學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)指導(dǎo)期末試題-資料下載頁(yè)
2025-10-26 14:31本頁(yè)面
【正文】 們的小手。（開(kāi)展互動(dòng)）師：小朋友們說(shuō)得非常好，但是呀，老師呢，都不是特別清楚了，所以，我們?cè)僮屑?xì)的聽(tīng)聽(tīng)故事，好嗎？（再次播放故事，在這次播放的時(shí)候，中間有暫停，同時(shí)老師展示圖片。）師：你們聽(tīng)，熊寶寶自己一個(gè)人在家玩火，結(jié)果著火了，門又被鎖了，出不去，急的大哭，但是他又冷靜了下來(lái)，迅速的做了什么呢？（老師展示帶濕毛巾捂住口鼻的圖片，開(kāi)展互動(dòng)）對(duì)，熊寶寶很聰明的拿了一張毛巾，用水打濕，但是，你們看看，它是不是還擰干了一些？為什么要拿濕毛巾呢？有小朋友知道嗎？（開(kāi)展互動(dòng)）嗯，老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)，火燃燒的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生傷害我們身體的東西，小朋友們都見(jiàn)過(guò)，就是那種“煙”，當(dāng)我們吸入呀，是不是特別不舒服覺(jué)得好難受呢？所以，我們要拿濕毛巾，但是啊，太濕了，就沒(méi)有了空氣進(jìn)來(lái)啦，我們都被水嗆著啦，那我們都不能保護(hù)自己了。所以啊，要拿不要太濕的毛巾，要記在自己的小腦袋里哦！好我們繼續(xù)聽(tīng)故事。師：小朋友，熊寶寶他打了電話，你們知道他打給誰(shuí)嗎？（開(kāi)展互動(dòng)）對(duì)，119，來(lái)你們聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)的？（聽(tīng)錄音）它先這樣說(shuō)道：“叔叔，我們家在蓮花街文景小區(qū)3棟一單元604號(hào)?！彼鼮槭裁匆@樣說(shuō)呢？（開(kāi)展互動(dòng)）當(dāng)我們打火警電話的時(shí)候呀，一定要先說(shuō)清楚哪里著火了，包括家的街道、門牌號(hào)，說(shuō)的越清楚，叔叔們才能很快找到我們這個(gè)地方哦！熊寶寶還說(shuō)了什么呢？（聽(tīng)錄音）“我們家著火了，就我一個(gè)人在家啊，嗚嗚…我們小區(qū)附近是市政公園，叔叔快來(lái)救我！”熊寶寶告訴叔叔，附近有還有什么建筑物，家里剩下幾個(gè)人，火燃燒的大不大。小朋友，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)熊寶寶打電話吧！而且，我們一定要冷靜哦，不能哭，要像熊寶寶學(xué)習(xí)。（開(kāi)展互動(dòng)）現(xiàn)在，小朋友們會(huì)不會(huì)打火警電話119了呢？師：好，小朋友們，熊寶寶打了火警電話之后，他還拿著紅衣服在窗邊揮舞，這是為什么呢？（開(kāi)展互動(dòng)，展示圖片）小朋友們，你們喜歡紅色嗎？為什么喜歡紅色？啊，因?yàn)榧t色最顯眼了，對(duì)，所以其他人看見(jiàn)了熊寶寶揮舞的紅衣服，就知道那里有危險(xiǎn)，會(huì)趕快去幫助熊寶寶，而且消防叔叔來(lái)的時(shí)候也可以一眼就看見(jiàn)啦！所以，小朋友們，萬(wàn)一家里著火了，不要忘了找一根紅布條哦，啊，要是沒(méi)有紅布條怎么辦？對(duì)，就是像熊寶寶學(xué)習(xí)，寶貝們的衣服都可以啊，只要是紅色的東西都可以啦！你們看，熊寶寶是不是很聰明，他自己最后獲救了哦！所以，當(dāng)火災(zāi)來(lái)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)撥打火警電話119。同時(shí)，一定要記得，當(dāng)我們一個(gè)人在家時(shí)，不要玩火，以免引起火災(zāi)，不能像熊寶寶一樣玩火哦！接下來(lái)呢，我們一起來(lái)玩角色扮演游戲，看看誰(shuí)最厲害，好不好？（2）角色扮演規(guī)則：1分組進(jìn)行，6人以內(nèi)2一人扮演家里著火的小朋友，其他人扮演消防叔叔 道具：玩具電話、毛巾、紅布條說(shuō)明：在角色扮演過(guò)程中老師加以正確的指導(dǎo)，當(dāng)一輪扮演完畢，可以換另外一個(gè)小朋友扮演，以此類推。結(jié)束部分師：小朋友們，你們真的特別厲害，很聰明，學(xué)會(huì)撥打火警電話了嗎？能自己保護(hù)好自己?jiǎn)幔慷?，好，所以，?dāng)大火來(lái)了，我們不再害怕了，對(duì)不對(duì)？我們都是勇敢的小朋友。不要忘記老師今天給你們講的故事哦！