【文章內(nèi)容簡介】 劃，能根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和本校實際調(diào)整專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)總體合理；注重特色專業(yè)的培育。u 概述（舒華）舒華田永國－2015學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（舒華）2.《銅仁學(xué)院關(guān)于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展優(yōu)化學(xué)科布局調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)的實施意見》（舒華、張會幈）（舒華）（舒華）（舒華）（申辦專業(yè)的相關(guān)要求）（舒華）（畢業(yè)生不超過3屆）建設(shè)與管理的指導(dǎo)意見及執(zhí)行情況（舒華）、審批材料（舒華）（舒華、楊成光）（舒華、吳昌樹）（舒華）①與本地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相關(guān)性及人才需求吻合度情況②就業(yè)率（含重點支持建設(shè)學(xué)科）情況（張會幈）（舒華）培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案反映專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)了德、智、體、美全面發(fā)展的要求；構(gòu)建了科學(xué)合理的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的課程體系，其中，人文社科類專業(yè)實踐教學(xué)占總學(xué)分（學(xué)時）不低于20%，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)實踐教學(xué)比例占總學(xué)分（學(xué)時）比例不低于25%，師范類專業(yè)教育實習(xí)不少于12周；培養(yǎng)方案執(zhí)行情況良好。u 概述（舒華）舒華田永國－2013年各專業(yè)《人才培養(yǎng)方案》制定（修訂）指導(dǎo)意見（體現(xiàn)八大素質(zhì)模塊、兩大課程體系、一套技能要點的要求；人文社科類專業(yè)實踐教學(xué)占總學(xué)分（學(xué)時）不低于20%，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)實踐教學(xué)比例占總學(xué)分（學(xué)時）比例不低于25%，師范類專業(yè)教育實習(xí)不少于12周）（舒華）《人才培養(yǎng)方案》匯編（舒華）（舒華）課程與教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與課程資源建設(shè)課程建設(shè)有規(guī)劃、有措施、有成效；根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和學(xué)生的需求，開設(shè)了足夠數(shù)量的選修課；教學(xué)內(nèi)容符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，能夠反映本學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，教學(xué)大綱規(guī)范完備，執(zhí)行嚴(yán)格；注重教材建設(shè)，有科學(xué)的教材選用和質(zhì)量監(jiān)管制度；多媒體課件教學(xué)效果好，能有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。u 概述（舒華）舒華田永國1.《銅仁學(xué)院20112015年課程建設(shè)規(guī)劃》（舒華）2.《銅仁學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與課程資源建設(shè)的實施意見》（舒華）3. 《銅仁學(xué)院關(guān)于設(shè)置院、系公共選修課暫行規(guī)定》及執(zhí)行情況圖文材料（舒華）4. 院、系公共選修課對應(yīng)任課教師統(tǒng)計一覽表（舒華）5. 選修課數(shù)量能滿足培養(yǎng)目標(biāo)的要求和學(xué)生的需求滿意度測評與分析綜述材料（舒華）（舒華）（舒華）(舒華) （舒華）、案例庫、試題庫建設(shè)情況綜述材料（舒華）、教學(xué)進(jìn)度、教案與學(xué)生教學(xué)日志對照一致性樣本一套（舒華）（舒華）（匯編）（舒華）（舒華）（舒華）（舒華）（舒華）（舒華）（舒華、逯建速）①各項學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)平臺建設(shè)與利用②網(wǎng)絡(luò)立體課程建設(shè)與利用教學(xué)方法與學(xué)習(xí)評價有鼓勵教師積極參與教學(xué)方法改革的政策和措施，注重學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)，教師能夠開展啟發(fā)式、參與式等教學(xué)，課程考核方式科學(xué)多樣。u 概述（舒華）1. 《銅仁學(xué)院關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實施意見》（舒華）2.《銅仁學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師改革教學(xué)方法與學(xué)習(xí)評價的實施意見》（舒華）3.