學(xué)前兒童健康教育概述教案(編輯修改稿)
2024-09-01 05:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 89年，世界衛(wèi)生組織將健康的概念調(diào)整為：“健康應(yīng)包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康?！?. 結(jié)合健康概念的四方面來(lái)理解學(xué)前兒童健康概念和健康規(guī)范。216。 學(xué)前兒童健康的概念：學(xué)前兒童期各個(gè)器官、組織的正常生長(zhǎng)發(fā)育，能較好地抵抗各種急、慢性疾病，性格開(kāi)朗、情緒穩(wěn)定，對(duì)環(huán)境有較快的適應(yīng)能力。216。 學(xué)前兒童健康規(guī)范：從身體、心理、社會(huì)、道德品質(zhì)來(lái)說(shuō)明。5. 運(yùn)用案例分析法，結(jié)合圖片視頻掌握影響健康的因素，并以此延伸理解影響學(xué)前兒童健康的主要因素。（1）影響健康的因素216。 生物因素——遺傳及疾病216。 心理因素——消極心理216。 生活方式——飲食、行為習(xí)慣及鍛煉（健康與不健康行為對(duì)照表）216。 環(huán)境因素——自然環(huán)境（季節(jié)氣候、大氣污染、水體污染、土壤污染、噪聲）和社會(huì)環(huán)境（社會(huì)文化因素、衛(wèi)生保健服務(wù)）。【例1】二噁英——無(wú)眼男孩【例2】長(zhǎng)期高強(qiáng)度的噪音刺激會(huì)使兒童大腦皮層的興奮抑制過(guò)程失調(diào)，條件反射異常，腦血管功能受損，植物神經(jīng)功能紊亂，產(chǎn)生頭痛、耳鳴、心悸、失眠、嗜睡、乏力等癥狀?！纠?】在生活空間小的環(huán)境中生活的幼兒侵犯性行為增多，焦慮水平升高。（2）影響學(xué)前兒童健康的主要因素216。 生理因素細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)的機(jī)能（遺傳基因體現(xiàn)）在不同環(huán)境下機(jī)體的各個(gè)組成部分和整體的反應(yīng)（抵抗疾病能力體現(xiàn)）216。 自然環(huán)境? 良好的自然環(huán)境：如充足的陽(yáng)光、新鮮的空氣、清潔的水源等提供各類物質(zhì)條件，維持和促進(jìn)生命健康，同時(shí)也提供了精神條件，使個(gè)體清醒愉悅、積極向上。? 不良的自然環(huán)境：如不適當(dāng)?shù)臏囟取穸?、照明、噪音、空間等刺激的長(zhǎng)期影響，會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育，影響情緒和行為。自然環(huán)境污染是影響兒童健康的一個(gè)不容忽視的因素。【例】：? 全球氣候變暖提高了與溫度和濕度關(guān)系密切的傳染病發(fā)生的幾率，學(xué)前兒童發(fā)病率和死亡率隨之增加；? 臭氧層耗減，兒童患皮膚癌的可能性增大；? 酸霧、酸雨導(dǎo)致兒童呼吸系統(tǒng)感染率增加；? 室內(nèi)污
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