創(chuàng)建書香校園--打造詩意人生(編輯修改稿)
2025-09-01 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每月至少四篇），進(jìn)行交流評比。將讀書筆記納入學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中，與考核掛鉤。 2．以教研組為單位，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。教師撰寫的讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思，通過多種形式及時組織交流。每周至少有一篇學(xué)習(xí)感悟上網(wǎng)交流。 3．讀書學(xué)習(xí)形式以教師自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。組織教師讀書論壇活動（內(nèi)容：讀書感悟，讀書與教學(xué)，讀書與學(xué)生，讀書與課堂，讀書與學(xué)校管理等）。學(xué)校每學(xué)年將組織2次規(guī)模較大的教師論壇活動。邀請有關(guān)學(xué)者專家為教師作有關(guān)講座、報告，拓寬教師們的視野。 學(xué)生篇 “讀好書”的時間 有閱讀時間的保證，學(xué)生才可以真正地“讀好書”，學(xué)校將每天早晨到校后的20分鐘定為全校進(jìn)行課外朗誦活動時間，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，讓學(xué)生舒心悅讀。 培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，離不開家長的指導(dǎo)與配合，學(xué)校利用家長會、發(fā)送學(xué)習(xí)資料等各種形式，向家長說明開展課外閱讀活動的重要性，希望每個家庭能為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的、濃濃的書香氛圍：有一個小小的書櫥；有孩子靜靜讀書的地方；有半個小時的讀書時間保證；有一名家長做孩子的家庭讀書輔導(dǎo)員；積極鼓勵孩子購買有益的課外書籍，并支持子女在同學(xué)中的相互借閱，以實(shí)現(xiàn)最大限度的資源共享。 學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希望讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、知識競賽等活動，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。 ，激勵學(xué)生“好讀書” 開展“閱讀小明星”、“閱讀小能手”的評比活動，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)了閱讀興趣。每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中2本，讀書筆記質(zhì)量高的學(xué)生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為“閱讀小能手”和 “讀書小明星”。學(xué)校將評比結(jié)果納入文明班級考核范圍之中。 積跬步，至千里；積小流，成江河，相信通過“師生共讀”活動，在日積月累中，書籍定能夠成為廣大教師和學(xué)生的良師益友，師生們的文化積淀一定會得到增厚！讓生活在第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一個教師和學(xué)生都擁有燦爛的心情，擁有一個明媚的未來?！皶阈@ 詩意人生”，師生的健康快樂成長，我們的積極《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出要培養(yǎng)學(xué)生“廣泛閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。教育家們發(fā)現(xiàn)，兒童的閱讀能力與未
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