【總結(jié)】瞄準(zhǔn)課改目標(biāo)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展江蘇教育學(xué)院江蘇省教育科學(xué)研究院江蘇省教師培訓(xùn)中心周成平1本次講座主要討論以下三個(gè)問(wèn)題:一、教師專業(yè)成長(zhǎng)的一般規(guī)律二、教師專業(yè)素質(zhì)的一般要求三、教師專業(yè)發(fā)展的時(shí)代呼喚2一、教師專業(yè)成長(zhǎng)
2025-01-16 01:02
【總結(jié)】第一篇:依托校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 依托校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 ——縣二中教學(xué)工作匯報(bào) 教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),是學(xué)校的生命線。幾年來(lái),我校始終堅(jiān)...
2025-11-09 22:49
【總結(jié)】強(qiáng)化校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出,我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是嚴(yán)格教師資質(zhì),提升教師素質(zhì),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。溫家寶2010年7月13日在全教會(huì)上講話中強(qiáng)調(diào):“如果說(shuō)教育是國(guó)家發(fā)展的基石,教師就是奠基者。有好的教師,才有可能有好的教育?!薄氨仨毧吹?,我國(guó)教師整體素
2025-06-24 12:15
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) “同課異構(gòu)”促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 修武縣王屯鄉(xiāng)前董村中心小學(xué)薛春林 所謂“同課異構(gòu)”,即不同的教師針對(duì)相同的教學(xué)內(nèi)容,基于自己的理解、已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)...
2025-10-31 17:15
【總結(jié)】第一篇:促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑 思索中前進(jìn) 古藺縣柏坪小學(xué)羅琪 背景簡(jiǎn)說(shuō): 我們的教育正處于一個(gè)大變革的時(shí)代,這是時(shí)代對(duì)我們提出的要求,我們都只能被動(dòng)的接受,只能順應(yīng)時(shí)代潮流來(lái)思考我們的...
2025-11-06 12:32
【總結(jié)】促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃書(shū)5篇 通過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話,超越自己的思維,調(diào)整自己的行動(dòng),在實(shí)踐中增強(qiáng)才干。下面是小編為大家 整理的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃書(shū),如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 促進(jìn)教...
2025-09-07 05:00
【總結(jié)】第一篇:“同構(gòu)異課”有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 “同課異構(gòu)”有效促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展 松原市前郭縣浩特芒哈鄉(xiāng)中學(xué):倪立學(xué)(原創(chuàng)) 看了國(guó)培平臺(tái)上三位教師執(zhí)教的“數(shù)軸”一課,感受頗深,三位教師同執(zhí)教一...
2025-11-07 03:41
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的研究 信息技術(shù)促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的研究 桂平市尋旺鄉(xiāng)綏陵小學(xué) 何麗英 [摘要]隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,教育信息化建設(shè)對(duì)于轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)村教育思想和觀念,促進(jìn)鄉(xiāng)村...
2025-10-30 23:53
【總結(jié)】同儕小老師的教與學(xué)教-「學(xué)習(xí)什麼」學(xué)-「學(xué)習(xí)如何教」(learninghowtoteach)「學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)」(learninghowtolearn)同儕小老師的定義?朋輩指導(dǎo)是教師挑選一些高年級(jí)、學(xué)業(yè)較佳的學(xué)生有組織地指導(dǎo)一些低年級(jí)或成績(jī)較差的同學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)真的很重要?不然?
2025-07-18 16:03
【總結(jié)】樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀促進(jìn)交通快速發(fā)展XX年是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步推進(jìn)交通加快發(fā)展的關(guān)鍵年,是全面實(shí)現(xiàn)“十五”交通發(fā)展計(jì)劃目標(biāo),為“十一五”發(fā)展打好基礎(chǔ)的重要一年。今年以來(lái),在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全縣交通系統(tǒng)干部職工緊緊圍繞交通發(fā)展目標(biāo),牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)加快交通建設(shè)步伐,不斷提高行政執(zhí)法水平,進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)管理,全縣交通工作取得可喜成績(jī),實(shí)現(xiàn)了良好的開(kāi)局。一、第一
2025-06-26 16:21
【總結(jié)】校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)浙江大學(xué)教育學(xué)院盛群力教授校本教研實(shí)施教師成長(zhǎng)工程探索教師發(fā)展路徑塑造教師專業(yè)形象展示教師智慧品質(zhì)校本教研,重心要落在?基于學(xué)生減負(fù)增效上?加快教師批量成長(zhǎng)上?轉(zhuǎn)變教研指導(dǎo)方式上?重視教育理論引領(lǐng)上?落實(shí)教師自主發(fā)展上
2025-10-25 17:21
【總結(jié)】第三章第三章教師的專業(yè)發(fā)展教師的專業(yè)發(fā)展第一節(jié)第一節(jié)教師專業(yè)發(fā)展概述教師專業(yè)發(fā)展概述第二節(jié)第二節(jié)教師專業(yè)發(fā)展階段理論教師專業(yè)發(fā)展階段理論第三節(jié)第三節(jié)教師的專業(yè)發(fā)展與教師教育改革教師的專業(yè)發(fā)展與教師教育改革幾個(gè)問(wèn)題:?1、教師職業(yè)是一種專業(yè)嗎??2、目前中國(guó)的教師職業(yè)專業(yè)化程度如何??3、教師專業(yè)發(fā)展對(duì)于教師地位的提高,教師隊(duì)
2025-04-30 18:11
【總結(jié)】讓教育技術(shù)技術(shù)為教師專業(yè)成長(zhǎng)助跑吉安三中劉小強(qiáng)科技不能取代教師,但是使用科技的教師卻會(huì)取代不使用科技的教師!-英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家柯里福(Ray?Cliford)計(jì)算機(jī)不是什么神奇的魔法,而教師才是真正的魔術(shù)師。
2025-01-21 02:32
【總結(jié)】第一篇:淺談如何促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 淺談如何促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 ——網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師專業(yè)化,是指教師逐步成為一種專門的職業(yè),和律師、醫(yī)生一樣,有自身的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)要求,需要經(jīng)過(guò)專門的...
2025-11-06 22:34
【總結(jié)】掌握課堂觀察技術(shù),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展樂(lè)清教育局教研室滕素珠2023年6月8日
2025-02-26 09:07