學前兒童健康教育概述教案-資料下載頁
2025-08-05 05:31本頁面
【正文】 康教育的概念【思考】以下觀點正確嗎？216。 學前兒童健康教育就是通過一定措施保證兒童不生病。216。 學前兒童健康教育就是讓兒童在幼兒園中快樂、健康。216。 學前兒童健康教育就是保證兒童在幼兒園中十分安全。216。 學前兒童健康教育就是幼兒園的體育活動。 小結(jié)：學前兒童健康教育是根據(jù)學前兒童身心發(fā)展的特點，提高學前兒童健康認識，改善學前兒童健康態(tài)度，培養(yǎng)學前兒童健康行為，保持和促進學前兒童健康的系統(tǒng)的教育活動。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。（3） 把握學前兒童健康教育的特點216。 滲透性（一日生活中、各領(lǐng)域教育活動中、環(huán)境創(chuàng)設(shè)中、家園社間的滲透；避免“5+2=0”現(xiàn)象）216。 長期性（學前兒童的認知特點決定了健康教育無法起到立竿見影的效果，必須長抓不懈。）216。 群體效應(yīng)性（即從眾心理，利用從眾心理增強幼兒健康教育的效果）（4） 了解學前兒童健康教育的意義216。 學前兒童健康教育是學前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分；216。 學前兒童健康教育在整個學前兒童教育體系中具有其他教育活動不可替代的作用；216。 學前兒童健康教育是保護學前兒童健康成長的特殊需要；216。 學前兒童健康教育將為學前兒童一生的健康和生活奠定良好的基礎(chǔ)；216。 學前兒童的身心健康是國家、民族發(fā)展的需要。第三部分――課堂小結(jié)與學生提問 健康概念的演變
健康的概念
影響健康的因素 健康概述 我國學前兒童健康教育的回顧
學前兒童健康教育的概念
學前兒童健康教育的特點
學前兒童健康教育的意義學前兒童健康教育概述 學前兒童健康教育概述第四部分――課后作業(yè)：預(yù)習第二章學前兒童健康教育的目標與內(nèi)容。7 /
規(guī)章制度相關(guān)推薦
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