學前兒童衛(wèi)生與保健期末復習指導-資料下載頁
2025-06-07 18:29本頁面
【正文】 往往在大腦皮層形成較大的皮層興奮區(qū)。因此，學前兒童常表現(xiàn)為易激動，自控力較差，注意力不容易集中且難持久。衛(wèi)生保健工作：（1）提供豐富的營養(yǎng)，保證大腦的發(fā)育。長期的營養(yǎng)不良，尤其是蛋白質(zhì)攝入不足不僅會使兒童生長發(fā)育遲緩、消瘦、體重過輕，而且還會影響到智力的發(fā)育。學前兒童的每餐膳食中應包含一定量的糧谷類或根莖類食物。因為糧谷類和根莖類食物富含有豐富的碳水化合物，可分解為葡萄糖，以滿足腦組織代謝所需要的能量。（2）保證充足、高質(zhì)量的睡眠。對于學前兒童來說，睡眠能促使大腦的發(fā)育，睡得好大腦發(fā)育就更好。因為嬰幼兒在快速睡眠時期大腦仍處于活躍狀態(tài)?；顒拥脑蕉啾砻鞔竽X用得越多，發(fā)育程度就越高。正在生長發(fā)育中的學前兒童的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，因而需要較長時間的睡眠，年齡越小，需要的睡眠時間越長。（3）制定合理的生活作息制度。幼兒園的生活制度最主要的就是一日作息制度，除此以外還有學年生活制度、周生活制度。學前兒童一日生活環(huán)節(jié)主要包括入園、進餐、如廁、盥洗、睡眠、教學活動與游戲、戶外活動和離園等。建立合理的生活制度，可以保證學前兒童有足夠的游戲和戶外活動時間、定時進餐及充足的睡眠。學前兒童身體各部分（包括大腦皮層在內(nèi)）的活動與休息能得到適宜的交替，身體的營養(yǎng)消耗可以得到及時的補充，有利于促進其生長發(fā)育（4）注重學前兒童左右腦的平衡發(fā)展，重視右腦開發(fā)。大腦兩個半球功能的高度專門化及學前兒童腦發(fā)育的可塑性，要求我們高度重視如何在學前期充分利用兩半球的特點，發(fā)揮整個大腦的整體功能，特別是右半球的潛力，把具體的和形象的、抽象的和概括的東西結(jié)合起來，以促進左右腦的均衡發(fā)展。開發(fā)右腦，應多提倡對兒童開展圖形及繪畫的練習。？如何做好學前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作？答：特點：柔韌性大而硬度低，不易發(fā)生骨折；學前兒童的骨不斷生長；脊柱易彎曲；隨著骨的生長發(fā)育，某些原來分離的骨，逐漸愈合；腕骨的骨化情況可判斷骨骼的發(fā)育年齡；足弓易塌陷；關節(jié)靈活；骨骼肌易疲勞。衛(wèi)生保健工作：（1）培養(yǎng)學前兒童坐、立、行等正確的姿勢。坐著時，身體挺直，不聳肩，軀干與大腿垂直，兩小腿與地面垂直或向前伸，使膝關節(jié)后面的肌肉、血管、神經(jīng)不受壓迫，這種坐姿使人感到舒適而又不易產(chǎn)生疲勞。站立時，身要正，腿不彎，兩肩在同一水平上自然下垂，抬頭，挺胸，兩眼向前平視，腹部微內(nèi)收，兩腳稍稍分開約兩拳的距離，腳尖微向外斜，把身體的重量落在腳跟和外援上。行走時，為了維護身體的左右平衡，上身要保持端正的姿勢，當右腳向前邁步時，左手同時向前擺，身體重心向前移；當左腳向前邁步時，右手同時向前擺，身體重心又向前移。如此反復。兩腳腳尖應指向前方，不要向里鉤或向外撇。（2）要合理安排體育鍛煉。體育鍛煉可以促進全身的新陳代謝，加速血液循環(huán)，使骨骼和肌肉得到更多的營養(yǎng)。學前兒童參加體育鍛煉不僅能使其肌纖維變粗，肌肉重量增加；而且還能促進骨骼的生長發(fā)育，加速骨骼鈣化，使骨質(zhì)更加粗壯結(jié)實；同時還可促進韌帶的發(fā)育增加關節(jié)的牢固性和靈活性。在組織學前兒童鍛煉時，一定要合理的安排鍛煉的內(nèi)容、鍛煉持續(xù)的時間及運動強度。（3）提供充足的營養(yǎng)。學前兒童的骨骼和肌肉正處在不斷的生長、發(fā)育的過程中，充足的營養(yǎng)是他們生長發(fā)育的基礎，如鈣、維生素D能促進骨的鈣化，蛋白質(zhì)能促進肌肉的發(fā)育等。因此，要供給學前兒童充足的營養(yǎng)，以保證學前兒童正常的發(fā)育。（4）護好手和足。學前兒童腕部骨骼尚未固化完成，這決定了其腕部力氣不大；手部、腕部小肌肉群活動能力較差，難以完成精細動作。因此，不宜讓學前兒童拎重物不宜長時間的寫字、繪畫練習，給提供的玩具不宜過重。為了保護和促進學前兒童足弓的正常發(fā)育，應給他們提供寬松、舒適的鞋子，并且以軟底為宜，可以適當?shù)墓饽_在沙坑或鵝卵石上行走或玩耍，以避免扁平足。（5）預防意外事故。不要牽拉肘，悠圈子，防止脫臼和傷孩子筋骨。當肘部處于伸直位置時，若被猛烈牽拉，就可造成牽拉肘，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)常常是因為大人帶著孩子上樓梯、過馬路火棒孩子穿脫衣袖時，用力拉扯小孩的手臂造成的。有的大人逗孩子時，抓住孩子的兩手，使孩子全身離地，一圈一圈的悠著玩這種玩法易傷害孩子的筋骨，應禁止。（6）著裝應寬松適度。不宜穿過于緊身的衣服；以避免血液循環(huán)進而影響骨骼、肌肉的發(fā)育。也不能穿過于肥大的衣服，以免在運動中造成傷害。保健措施：（1）創(chuàng)造健康的家庭環(huán)境；（2）創(chuàng)造良好的托幼機構(gòu)環(huán)境；（3）創(chuàng)建良好的社會環(huán)境；（4）開展心理健康教育，包括：全面滲透學前兒童的一日生活，促進學前兒童發(fā)展，拓展并豐富各類活動，促進學前兒童發(fā)展。家園同步。家園達成共識，協(xié)調(diào)教育方法，統(tǒng)一教育要求，保證學前兒童心理健康教育的延續(xù)性和有效性；（5）開展心理健康服務，建立多領域?qū)＜液献鞯男睦斫】捣阵w系。10
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