活動(dòng)總結(jié)：該活動(dòng)針對(duì)大班幼兒安全方面的教育，通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒可以學(xué)到簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)火災(zāi)的策略，在活動(dòng)中需要幼兒參與進(jìn)去。在本次活動(dòng)中，可能會(huì)出現(xiàn)秩序混亂的過(guò)程，需要老師用心加以指導(dǎo)。附：故事《熊寶寶家著火啦》熊寶寶家住6樓。他家周圍風(fēng)景可美了，有一個(gè)圓圓的大湖，綠綠的草地，還有熊寶寶最喜歡的玩具場(chǎng)，而且還有好多好多的小伙伴。所以啊，熊寶寶經(jīng)常下樓去玩，和小伙伴們一起做游戲。今天，熊寶寶沒(méi)有像以前一樣，離開(kāi)家去樓下，因?yàn)樗陌职謰寢尦霾钊チ?，沒(méi)有在家，他們叮囑熊寶寶：“寶貝啊，今天爸爸媽媽都出去工作了，你呢，就好好呆在家玩好不好？我們的家需要你來(lái)照顧著，所以啊，乖乖在家哦，當(dāng)一個(gè)勇敢的寶貝。”熊寶寶開(kāi)心極了，平時(shí)候爸爸媽媽老是不讓他玩這樣玩那樣，今天終于可以大玩一通了，等明天再去找小伙伴們玩啦！于是啊，熊寶寶抱出了他心愛(ài)的玩具，還有一大堆零食，坐在沙發(fā)上看起了電視，心里樂(lè)得哈哈大笑。一個(gè)上午過(guò)去了，熊寶寶覺(jué)得家里一點(diǎn)也不好玩，電視看膩了，小肚子也吃的飽飽的，玩具也不好玩了。那可以玩什么呢？熊寶寶的小腦袋轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，他忽然想起來(lái)小閣樓里有一口爛鐵鍋，樂(lè)得想到：“哇！我要用鐵鍋?zhàn)鲲垼^(guò)家家，做一個(gè)拿手的小廚師?！彼页隽舜蚧饳C(jī)，還有廢紙，一個(gè)人玩起了做菜的游戲。他忘記了老師叮囑的“不要玩火”的叮囑，只想著游戲肯定很好玩。就在熊寶寶玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，一張燃著的紙悄悄地飄到了窗邊。這下可不得了！漂亮窗簾拖在地上，這張紙上小小的火“呼呼呼”就將窗簾點(diǎn)燃了。熊寶寶玩得正起勁呢，他洗菜、炒菜、做飯，誰(shuí)還去注意那些！“咦？這是什么味道？我炒的菜這個(gè)味道嗎？”熊寶寶呼啦著鼻子，深吸了兩口氣?！笆裁赐嬉鈨海羲懒税。 ?“怎么回事兒呢？怪怪的?！毙軐殞氉匝宰哉Z(yǔ)著，開(kāi)始覺(jué)得嗆鼻子了！“啊秋！啊秋！”熊寶寶這才轉(zhuǎn)頭，這一看，嚇得他馬上就哭了起來(lái)！“哇哇…著火啦！著火啦！怎么辦??？嗚哇…”他快速地爬起來(lái)跑到門邊，開(kāi)門，門打不開(kāi)！熊寶寶這可急壞了，哇哇大哭！“爸爸…媽媽…回來(lái)救我！嗚嗚…哇哇…老師…”對(duì)！老師！在幼兒園老師教過(guò)我們?cè)趺疵鎸?duì)火災(zāi)，怎么自己救自己。熊寶寶冷靜了下來(lái)，爸爸媽媽肯定現(xiàn)在不會(huì)回來(lái)，我要自己就自己。熊寶寶快速地跑到了浴室，找出來(lái)一張毛巾，按照老師說(shuō)的，打濕！擰一下！再擰一下！對(duì)了，捂住小嘴巴和小鼻子。這樣做了之后，熊寶寶又很快地跑到了臥室，拿起電話，“老師說(shuō)，火災(zāi)來(lái)了，要撥打119?！彼聪铝巳齻€(gè)鍵“9”，電話通了。“叔叔，我這里是蓮花街文景小區(qū)3棟一單元604號(hào)，我們家著火了，就我一個(gè)人在家啊，嗚嗚…我們小區(qū)附近是市政公園，叔叔快來(lái)救我！”熊寶寶打完了電話，覺(jué)得還是害怕啊，他想起了老師說(shuō)的紅布條，“可是沒(méi)有紅布條??！”“衣服，我的衣服是紅色的！”熊寶寶拿起他的衣服就跑到了另一個(gè)窗戶邊，揮舞著自己的衣服，“救命?。【让?！我家著火啦！叔叔阿姨快來(lái)救救我啊…”熊寶寶邊哭邊喊著。樓下的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了熊寶寶的哭喊揮舞，迅速地跑到了6樓，砸他們家的門，消防叔叔也來(lái)了，快速地向熊寶寶家跑去，門砸開(kāi)了！熊寶寶被救了出來(lái)，他們家的火也終于滅了！“嗚嗚…”熊寶寶傷心地哭了，消防叔叔安慰著他：“小朋友，以后不能在家里玩火了，還好，你很聰明，知道該怎么做，還是值得表?yè)P(yáng)的?！睆拇?，熊寶寶再也不再玩火了。注：由于故事是自己編的，在情節(jié)方面處理的不是很好，所以，對(duì)教學(xué)可能有很大影響。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1