【總結(jié)】:06-13-052011年6月一、專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想以教育部教高【2000】2號、《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》(【2006】14號、《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》【2006】16號等文件為指導(dǎo),以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展的道路”的高職教育辦學(xué)方針,以培養(yǎng)具有服
2025-01-18 16:13
【總結(jié)】文秘專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn)一、課程設(shè)計(jì)思路文秘專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向,通過行業(yè)企業(yè)調(diào)研,由行業(yè)專家和專業(yè)教師共同參與,認(rèn)真分析秘書行業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求,剖析本專業(yè)職業(yè)崗位和職業(yè)能力,依據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位素質(zhì)和能力要求,構(gòu)建“工作過程為導(dǎo)向、工作項(xiàng)目為載體”的課程體系。實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與
2025-08-04 01:16
【總結(jié)】湖北城市職業(yè)學(xué)校模具制造技術(shù)(3+2)專業(yè)(核心課程)課程標(biāo)準(zhǔn)匯編機(jī)電工程部2014年5月目錄模具制造工藝···············
2025-07-15 02:37
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)專業(yè)課程 數(shù)學(xué)專業(yè)主要有 數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、近世代數(shù)、常微分方程、高等幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值分析、離散數(shù)學(xué),線性代數(shù)與解析幾何,最優(yōu)化方法與運(yùn)用、復(fù)...
2024-11-15 22:14
【總結(jié)】第一篇:專業(yè)課程介紹 一、北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院護(hù)理學(xué): 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護(hù)理理論與技能,掌握中醫(yī)特色護(hù)理理論與方法,并具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識,能從事臨床護(hù)理工作,具有護(hù)理教學(xué)、護(hù)理...
2024-11-16 03:36
【總結(jié)】建水縣職業(yè)教育中心林果、園藝專業(yè)課程結(jié)構(gòu)林果專業(yè)為扎實(shí)推進(jìn)林果人才示范基地項(xiàng)目建設(shè),提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和就業(yè)能力,培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、技術(shù)強(qiáng)的林果專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,為進(jìn)一步做大做強(qiáng)做優(yōu)做精林果支柱產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村增收提高人才保障和智力支持。林果專業(yè)課程結(jié)構(gòu)主要?jiǎng)澐譃楣不A(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn)四大模塊。(一)公共基礎(chǔ)課1、職業(yè)生涯規(guī)劃:通過本
2025-06-27 04:38
【總結(jié)】國學(xué)進(jìn)修專題課程國學(xué)起源國學(xué),興起于二十世紀(jì)初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“尋根”熱,九十年代“國學(xué)”熱再次欣起遂至今,無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言,則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位?!皣鴮W(xué)”一說,產(chǎn)生于西學(xué)東漸、文化轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期。而關(guān)于國學(xué)的定義,嚴(yán)格意義上講,到目前為止,學(xué)術(shù)界還沒有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。名家眾說紛紜,莫衷一是。普遍
2025-06-23 00:05
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)匯編(專業(yè)課部分)——電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)文庫貢獻(xiàn)者目錄《電工基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn) 3《protel2004》課程標(biāo)準(zhǔn) 8《單片機(jī)原理及應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn) 17《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn) 23《數(shù)字電路》課程標(biāo)準(zhǔn) 30《電視機(jī)原理與維修》課程標(biāo)準(zhǔn) 37《電子整機(jī)裝配》課程標(biāo)準(zhǔn) 41《電子技能與工藝》課程標(biāo)準(zhǔn) 47《制冷與空
2025-07-14 16:57
【總結(jié)】酒店管理專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程《旅游管理基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)參考其他專業(yè)
2025-04-13 02:36
【總結(jié)】《電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(一)課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是電子商務(wù)專業(yè)的主干課程之一,也是本專業(yè)其它專業(yè)課程的基礎(chǔ)課程,同時(shí)也作為物流管理、市場營銷、等商貿(mào)類專業(yè)的專業(yè)必修課程。在現(xiàn)代信息社會(huì)中,學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識可以使掌握信息技術(shù)和商務(wù)規(guī)則的企業(yè)和個(gè)人,系統(tǒng)地利用各種電子工具和網(wǎng)絡(luò),高效率、低成本地從事各種以電子方式實(shí)現(xiàn)的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)。本課程主要研究和介紹電子商務(wù)的基本概念、模式、基
2025-07-15 02:16
【總結(jié)】第一篇:金融專業(yè)課程 必修課 1.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(本) 本課程5學(xué)分,開設(shè)一學(xué)期。 通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理、基本知識,為學(xué)習(xí)其他財(cái)經(jīng)類課程奠定基礎(chǔ)。 本課程的主要...
2024-10-13 18:16
【總結(jié)】專業(yè)課程系列之二:培訓(xùn)體系的建設(shè)12342023/1/162使培訓(xùn)工作責(zé)任明確,分工合理,加強(qiáng)部門間橫向配合,減少協(xié)調(diào)成本,提高培訓(xùn)工作運(yùn)行效率。有利于對培訓(xùn)進(jìn)行整體規(guī)劃,并結(jié)合員工職業(yè)生涯,使人才培養(yǎng)工作更加符合人才成長規(guī)律,
2024-12-29 03:03
【總結(jié)】楚州職業(yè)教育中心校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能課程考核標(biāo)準(zhǔn)(必修課)機(jī)電技術(shù)部《機(jī)械識圖》課程考核標(biāo)準(zhǔn)?一、考核目的建立以測繪、繪圖及讀圖技能考核為主線的過程的考核體系,更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),總結(jié)和發(fā)展教師與學(xué)生在教、學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)中的經(jīng)驗(yàn)和問題,指導(dǎo)教師在下一個(gè)教學(xué)過程中
2025-07-14 22:01
【總結(jié)】.....文秘專業(yè)課程簡介30143001中外文學(xué)欣賞TheChineseandForeignliteratureappreciate【78—4—1-2】內(nèi)容提要:本課程主要提高文秘專業(yè)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)
2025-06-29 14:22
【總結(jié)】第一篇:給水排水專業(yè)課程 畫法幾何與CAD制圖、測量學(xué)、工程力學(xué)、有機(jī)化學(xué)、水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)、物理化學(xué)、水分析化學(xué)、水力學(xué)、水處理生物學(xué)、水泵及水泵站、建筑給水排水工程、水資源利用與保護(hù)、給水工程...
2024-10-28 14:30