《銅仁學(xué)院關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和提高學(xué)生實踐能力的實施意見》（舒華、張成勇）4. 學(xué)院本科專業(yè)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（匯編）及執(zhí)行情況（舒華）5. 教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程與本科教學(xué)工程項目（教學(xué)方法改革立項完成情況）（舒華）6. 各系教學(xué)方法改革資料匯總(教學(xué)素材庫、案例庫、試題庫建設(shè))（舒華）7. 各系定期開展教研活動情況匯總圖文材料（舒華）8. 現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的使用情況（舒華、逯建速）9. 素質(zhì)拓展課程開設(shè)情況（隱性課程體系建設(shè)）（舒華、張錢）10. 各專業(yè)《考試大綱》：考核方式及要求（符合人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程大綱要求，含應(yīng)用技能和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容考核）（舒華）（舒華）實踐教學(xué)實驗教學(xué)實驗開出率達(dá)到教學(xué)大綱要求的90%；有一定數(shù)量的綜合性、設(shè)計性實驗，有開放性實驗室；實驗指導(dǎo)人員結(jié)構(gòu)合理，實驗教學(xué)效果較好。u 概述（舒華）舒華田永國1.《銅仁學(xué)院實踐教學(xué)體系建設(shè)實施意見》（舒華）2.《實驗教學(xué)大綱》（舒華）（舒華）（實驗開出率不低于90%）（舒華）、設(shè)計性實驗開設(shè)情況（舒華）（舒華）（舒華）實習(xí)實訓(xùn)能與企事業(yè)單位緊密合作開展實習(xí)實訓(xùn)；時間和經(jīng)費(fèi)有保證；指導(dǎo)到位，考核科學(xué)，效果較好。u 概述（舒華）1.《實訓(xùn)教學(xué)大綱》、《實習(xí)（見習(xí)）教學(xué)大綱》（舒華）、實習(xí)的要求及執(zhí)行情況（舒華）；院內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)條件利用及成效綜述圖文材料（含企事業(yè)單位實習(xí)實訓(xùn)基地掛牌和開展實習(xí)實訓(xùn)情況）（舒華）、實訓(xùn)基地對合作開展實習(xí)實訓(xùn)情況調(diào)查與評價材料（舒華）（舒華、李社琴）；實習(xí)實訓(xùn)總結(jié)匯總材料；實習(xí)簡報（舒華）（舒華）（舒華）“三級試講驗收”制度管理文件與執(zhí)行情況圖文材料（舒華、各系系主任）“十佳教學(xué)能手大賽”文件通知、選拔與競賽圖文材料（舒華、各系系主任）社會實踐把社會實踐納入學(xué)校教學(xué)計劃，規(guī)定學(xué)時學(xué)分，對學(xué)生參加社會實踐提出時間和任務(wù)要求；把教師參加和指導(dǎo)大學(xué)生社會實踐計入工作量。u 概述（舒華）1.《銅仁學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生社會實踐活動的實施意見》（舒華、張錢）（舒華、張錢）－2013年學(xué)院社會實踐活動項目及參與人數(shù)（次）對應(yīng)學(xué)時學(xué)分統(tǒng)計一覽表（舒華、張錢）－2013年學(xué)院教師參加和指導(dǎo)大學(xué)生社會實踐項目與人數(shù)（次）對應(yīng)工作量統(tǒng)計表（舒華、張錢）畢業(yè)論文（設(shè)計）與綜合訓(xùn)練選題緊密結(jié)合生產(chǎn)和社會實際，難度、工作量適當(dāng)，體現(xiàn)專業(yè)綜合訓(xùn)練要求；有50％以上畢業(yè)論文（設(shè)計）【注7】在實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成；教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)比例適當(dāng)，指導(dǎo)規(guī)范，設(shè)計（論文）質(zhì)量合格。u 概述（舒華）1.《銅仁學(xué)院關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和提高學(xué)生實踐能力的實施意見》（舒華、張成勇）2.《銅仁學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）與綜合訓(xùn)練管理實施辦法》（舒華）3. 《銅仁學(xué)院關(guān)于改進(jìn)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實施意見》及各系貫徹落實情況（舒華）（設(shè)計）選題匯總（所搜集材料要體現(xiàn)緊密結(jié)合生產(chǎn)社會實際的選題情況）（舒華）（設(shè)計）成績統(tǒng)計表（舒華）（設(shè)計）在實驗、工程實踐和社會實踐中完成的所占比例統(tǒng)計（舒華）（設(shè)計）指導(dǎo)教師情況表（含指導(dǎo)人數(shù)和指導(dǎo)方式）（舒華）（設(shè)計）質(zhì)量分析綜述材料（舒華）（設(shè)計）規(guī)范以及裝訂樣本一套（舒華）5.質(zhì)量管理教學(xué)管理隊伍【注8】結(jié)構(gòu)與素質(zhì)結(jié)構(gòu)較為合理，隊伍基本穩(wěn)定，服務(wù)意識較強(qiáng)；注重教學(xué)管理隊伍培訓(xùn)，積極開展教學(xué)管理研究，有一定數(shù)量的研究實踐成果。