在公寓管理中培養(yǎng)學生自我教育和自我管理能力的階段性報告(編輯修改稿)
2025-08-16 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：以紀檢部成員為主體，成員為每個班的住校生班委會成員和公寓長，負責午休及夜間就寢以后的紀律情況。檢查過程中4）監(jiān)督公寓管理委員會工作進展公寓管理委員會成員在服務學生的過程中接受學生的監(jiān)督，使工作更具透明化，并定期進行學生意見反饋，加強學生和公寓管理委員會、管理老師、學生的溝通，減少工作中所產(chǎn)生的誤解。每周一為公寓管理委員會例會日，進行學校各種制度的學習貫徹和工作經(jīng)驗交流，取長補短，共同進步5）充分發(fā)揮班主任進學生公寓的指導作用除做好公寓管理委員會的日常培訓外，我們還提倡班主任進公寓，參與公寓管理，可以給予公寓管理委員會的工作有力的支持，逐步完成生活區(qū)和教學區(qū)更好的結(jié)合，使學生降低在生活區(qū)的行為隨意性。班主任深入公寓檢查指導四、取得成效公寓內(nèi)部的各關系更加協(xié)調(diào)公寓本身就是一個小集體，由于各成員的經(jīng)濟條件、生活習慣、性格特點的不同，難免在很多問題上產(chǎn)生不同的看法，加上學生的年齡特點，甚至會產(chǎn)生摩擦、沖突。公寓管理委員會成員可以在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)、了解一些問題，采取正確的措施和方法，或者及時反饋給管理老師，使問題解決于萌芽狀態(tài)，促進同學之間的團結(jié)。學生的學習、工作更加主動由于學生的自律性不強，特別是在公寓，學生普遍認為是一個放松自我的地方。在公寓內(nèi)存在大聲喧嘩、打球、唱歌、播放音樂等不適宜的行為，這些學生只注重享受自己的權(quán)利，而忽略了其他同學的感受，嚴重干擾了別人的正常休息和學習。公寓管理委員會成員及時糾正這些問題，加強學生的自律性，確保大多數(shù)學生有一個良好的生活環(huán)境。常規(guī)工作方面，每天必須進行衛(wèi)生、紀律等檢查以及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、違紀的處理、思想政治的教育等，公寓管理委員會成員參與日常的檢查工作，使老師能夠更全面、深入的開展工作，效率大大提高。學生和老師之間的溝通更加順暢由于學生認識偏差、和老師溝通不足，有時會對老師的工作甚至學校產(chǎn)生誤解，尤其是老師在糾正學生的違紀行為時，學生的不滿情緒會更加強烈。公寓管理委員會成員產(chǎn)生于學生中，他們的年齡、想法相近，有些問題更愿意與他們交流，老師和學生之間有了溝通的橋梁，使問題得以很好的解決。學生參與公寓管理，可以拉近與老師的距離，體會到老師工作的艱辛及責任，更有利于公寓內(nèi)各種管理制度的實施。學生公寓的安全工作更有保障公寓管理委員會成員每天協(xié)助老師查外來人員、有效的阻止了外來閑雜人員進入學生公寓，隔斷了來自外界的不安全因素。督促學生按時作息，減少了學生無故缺勤、夜不歸宿等現(xiàn)象，保證了正常的教學秩序，促進形成良好的學風、校風。公寓的文化氛圍更加溫馨濃郁隨著住校學生人數(shù)的增加和學生整體素質(zhì)的提高，學生對公寓良好文化氛圍的需求也越顯突出，因此，在抓好紀律、衛(wèi)生、安全的同時，創(chuàng)建公寓文化氛圍的工作成為公寓管理工作中的
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