【總結(jié)】第一篇:中國(guó)就業(yè)問(wèn)題淺析 淺談中國(guó)就業(yè)與失業(yè) 自從讀了有關(guān)就業(yè)與失業(yè)的幾本書后,我對(duì)中國(guó)就業(yè)問(wèn)題又有了一些新的認(rèn)識(shí),近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,就業(yè)再就業(yè)工作取得明顯成效。但我國(guó)就業(yè)壓力仍就很大...
2024-11-05 07:54
【總結(jié)】第一篇:就業(yè)問(wèn)題及對(duì)策 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)面臨的問(wèn)題及對(duì)策 近年來(lái),就我們參加高考的經(jīng)驗(yàn)就可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在參加高考的大軍正在增加,相應(yīng)的大學(xué)畢業(yè)生也是在不斷的增加,每年面對(duì)如此多的就業(yè)大學(xué)生,造成就業(yè)崗位...
2024-10-10 19:45
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于中國(guó)就業(yè)問(wèn)題 關(guān)于中國(guó)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析 摘要:中國(guó)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是中國(guó)社會(huì)面臨的一大難題。就業(yè)難究竟如何產(chǎn)生的,又有什么舉措幫助解決。從原因、舉措兩方面分析就業(yè)難問(wèn)題,以期更好地服務(wù)...
2024-11-09 01:03
【總結(jié)】第一篇:中國(guó)就業(yè)問(wèn)題探討 中國(guó)就業(yè)問(wèn)題探討 就業(yè)問(wèn)題是轉(zhuǎn)型期困擾中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問(wèn)題之一。中國(guó)的轉(zhuǎn)型發(fā)生在20世紀(jì)80年代,是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變,可以說(shuō)轉(zhuǎn)型是實(shí)質(zhì)性的改變和引入全...
2024-11-05 07:33
【總結(jié)】第一篇:“解決就業(yè)問(wèn)題”參考 2008申論范文:“解決就業(yè)問(wèn)題”參考范文 -“解決就業(yè)問(wèn)題”申論參考范文- 《著力構(gòu)建促進(jìn)就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制》 就業(yè)是民生之本,安國(guó)之策。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),就...
2024-11-05 06:45
【總結(jié)】人生似旅途,每個(gè)階段都只是暫時(shí)停留的地點(diǎn)。那一天,大學(xué)是高中的終點(diǎn),又將會(huì)成為畢業(yè)的起點(diǎn)。畢業(yè)后,你又會(huì)將這旅途延伸至哪里………第二組:樂(lè)燕瑩苗麗萍方婷婷趙曉峰邵連杰大學(xué)生就業(yè)難的原因及對(duì)策?政府原因?
2025-04-28 23:27
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題典型案例分析 大學(xué)生就業(yè)案例分析 目錄: 一、分析目的 近幾年大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象已成為當(dāng)前政府重點(diǎn)關(guān)切的民生問(wèn)題。每年都有上百萬(wàn)的畢業(yè)生遲遲找不到工作...
2024-11-09 03:02
【總結(jié)】第一篇:針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的分析 針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的分析 近幾年,由于高校的連續(xù)擴(kuò)招,全國(guó)高校畢業(yè)生總數(shù)持續(xù)增加,2013年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到歷史新高,總?cè)藬?shù)接近700萬(wàn),而同期一、二先...
2024-11-09 12:26
【總結(jié)】就業(yè)問(wèn)題的社會(huì)政策之文獻(xiàn)綜述前言:就業(yè)是民生之本,是社會(huì)公眾維持生計(jì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)一步改善物質(zhì)精神生活的基本途徑;就業(yè)是安國(guó)之策,就業(yè)不僅關(guān)系到勞動(dòng)力與其他生產(chǎn)要素的結(jié)合,是生產(chǎn)力發(fā)展的保證,同時(shí)也關(guān)系到億萬(wàn)家庭的切身利益,是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。青年就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為了世界性的問(wèn)題。世界各國(guó)各自采取
2025-03-25 23:11
【總結(jié)】原住民就業(yè)問(wèn)題之我見(jiàn)蘭恩文教基金會(huì)董事長(zhǎng)林茂安前言:很高興且肯定東吳大學(xué)張佛泉人權(quán)研究中心舉辦這次2003原住民人權(quán)國(guó)際研討會(huì),讓更多的人來(lái)了解與思考原住民目前的人權(quán)情況,本人深感榮幸被邀擔(dān)任原住民就業(yè)問(wèn)題的與談人,工作權(quán)在現(xiàn)實(shí)世界中亦代表著一個(gè)的身分的人,惟絕大部分的原住民因先天環(huán)境的限制、比較難與平地人競(jìng)爭(zhēng),雖然原住民工作權(quán)保障法於2001年10月立法通過(guò)實(shí)施,使原住民在工作權(quán)
2025-06-08 00:46
【總結(jié)】就業(yè)征詢題論文 篇一:畢業(yè)論文(如何對(duì)待大學(xué)生就業(yè)難的征詢題) 自考畢業(yè)論文 標(biāo)題:如何對(duì)待大學(xué)生就業(yè)難的征詢題 專業(yè)人力資源治理 指導(dǎo)老師李靜職稱講師 日期2013年10月10日...
2025-03-30 03:43
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題 中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)狀態(tài)分析 在對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的農(nóng)民工就業(yè)狀態(tài)調(diào)研中表明,國(guó)際金融危機(jī)對(duì)農(nóng)民工就業(yè)、收入的影響較為嚴(yán)重。如何化解影響農(nóng)民工就業(yè)危機(jī)成為了突出問(wèn)題,使農(nóng)民工獲得實(shí)...
2024-10-25 06:50
【總結(jié)】第一篇:即將面對(duì)的就業(yè)問(wèn)題 即將面對(duì)的就業(yè)問(wèn)題 序言:務(wù)虛不務(wù)實(shí)、眼高手低、缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)??這些看法成為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉(zhuǎn)型,素質(zhì)教育成為一個(gè)主要內(nèi)容;企業(yè)追求...
2024-11-09 01:57
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題 【申論熱點(diǎn)】農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題 一、背景鏈接 就業(yè),涉及千家萬(wàn)戶的生計(jì)和發(fā)展,關(guān)乎個(gè)人生存和尊嚴(yán)。古人說(shuō):“無(wú)恒業(yè)者無(wú)恒產(chǎn),無(wú)恒產(chǎn)者無(wú)恒志。”一個(gè)人只有從事某種職業(yè)、某項(xiàng)工作...
2024-11-09 17:03
【總結(jié)】第一篇:技校生就業(yè)問(wèn)題 《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》 社會(huì)調(diào)查報(bào)告 調(diào)查報(bào)告題目:技工學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)問(wèn)題調(diào)查 《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》 社會(huì)調(diào)查報(bào)告 調(diào)...
2024-11-15 22:08