u 概述（舒華）舒華田永國（舒華）、服務(wù)教學(xué)情況圖文材料（舒華）（舒華）、學(xué)生教學(xué)相長會，以及其他有關(guān)教學(xué)管理意見和建議座談會材料（舒華）5. 20112013年度師生對教學(xué)管理部門滿意度調(diào)查測評及綜述圖文材料（舒華）（舒華）7. 教學(xué)管理隊伍開展教學(xué)管理研究及實踐成果統(tǒng)計（舒華）質(zhì)量控制規(guī)章制度教學(xué)管理制度規(guī)范、完備，主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行較嚴(yán)格，教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序。u 概述（舒華）（匯編）（舒華）（匯編）（舒華）（制定并完善教材選用、課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、考試考核、畢業(yè)設(shè)計（論文）等各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）（舒華）、工作規(guī)范的執(zhí)行情況印證圖文材料（舒華）、實施辦法及執(zhí)行情況印證圖文材料（舒華）質(zhì)量控制學(xué)校建立了自我評價制度，并注意發(fā)揮高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的作用，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行常態(tài)監(jiān)控。u 概述（舒華）1.《銅仁學(xué)院本科教學(xué)工作建設(shè)方案》（教學(xué)部門、非教學(xué)部門）（舒華）2.《銅仁學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)實施意見》及執(zhí)行情況（舒華）（舒華）①開學(xué)初、期中、期末以及每月常規(guī)教學(xué)檢查對教學(xué)狀況信息進(jìn)行全面收集，及時掌握和分析教學(xué)狀況的綜述圖文材料；②開展教學(xué)專項評比檢查情況圖文材料③院、系兩級領(lǐng)導(dǎo)以及教務(wù)處等職能部門領(lǐng)導(dǎo)巡課、聽課制度落實執(zhí)行情況圖文材料④院、系教學(xué)督導(dǎo)組組成情況，教學(xué)督導(dǎo)制度實施執(zhí)行與工作開展情況圖文材料（教學(xué)督導(dǎo)成員聽（巡）課、評課；參與由教務(wù)處組織的各種專項評比檢查；對教師的教學(xué)情況進(jìn)行評價）⑤師生測評情況圖文材料（同行聽課與網(wǎng)上評價、教學(xué)信息員評價、學(xué)生網(wǎng)上評價）⑥教學(xué)狀態(tài)信息收集、審議、反饋、整改、執(zhí)行等環(huán)節(jié)運(yùn)行情況綜述材料4.《銅仁學(xué)院教學(xué)工作常態(tài)管理量化積分細(xì)則》及執(zhí)行情況（舒華）5. 2011－2013年學(xué)院基于教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計情況的《教學(xué)質(zhì)量年度報告》（舒華）6.學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生指導(dǎo).學(xué)風(fēng)建設(shè)政策與措施有調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的政策與措施，開展了行之有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。u 概述（張成勇）張成勇周金勇1. 學(xué)生管理文件匯編（張成勇、石建成）（銅仁學(xué)院學(xué)分制、學(xué)籍管理規(guī)定、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理規(guī)定、銅仁學(xué)院學(xué)習(xí)獎勵辦法、學(xué)生免修免考管理規(guī)定、綜合素質(zhì)測評辦法、銅仁學(xué)院國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金管理實施細(xì)則、優(yōu)秀學(xué)生評定獎勵辦法、學(xué)生科研工作組織與管理辦法、學(xué)生學(xué)科專業(yè)競賽獎勵辦法、學(xué)生文藝體育競賽獎勵辦法、隱性課程與社會實踐積分辦法等）及執(zhí)行情況統(tǒng)計表、總結(jié)（張成勇、石建成、舒華、張會幈、張錢）3. 《銅仁學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》及工作方案（張成勇）－2013年各年學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動與評比情況圖文材料（張成勇）學(xué)習(xí)氛圍營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)主動、奮發(fā)向上，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，考風(fēng)考紀(jì)良好。u 概述（張成勇）“和諧校園”、文明學(xué)校，爭做文明學(xué)子的實施意見及相關(guān)材料（張錢、張成勇、徐旭）（張錢）－2013年學(xué)生到課率情況統(tǒng)計（張成勇）4. 2011－2013年學(xué)生違紀(jì)情況統(tǒng)計及處理情況分析綜述材料（張成勇）、優(yōu)秀學(xué)生統(tǒng)計（張成勇）（張成勇、舒華）－2013年各年圖書館生均借閱量統(tǒng)計、學(xué)生到館、電子圖書資源利用情況統(tǒng)計（劉衛(wèi)華）（余靜）9. 