伐,進(jìn)一步提高本科教學(xué)質(zhì)量-----校長(zhǎng)教學(xué)工作報(bào)告 5三:嘉
2025-06-22 06:45