2011－2013年度各系營造學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力建設(shè)有關(guān)材料（張成勇、石建成）校園文化積極開展校園文化活動，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展，搭建了學(xué)生課外科技及文體活動平臺，措施具體，學(xué)生參與面廣泛，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)起到了積極作用，學(xué)生評價較好。u 概述（張錢）1.《銅仁學(xué)院關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和提高學(xué)生實踐能力的實施意見》（舒華、張成勇）2.《銅仁學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的實施意見》（張錢、譚光濤）3.《銅仁學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理辦法》（張錢、譚光濤、張成勇）4. 2011－2013年院、系學(xué)生社團(tuán)與指導(dǎo)教師統(tǒng)計表（張錢）5.《銅仁學(xué)院學(xué)生學(xué)科競賽管理辦法》（張會幈、張成勇）6.《銅仁學(xué)院學(xué)生科研項目管理辦法實施細(xì)則》（張會幈、張成勇）7.《銅仁學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃實施辦法》（張錢）、專業(yè)特色課外科技及文體活動材料（計劃、通知、會議、競賽現(xiàn)場、圖文）（張錢）、科技、藝術(shù)、體育競賽活動材料、學(xué)生參與情況及獲獎情況統(tǒng)計（張錢、張成勇）（學(xué)生科研項目、本科生參與教師科研、學(xué)生發(fā)表論文等）（張會帡）、系級學(xué)術(shù)講座一覽表及學(xué)生參與統(tǒng)計（張會幈、張成勇）、科技活動、藝術(shù)活動、體育活動、專業(yè)特色課外活動圖片集（張錢）（王繼紅）（張成勇）（譚光濤、逯建速）（張錢）（張錢）指導(dǎo)與服務(wù)組織保障每個班配有兼職班主任或指導(dǎo)教師；按師生比不低于1:200的比例設(shè)置一線專職輔導(dǎo)員崗位；按師生比不低于1:5000的比例配備專職從事心理健康教育的教師且不少于2名，并設(shè)置了相關(guān)機(jī)構(gòu)；有調(diào)動教師參與學(xué)生指導(dǎo)工作的政策與措施，形成教師與學(xué)生交流溝通機(jī)制。u 概述（張成勇）張成勇周金勇（院系分管領(lǐng)導(dǎo)、職能處室干部、班主任、兼職班主任或指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員、心理健康教育教師）配備情況、職責(zé)分工及組織機(jī)構(gòu)圖（張成勇）（張成勇）（工作筆記、論文、主題班會記錄、約談學(xué)生記錄、走訪寢室記錄、寢室值班記錄等）（張成勇）（統(tǒng)計表、圖文材料）（張成勇）（張成勇），提供一份樣本（張成勇）學(xué)生服務(wù)開展了大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、心理健康咨詢等服務(wù)，學(xué)生比較滿意；有跟蹤調(diào)查畢業(yè)生發(fā)展情況的制度。u 概述（張成勇）－2013年各年學(xué)院開展大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)工作的情況及學(xué)生滿意度調(diào)查（余靜）（助學(xué)貸款工作、各類獎助學(xué)金評定工作、學(xué)費(fèi)減免、各種困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)、貧困助學(xué)基金、各類社會資助情況）及學(xué)生滿意度調(diào)查；提供以上經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請受理流程及受理樣本一份（石建成）（咨詢中心常規(guī)工作、心理活動月材料、學(xué)生心理委員工作材料）及學(xué)生滿意度調(diào)查；提供學(xué)生心理健康咨詢流程及樣本一份（張成勇、洪 頵），收集用人單位對畢業(yè)生的評價材料（余靜）7.教學(xué)質(zhì)量德育思想政治教育學(xué)校創(chuàng)新思想政治教育形式，豐富思想政治教育內(nèi)容，思想政治教育工作的針對性和實效性較強(qiáng)，學(xué)生比較滿意，評價較高。u 概述（張成勇）張成勇羅紅芳1.《銅仁學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的實施意見》（張成勇）；思想政治理論課題建設(shè)情況及獲獎情況（嚴(yán) 華）－2013年各年學(xué)生思想政治理論課成績及統(tǒng)計（嚴(yán) 華）（思政評估自評報告、黨委書記匯報材料、專家組反饋意見）（譚光濤、張成勇）（嚴(yán)華）（張成勇）、自律教育、社會責(zé)任教育、公民意識教育、誠信教育、法制教育、國防教育、民族團(tuán)結(jié)教育等情況（張成勇、張錢、徐旭）主題班、團(tuán)活動開展情況（張成勇、張錢）學(xué)生對學(xué)校思想政治教育工作的滿意度和評價調(diào)查、綜述材料（張成勇）思想品德學(xué)生展現(xiàn)出良好的思想政治素質(zhì)，表現(xiàn)出服務(wù)國家和服務(wù)人民的社會責(zé)任感和